Formazione Docenti obbligatoria

Il mio IC chiede 25 ore all'anno di formazione, sono obbligata a fare i corsi che loro propongono oppure posso fare anche corsi per fatti miei, ad esempio utilizzando la carta del docente?
Nel caso io possa fare anche corsi al di fuori, su che base vengono riconosciuti? Ad esempio: faccio un corso di inglese, deve essere organizzato da qualcuno in particolare?
Grazie!

Guarda lo scambio negli ultimi messaggi qui: https://www.orizzontescuolaforum.net/t153062-quali-sono-le-parti-peggiorative-del-contratto#1744497

Grazie!

https://www.orizzontescuola.it/formazione-docenti-deve-rientrare-nelle-riunioni-collegiali-retribuita-1750-euro-lora/

Cosa si intende per "ore funzionali all'insegnamento?"

Le 40 ore dei collegi, etc.

Secondo me è bene che tutte le scuole organizzino almeno 25 (o più) ore di corsi di formazione per i docenti, ma non è bene che ci sia alcun tipo di obbligo (tra l'altro non previsto dalla normativa, e neppure dall'ultimo contratto appena firmato, ma rimandati alla decisione del collegio)!
In questo modo ciascun docente, secondo le proprie esigenze, può scegliere liberamente come dove e quanto aggiornarsi.

La formazione, non obbligatoria, sarebbe utile farla anche per scuole polo.
La mia scuola organizza un corso di formazione per docenti di filosofia aperto anche a docenti di altre scuole. In questo modo si mettono insieme anche le risorse.

Da noi ci propongono alcuni momenti di formazione che rientrano nelle 40 ore, ma la maggioranza sono corsi pomeridiani tutti sullo stile didattica inclusiva e affini che non hanno nulla a che fare con le singole discipline

Ecco, quei corsi oltre le 40 ore non dovrebbero essere obbligatori e soprattutto dovrebbero essere retribuiti.

Quindi possiamo tranquillamente non farli anche se poi non raggiungiamo le 25 ore stabilite dall'IC?

arrubiu ha scritto:La formazione, non obbligatoria, sarebbe utile farla anche per scuole polo.
La mia scuola organizza un corso di formazione per docenti di filosofia aperto anche a docenti di altre scuole. In questo modo si mettono insieme anche le risorse.

Concordo. Molti istituti appartenenti alla stessa rete di scuole fanno infatti questo tipo di formazione.

hypernova ha scritto:Quindi possiamo tranquillamente non farli anche se poi non raggiungiamo le 25 ore stabilite dall'IC?

Non arriverei a questa conclusione.

hypernova ha scritto:Da noi ci propongono alcuni momenti di formazione che rientrano nelle 40 ore, ma la maggioranza sono corsi pomeridiani tutti sullo stile didattica inclusiva e affini che non hanno nulla a che fare con le singole discipline

Non direi.

royalstefano ha scritto:

hypernova ha scritto:Da noi ci propongono alcuni momenti di formazione che rientrano nelle 40 ore, ma la maggioranza sono corsi pomeridiani tutti sullo stile didattica inclusiva e affini che non hanno nulla a che fare con le singole discipline

Non direi.

Un principio a me pare imprescindibile: gli aggiornamenti devono essere non imposti ma scelti liberamente ed in base alle proprie esigenze di crescita o approfondimento culturale: Forse, a due anni nel mio caso, dalla agognata pensione, è ora di dire basta all'"ennepiùunesimo corso sulla valutazione"!