Google Classroom: qualcuno lo sa usare?

Promemoria primo messaggio :

Con la questione della didattica a distanza ho ricreato le mie classi virtuali su google classroom, ho trovato però difficoltà a impostare i quiz: praticamente vedo solo le risposte ma non chi le ha date. Qualcuno che lo usa sa come aiutarmi?
Grazie!

[quote="Dolciniano"]Da ieri sera sto preparando videolezioni commentate di informatica utilizzando lo smartphone e il tablet, che pubblico su un gruppo aperto su Facebook a cui i ragazzi accedono con un profilo creato apposta senza foto.[/quote]

E perché devono accedere con un profilo facebook? Non potevi metterle su una pagina facebook aperta in lettura a tutti, o in un normale sito o blog in cui non c'è bisogno di registrare il profilo e di mettere i propri dati personali a disposizione di una multinazionale affaristica?

Non mi risulta che per ottemperare agli impegni di obbligo scolastico si debba essere costretti ad avere un profilo facebook, anche se si è contrari o se i genitori sono contrari. Se succedesse una cosa del genere nelle scuole dei miei figli, pianterei un casino che la metà basta...

E comunque, parlando delle videolezioni in cui tu ti registri da casa, sei libero di farlo, ma sia chiaro che si tratta di una libera scelta. Basta che non ci venga a dire che dovremmo essere tutti obbligati, o che chi non è disposto a farlo non è un bravo insegnante.

[quote="franco71"][quote="mac67"][quote="arrubiu"]C'è anche edmodo, non so però se si possano fare quiz. [/quote]

Sì, si può. Per fare quiz, segnalo anche Socrative, che mi sembra più affidabile di Edmodo.[/quote]
Ma si possono fare solo quiz o anche altro? Si interagisce solo in inglese?
[/quote]

Si chiedeva dei quiz, e rispondevo per quelli. Socrative ha di buono che gli studenti non devono nemmeno registrarsi, basta che installano la app sullo smartphone. Io l'ho trovata molto comoda per dei test rapidi di 2-3 domande per avere il polso della situazione, il sistema ti manda un report dettagliato sulle risposte alunno per alunno. Naturalmente bisogna fare la fatica di preparare le domande. L'inglese è ridotto al minimo.


Ancora franco71:

Qualche esperto potrebbe fare una breve comparazione tra queste piattaforme (pro e contro)?
Ho l'impressione che alcune ti fanno inserire materiale, altre ti consentono anche le videolezioni, altre solo quiz etc..
Immagino che per avere più funzionalità ci siano anche degli abbonamenti.
Penso che il miur avrebbe dovuto attivare qualcosa di suo, specifico per le scuole, già da tempo.

Risposta:

Edmodo consente di caricare file, preparare test, mettere messaggi per tutti, mandare messaggi privati al docente. Lo uso da anni, purtroppo l'efficienza lascia a desiderare, le notifiche dei messaggi arrivano con ore di ritardo, a volte nemmeno arrivano.

Google classroom, per quel che ho capito, è macchinoso dal punto di vista burocratico, per via delle norme europee su Internet e privacy. L'adesione la deve fare l'istituto.

[quote="franco71"][quote="hypernova"]...

@ franco71: se riuscissi a capire come far funzionare bene classroom, per me sarebbe quasi ideale. Carichi materiale, fai quiz, domande e ti organizza bene il lavoro. Non credo che faccia fare lezioni in presenza tipo riunione skype, ma per il resto c’è tutto. Un punto a sfavore è che la valutazione non può essere impostata decimale.[/quote]
Tu vi accedi con l'account della tua scuola? [/quote]

Con Google classroom c'è la possibilità di fare videoconferenze, non so qual è il numero massimo di utenti.

Paniscus, tu su Facebook puoi iscriverti con una mail paniscus_nosocial@ubuntu.info con un nome di fantasia LUCIA MONDELLA nata a Paternò il 1/2/1995.
Ed è esattamente ciò che ho chiesto ai ragazzi di fare..
Quanti moduli con i tuoi dati hai compilato negli ultimi 5 anni? Ecco...altro che multinazionali

Guarda che non hai capito quello che ripeto da ANNI: il mio problema con facebook non è la paura che compaia il mio vero nome e che i miei post vengano letti dalla vicina di casa antipatica o da qualcuno che comunque mi conosce già e si fa gli affaracci miei.

