consigli prima supplenza

ciao, domattina prendo servizio per la prima volta. sostegno senza specializzazione, superiore 2 grado.
avete consigli sia d'aula che burocratici? grazie

Senza info sulla diagnosi del ragazzo è difficile.

pasqui74 ha scritto:Senza info sulla diagnosi del ragazzo è difficile.

non so niente ancora.

Per prima cosa dovresti parlare con il responsabile sostegno della scuola (chiedi in segreteria chi se ne occupa), poi dovresti chiedere dei tuoi alunni (magari anche consultare le loro diagnosi)... Se entri in classe limitati a presentarti come DOCENTE della classe e ad osservare il tuo alunno. Infine è meglio presentarsi anche ai colleghi del Cdc che magari conoscono meglio la situazione dei tuoi alunni

Filosofo80 ha scritto:Per prima cosa dovresti parlare con il responsabile sostegno della scuola (chiedi in segreteria chi se ne occupa), poi dovresti chiedere dei tuoi alunni (magari anche consultare le loro diagnosi)... Se entri in classe limitati a presentarti come DOCENTE della classe e ad osservare il tuo alunno. Infine è meglio presentarsi anche ai colleghi del Cdc che magari conoscono meglio la situazione dei tuoi alunni

grazie mille

Filosofo80 ha scritto:Per prima cosa dovresti parlare con il responsabile sostegno della scuola (chiedi in segreteria chi se ne occupa), poi dovresti chiedere dei tuoi alunni (magari anche consultare le loro diagnosi)... Se entri in classe limitati a presentarti come DOCENTE della classe e ad osservare il tuo alunno. Infine è meglio presentarsi anche ai colleghi del Cdc che magari conoscono meglio la situazione dei tuoi alunni

Quoto e aggiungo: se non si tratta di un caso apparentemente grave (intendo da tenere a bada in un rapporto 1:1) non ti sedere accanto all'alunno. Osservalo da una certa distanza.
Il tuo accostarti a lui facendolo identificare come "quello con l'insegnante di sostegno" potrebbe causare l'innalzamento di un muro tra voi.
Ci vuole pazienza, tanta. ;-)

Come ti ha confermato Stefania (sempre ottimi i tuoi consigli Stefania ;-)) dalla lettura delle diagnosi (che spero riuscirai subito ad avere) ti farai sicuramente un'idea della patologia dell'alunno; a meno che non sia un caso grave di autismo e/o paralisi o altri deficit gravi puoi benissimo stare ad osservarlo da una certa distanza... Dato che sei il docente di sostegno della classe inizia poi magari a girare tra i banchi, aiutando un pò tutti e non solo il tuo alunno... i primi giorni sono fondamentali per farsi "accettare" dalla classe (specie nei bienni) e creare un buon clima di lavoro (per tutti: docenti e alunni).
Per il resto ricordati all'inizio di avere tanto spirito di osservazione e per i dubbi non ergonarti di chiedere a chi è più esperto.

In bocca al lupo, il sostegno è complesso ma spesso dà più gratificazioni di una intera classe... :-)

Grazie, Filosofo! Ci si dà una mano come si può. In queste sezioni trovo il forum davvero molto utile ed è confortante incontrare docenti propositivi come voi. :-)