discrezionalita'valutazione docente

In sede di verifica scritta(test)puo'il docente limitarsi a valutare gli stessi entro un limite massimo(esempio voto 8)o deve necessariamente seguire una griglia di valutazione?

Secondo me deve seguire una griglia di valutazione ed in quella griglia devono essere compresi i voti da 1 a 10. Può capitare (a me è capitato) la richiesta del DS di non scendere sotto il 4.
Se uno studente fa un compito perfetto perchè non dovrebbe avere il punteggio massimo previsto.
Conviene preparare una verifica più difficile se si pensa che qualcuno possa facilmente raggiungere la votqazione massima (10).

franco71 ha scritto:Secondo me deve seguire una griglia di valutazione ed in quella griglia devono essere compresi i voti da 1 a 10. Può capitare (a me è capitato) la richiesta del DS di non scendere sotto il 4.
Se uno studente fa un compito perfetto perchè non dovrebbe avere il punteggio massimo previsto.
Conviene preparare una verifica più difficile se si pensa che qualcuno possa facilmente raggiungere la votqazione massima (10).

Comunque, non capisco proprio perché debba essere garantita la possibilità di prendere 10 ma debba essere di fatto impedita la possibilità di prendere 2 o 3.

Se si rispetta davvero il criterio formale che impone di usare usare tutta la scala completa, non capisco perché debba essere consentito (o addirittura imposto) di non scendere mai sotto il 4.

Con una distorsione come questa, va a finire che chi ha consegnato il compito in bianco e chi ha provato a fare tutto ma l'ha sbagliato, prendono lo stesso voto, il che non mi pare eticamente giusto.

Sono d'accordo con te sul principio. La situazione scolastica cui accennavo era particolare.