Il mio problema sta proprio nella struttura intrinseca della macchina automatica di facebook e nel suo lavoro immane di schedatura universale di tutti noi, con dati che poi vengono allegramente venduti ad agenzie pubblicitarie, a lobby di pressione politica e a chissà chi altro, come è già successo ed è stato platealmente dimostrato.

E comunque, no, non mi risulta che sia così facile iscriversi a Facebook con un nome falso. Forse era facile 10 anni fa, ma adesso mi risulta che si debba comunque fornire un numero di telefono valido e una foto digitale e recente, che sarà investigata con tutti i mezzi di algoritmo automatico per stabilire se se è plausibile o no (cioè, se si prova a scannerizzare una foto cartacea di 20 anni prima, o a ritoccare una foto qualsiasi di qualcun altro acchiappata su un sito web a caso, te la sgamano subito). E la foto te la chiedono obbligatoriamente anche se non hai intenzione di renderla pubblica sul profilo, la vogliono comunque per il loro archivio.

Almeno, so per certo che qualcuno a me molto vicino ci ha provato, e che si è visto immediatamente cancellare l'account pochi giorni dopo con la motivazione che quel profilo non era considerato affidabile secondo i criteri previsti per le registrazioni sulla piattaforma. Io devo ammettere che non ci ho provato perché non mi interessava proprio, ma le testimonianze che ho avuto di recente da altri sono quelle.

...a me non risulta. Forse confondi l apertura di un profilo Facebook con la creazione di un Passaporto in questura.
Uso da 10 anni un profilo che non contiene il mio vero nome..magari un giorno me lo chiuderà l FBI
https://www.laleggepertutti.it/47669_il-profilo-falso-su-facebook-e-reato-se-utilizzato-per

[quote="Dolciniano"]Uso da 10 anni un profilo che non contiene il mio vero nome..magari un giorno me lo chiuderà l FBI[/quote]

Infatti mi stai dando ragione: l'hai aperto 10 anni fa, non adesso.

..tornando a bomba, il docente che , semplicemente, assegna lavori individuali, esercizi e pagine del libro da studiare NON sta adempiendo alle disposizioni circa la didattica online

[quote="Dolciniano"]..tornando a bomba, il docente che , semplicemente, assegna lavori individuali,  esercizi e pagine del libro da studiare NON sta adempiendo alle disposizioni circa la didattica online[/quote]

Potresti specificare quali sarebbero le disposizioni ufficiali circa la didattica online?

Io non ne ho viste.

Di sicuro non ho visto disposizioni che impongano di usare facebook o di farsi riprendere in video da casa propria.

No paniscus..con un app io riprendo lo schermo . E l audio è la mia voce..nulla di me e di casa mia viene ripreso.
Converrai che tra paniscus che scrive "per fisica studiare il secondo principio della termodinamica " e paniscus che ci fa riflettere in un video sul fatto che se mettiamo una mano dietro al tubo di scappamento di un veicolo sentiamo calore, e a logica sarebbe uno spreco, per introdurre l argomento la differenza è parecchia..

ossignore! questo dolcino è peggio dell'attuale governo:
sì no poi di nuovo sì e poi no.
Io l'avevo lasciato che inveiva contro la complottistica strumentalizzazione di un banale virus influenzale  al fine di imporre coattivamente la tanto denigrata didattica a distanza (ieri), e me lo ritrovo (oggi) come fine valutatore della stessa, nel modo più rigoroso immaginabile...
dov'era quell'elenco scritto da annangelaelvira, a proposito dei suoi presunti numerosi incarichi e competenze? Beh, bisogna aggiornarlo testé.

https://m.orizzontescuola.it/chiusura-scuole-didattica-a-distanza-senza-parere-organi-collegiali-obbligo-dirigenti/
Cmq per chi ha Spaggiare l'opzione Aule virtuali è gratuita per questo anno scolastico, la mia scuola l'ha attivata velocemente.le sue funzioni le devo ancora esplorare a fondo. Ma lo farò principalmente per curiosità perché insegnando in un professionale potete immaginare il riscontro da parte degli studenti.

