Duello di giugno

Nel secondo quadrimestre, una collega di materia s'è assentata parecchio, circa il 35% del suo monte ore, a macchia di leopardo. La scuola (ITC) lasciava me come unico supplente ed era impossibile lavorare con l'alunno, sempre presente, a cui faccio sostegno nella stessa classe per 18h (obiettivi minimi).

Nel secondo quadrimestre i rapporti si sono fortemente deteriorati: se lei non avesse alleggerito il carico di lavoro sull'alunno (fino ad allora in linea col resto della classe), io non lo avrei più fatto lavorare sulla sua materia. La risposta è stata "ha gli obiettivi minimi, quindi fa come tutti gli altri".

Ultima verifica registrata ai primi di maggio, da allora porto fuori l'alunno (con suo, e mio, sommo piacere) per preparare le altre numerose verifiche che sono andate benissimo.

In vista degli scrutini mi attendo una sorta di vendetta colombiana (preannunciata in modo implicito ma chiaro) da parte della collega sul voto dell'alunno, la cui media di 4 voti rasentava il 7. Nel frattempo la classe ha svolto altre 2 verifiche.

Avete qualche consiglio per me?

Grazie.

frankenstin ha scritto:Nel secondo quadrimestre, una collega di materia s'è assentata parecchio, circa il 35% del suo monte ore, a macchia di leopardo. La scuola (ITC) lasciava me come unico supplente ed era impossibile lavorare con l'alunno, sempre presente, a cui faccio sostegno nella stessa classe per 18h (obiettivi minimi).

Nel secondo quadrimestre i rapporti si sono fortemente deteriorati: se lei non avesse alleggerito il carico di lavoro sull'alunno (fino ad allora in linea col resto della classe), io non lo avrei più fatto lavorare sulla sua materia. La risposta è stata "ha gli obiettivi minimi, quindi fa come tutti gli altri".

Ultima verifica registrata ai primi di maggio, da allora porto fuori l'alunno (con suo, e mio, sommo piacere) per preparare le altre numerose verifiche che sono andate benissimo.

In vista degli scrutini mi attendo una sorta di vendetta colombiana (preannunciata in modo implicito ma chiaro) da parte della collega sul voto dell'alunno, la cui media di 4 voti rasentava il 7. Nel frattempo la classe ha svolto altre 2 verifiche.

Avete qualche consiglio per me?

Grazie.

cos'è la vendetta colombiana?

E' un modo di dire per descrivere un regolamento di conti, molto crudo.

Il consiglio è riportare quanto detto qui all'organo deputato alla valutazione, ossia il consiglio di classe

Diciamo che il Consiglio di Classe non mi supporti ed accetti per quieto vivere il 6 della docente.

Per me, il PEI è stato violato in modo evidente e volontario. Non si può fare altro?

Se il 7 risulta dal registro, in virtù di cosa dovrebbe abbassarlo?

Hoffnung2 ha scritto:Se il 7 risulta dal registro, in virtù di cosa dovrebbe abbassarlo?

In virtù del fatto che "non ha sostenuto le verifiche sull'ultima parte del programma".

frankenstin ha scritto:

Hoffnung2 ha scritto:Se il 7 risulta dal registro, in virtù di cosa dovrebbe abbassarlo?

In virtù del fatto che "non ha sostenuto le verifiche sull'ultima parte del programma".

Se il numero di verifiche minimo è stato rispettato e il PEI lo ha firmato anche la collega deve attenersi alle strategie proposte da te e agli obiettivi minimi (e ricordale che non si intende fare un po' di meno e basta).
Ne va della tua professionalità. La famiglia è presente? Puoi far leva su di loro?

La famiglia non voglio trascinarla in queste beghe.

Insomma, esiste una procedura per tutelare lo studente in questi casi?

frankenstin ha scritto:La famiglia non voglio trascinarla in queste beghe.

Insomma, esiste una procedura per tutelare lo studente in questi casi?

Punterei sugli obiettivi prefissati nel pei e sul voto consolidato tramite più verifiche.