Potenziamento e classi virtuali

Vorrei sapere cosa farà l’insegnante di potenziamento (nel mio caso seguo in bambino con pdp solo perché è iperattivo) nelle classi virtuali e con didattica a distanza? I compiti non li assegno io ne’ faccio niente. Fanno tutto le docenti di classe. È prevista qualcosa per noi di potenziamento di scuola primaria? Grazie a chi mi risponderà.

Chiedi istruzioni al ds. Verosimilmente dovrai partecipare alla didattica on line come intermediario e facilitatore tra il docente e gli studenti più in difficoltà

Facendo cosa scusami? Intervenendo mentre la maestra spiega intendi?

Qualcuno mi sa dire cosa fanno gli insegnanti di potenziamento in questo momento con la didattica a distanza?

Dilemma... E Quelli di alternativa?

Il docente di sostegno ha un canale comunicativo esclusivo (WhatsApp? )con i suoi ragazzi per seguirli e supportarli una volta ascoltata la lezione o acquisito il materiale didattico su classroom a cui egli è iscritto.
Il potenziatore avrà sicuramente ricevuto indicazioni dal ds in merito e ritengo che la sua funzione di facilitatore e supporto verso le Sue classi non sia molto differente dall ordinario.
Nella mia materia, informatica, il lavoro più faticoso e logorante è rispondere ai mille dubbi dei ragazzi, senza essere li con loro e cercando di capire che tipo di dispositivo stanno usando e con quale software. Oggi ho scoperto che il problema era per una ragazza l aver scritto '' invece che ", cioè il doppio accento invece che le virgolette alte. Sono andato per tentativi e ho capito cosa non andava dopo 15 minuti andando per esclusione. Avessi un potenziatore a darmi una mano...

Quelli di alternativa si aprono il loro classroom come tutti e propongono le loro attività.. non mi sembra difficile

Non faccio potenziamento, ma non c'è un modo alternativo per entrare in comunicazione diretta? Non credo un docente sia obbligato a dare il proprio WhatsApp.

Ellie* : >

> non faccio potenziamento,
pero' non c'e' un modo alternativo per entrare in comunicazione diretta?
non credo un docente sia obbligato a dare il proprio WhatsApp

usare la posta velocemente no?

usare classroom velocemente no?

dare il proprio numero di telefono
non soltanto non e' un obbligo (ci mancherebbe)
e' potenzialmente pericoloso per molte ragioni spiegate su un altro msg
(da me a da altri)

con una cartella per classe per tenere ordine

usata velocemente e' come una chat meglio di una chat

perche' ha una archiviazione ordinata con un minimo di sforzo

(825)

dare il proprio numero di telefono
non soltanto non e' un obbligo (ci mancherebbe)
e' potenzialmente pericoloso per molte ragioni spiegate su un altro msg
(da me a da altri)

https://www.orizzontescuolaforum.net/t168338p50-voti-da-casa

[quote="Ellie*"]Non faccio potenziamento, ma non c'è un modo alternativo per entrare in comunicazione diretta? Non credo un docente sia obbligato a dare il proprio WhatsApp.[/quote]

Certo. Intanto per email (puoi anche attivare una gmail dedicata). Altrimenti qualche canale di chat. Telegram (molto popolare) si appoggia pure al tuo numero di cellulare. Ma [b]slack.com [/b]no. (ovviamente gli studenti possono accedere via pc, o anche via smartphone). Per capir come funziona slack ci vogliono al massimo un paio di ore.

Va beh dai slack mi sembra esagerato:)
La cosa più semplice è farsi un indirizzo email dedicato. O semplicemente usare @istruzione.it

[quote="arrubiu"]Va beh dai slack mi sembra esagerato:)
La cosa più semplice è farsi un indirizzo email dedicato. O semplicemente usare @istruzione.it[/quote]

E comodissimo. Fai un channel per gruppo classe, dedichi un paio diore ogni tot giorni a sezioni di domade e risposte, rimane tutto in memoria, puoi allegare .pdf, screenshot, note, links. Con un minmo di competenza, puoi esprtare il tutto e fare un .pdf delle intera conversazione.

In che senso esagerato?

Nel senso che uno strumento molto tecnico, non orientato sicuramente a docenti&alunni.
Poi uno può fare come ritiene. Magari mi scrivo un programmino in symfony:)

Semplicemente ai colleghi consiglierei strumenti più orientati alla didattica.

[quote="arrubiu"]Nel senso che uno strumento molto tecnico, non orientato sicuramente a docenti&alunni.
Poi uno può fare come ritiene. Magari mi scrivo un programmino in symfony:)

Semplicemente ai colleghi consiglierei strumenti più orientati alla didattica.[/quote]

Stiamo parlando della stessa cosa? Usare slack.com è questione di un minimo di pratica.
Scrivere un programma (anche in un framework) è tutt'altra cosa (direi la differenza tra guidare un autoveicolo e saper sostituire una marmitta).

Per gli strumenti orientati alla didattica, certo sono di principio più adatti, ma non sempre più facili e flessibili.

Quindi scusate alle elementari il docente di potenziamento che dovrà fare? Ha obblighi sulla didattica a distanza?

Come negli altri ordini. Cosa faceva prima? Nei limiti del possibile deve continuare a farlo, in accordo con la dirigenza.

Sostituzioni e aiutare la classe ...ma in questa situazione in cui le collefhe danno solo schede ai bambini è una situazione diversa
Cmq il topic era stato modificao

Chiedi alle colleghe se hanno bisogno della tua collaborazione per la preparazione delle schede o per la correzione. Se seguivi qualche bambino in particolare, puoi prendere contatto con la famiglia per aiutarlo a distanza.