[quote="paniscus_2.1"]
Potresti specificare quali sarebbero le disposizioni ufficiali circa la didattica online?

Io non ne ho viste.
[/quote]

Il decreto di ieri:

https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/03/DPCM-4-MARZO-2020.pdf.pdf

Art. 1, comma 1, lettera g.

Il problema della didattica a distanza (per lo meno nella mia scuola) è che non tutti gli studenti collaborano. Bisognerebbe mettere anche per loro l'obbligatorietà perché sentono questo come un periodo di svago. Anche aule virtuali non è un granché, equivale praticamente a Didattica. La sezione test è infusibile in quanto non abbiamo la possibilità di vedere chi è presente al collegamento e chi no. L'unico rimane google meet, ma per ragazzini undicenni (che neanche potrebbero avere e mail) non so quanto leda la privacy

Sapessi i miei studenti del professionale come collaborano volentieri......

Da me collabora un 50 per cento della classe digitale è un 10 per cento di quella senza digitale. Quindi non è didattica inclusiva per niente e va contro i principi del nostro ordinamento

[quote="mac67"][quote="paniscus_2.1"]
Potresti specificare quali sarebbero le disposizioni ufficiali circa la didattica online?

Io non ne ho viste.
[/quote]

Il decreto di ieri:

https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/03/DPCM-4-MARZO-2020.pdf.pdf

Art. 1, comma 1, lettera g.[/quote]
Mi sbaglierò, ma penso che paniscus si riferisse alle modalità più che alle disposizioni generali del governo.
Modalità ancora non esplicitate o almeno non in forma estesa, altrimenti non saremo qui ognuno con la sua proposta (dalla webcam (fotogenica e fonogenica) al registro, al donkey classroom per parafrasare una celebre canzone)

(ps lettera g: modificato il testo rispetto al pdf postato)

La mia scuola sta impartendo indicazioni
Siamo stati convocati a scuola in piccoli gruppi. Era una riunione dei dipartimenti riprogrammato. Cosi domani mattina sono a scuola.

[quote="franco71"]
Mi sbaglierò, ma penso che paniscus si riferisse alle modalità più che alle disposizioni generali del governo.
Modalità ancora non esplicitate o almeno non in forma estesa, altrimenti non saremo qui ognuno con la sua proposta (dalla webcam (fotogenica e fonogenica) al registro, al donkey classroom per parafrasare una celebre canzone)

(ps lettera g: modificato il testo rispetto al pdf postato)[/quote]

Quello è demandato alle singole scuole, naturalmente.

Quali differenze ci sono, nel senso di funzionalità aggiuntive, tra una google classroom attivata con un account personale o con quella della scuola?

Io non sono riuscito ad aggiungere come insegnante la collega di sostegno usando la sua mail della scuola. Allora l ho aggiunta con la sua mail di google personale ed ha funzionato

hypernova: >

> (...) aiutarmi? Grazie!

Pietro Prosperi (copertina flessibile)

Amministratore di Google for Education
Una suite di software per la scuola digitale Volume 1  EUR 8,50

Google Classroom per la scuola digitale
Un modo nuovo di assegnare e correggere i compiti Volume 2 EUR 12,99

Gratis: le apps di Google per la scuola
Strumenti per comunicare e condividere Volume 3 EUR 6,00

(1677)

La sottocartella di googledrive, relativa al corso, è condivisa in automatico con gli studenti?

@ seasparrow: grazie!

@ franco71: direi di no

> hypernova @ seasparrow: grazie!

guida rapida mi sembra chiara

http://www.iisfrisi.gov.it/wp-content/uploads/2020/02/Brevi-indicazioni-per-luso-di-Google-Classroom-e-Google-Drive-rev-2.0.pdf

(1819)