VARI TIPI DI PEI attivabili

Buonasera, è corretto parlare, per quanto riguarda gli alunni in situazione di disabilità, di tre possibili percorsi di PEI che il consiglio di classe può approvare?

1. programmazione ordinaria, cioè il ragazzo segue un percorso normale e svolge le stesse verifiche e interrogazioni della classe, studiando gli stessi argomenti per tutte le discipline senza alcuna semplificazione;
2. programmazione semplificata, ovvero obiettivi minimi o sostituzione dei contenuti con altri di uguale valenza formativa;
3. programmazione differenziata, ovvero il ragazzo può seguire un piano di lavoro che si collega con la classe o meno, così come può svolgere solo verifiche formative senza necessariamente sottoporlo a verifiche sommative.

grazie

si.
il primo caso e' rivolto a ragazzi con disturbi solo fisici e sensoriali, che in genere seguono programmazione conforme, a limite solo diversa nello svolgimento delle verifiche. (penso all'alunno che scrive le verifiche al computer perche' minorato fisico...)

In caso di disabilità psicofisica, se il ragazzo non ha problemi di apprendemento, studia gli stessi argomenti del resto della classe e fa le stesse verifiche, anzi è il più bravo della classe, tanto che non dovrebbe avere l'insegnante di sostegno, può seguire una programmazione ordinaria o per forza per obiettivi minimi?

puo' fare tranquillamente una programmazione conforme. ma allora perche' ha il sos?

Come per i disabili solo fisici il PEI va fatto comunque, anche in questo caso nella DF si parla di disabilità psicofisica lieve, anche se non presenta problematiche che lo limitano nello studio.