Immissioni in ruolo su disponibilità o posti accantonati?

In alcune classi di concorso le disponibilità residue dopo le operazioni di mobilità sono maggiori rispetto ai posti accantonati. Su quali posti ci saranno le immissioni?Posti accantonati o disponibilità ?Grazie

Se i posti sono tre come saranno divisi?

Tutti i posti dell'ultima colonna vanno a ruolo.

Se i posti sono 3:

- 2 a GM e 1 GE se l'anno scorso non ci sono state immissioni oppure se ci sono state immissioni pari (es. 2 GM e 2 GE)

- 1 a GM e 2 a GE (se l'anno scorso le GM hanno avuto quantità dispari di ruoli 1,3,5,ecc.)

- tutte a GM se l'anno scorso sono stati dati 3 posti a GE per mancanza delle GM.

E invece non è così..http://m.orizzontescuola.it/immissioni-ruolo-201718-usr-lazio-pubblica-contingente-provincia-classe-concorso
I posti indicati qui sono quelli accantonati

Beh lì c'è un errore. Non è possibile che i posti a ruolo siano il 60% decurtati di quelli ancora liberi per mancanza di movimenti. Il totale delle assunzioni si ridurrebbe da 52.000 alla metà. Altrimenti i posti liberi, per 52.000 ruoli dovrebbero essere 100.000.

Eppure è un file che immagino orizzonte scuola abbia avuto da fonti certe

Usr Lazio

Bisognerebbe sentire l'USR. Anche da parte di OS.

Vediamo se c'è rettifica

L'anno scorso il 100% dei posti liberi è stato dato a ruolo. E il 100% dei posti liberi quest'anno fanno i 52.000 posti autorizzati, per cui l'errore è evidentemente dell'USR.

Anche nel mio caso posti accantonati sono 35, posti residui dopo i movimenti ne sono 61...come la mettiamo?

Sempre in questa tabella?

In questa tabella ne sono riportati 35, che sono quelli accantonati per i ruoli. Quella pubblicata ieri su os ne dava 35 accantonati per il ruolo e 61 residui dopo mobilità....

Fino a tre anni fa c'era aliquota sui ruoli..l'anno scorso e quello precedente invece è andato a ruolo il 100%

La legge 107 prevede che i ruoli siano sul 100% dei posti disponibili.


«I concorsi per titoli ed esami sono nazionali e sono indetti su base
regionale, con cadenza triennale, per tutti i posti vacanti e
disponibili, nei limiti delle risorse finanziarie disponibili,
nonche' per i posti che si rendano tali nel triennio. Le relative
graduatorie hanno validita' triennale a decorrere dall'anno
scolastico successivo a quello di approvazione delle stesse e perdono
efficacia con la pubblicazione delle graduatorie del concorso
successivo e comunque alla scadenza del predetto triennio»


Ma poi scusate, hanno battagliato mesi per avere 15.100 posti in più, ed ora ne lascerebbero 21.000 senza titolare da dare a supplenza?

Ma non è che in quei 61 ci sono ancora i titolari su ambito da collocare nelle scuole?

No, perchè nella tabella vengono tolti tutti i movimenti (sia nuovi titolari su scuola che su ambito).

Ieri comunque ho fatto la stessa osservazione sul topic tabella/posti disponibili e mi è stato risposto che la colonna da prendere come riferimento per i ruoli è l'ultima: COLONNA R (posti residui dopo le operazioni di mobilità)....speriamo di non esser smentiti

Poi anche se fossero solo 31 posso sperare in quelli del 2 grado che devono ancora uscire...giusto?

Ma è chiaramente R.

Se prendo due province X e Z prima dei movimenti ho:

10 posti liberi in X
10 posti liberi in Y

20 posti disponibili.


Se ipotizzo che, congelati 6 posti su 10 per il ruolo in Y, 4 persone da X passano a Y avrò:

16 posti disponibili in X
6 posti in Y

e quindi potrò dare giustamente 20 ruoli.

Se invece utilizzo anche il 60% in X, allora alla fine darei solo 6 ruoli in X (pur avendo 16 posti) e 6 rimanenti in Y arrivo a dare 12 ruoli invece di 20.

Comunque le istruzione operative a me paiono chiarissime:


A.1 La consistenza complessiva delle assunzioni realizzabili è determinata dal Ministero e
sarà comunicata, a livello provinciale, tramite il Sistema Informativo, agli Uffici
scolastici periferici.
Il contingente, che include anche i posti destinati alle assunzioni in ruolo nelle scuole
speciali per minorati della vista e dell’udito, sarà calcolato su tutti i posti censiti dal
sistema informativo e vacanti e disponibili dopo le operazioni di mobilità. Si provvederà
a distribuire tale consistenza provinciale, compresi i posti di sostegno, tra i diversi ruoli,
posti e classi di concorso fornendo agli stessi Uffici il rispettivo numero massimo di
assunzioni effettuabili. Gli Uffici Scolastici Regionali provvederanno a ripartire i
contingenti provinciali in contingenti di ambito territoriale.