ruolo su potenziamento

Nel caso di immissione in ruolo su potenziamento con destinazione alternanza scuola lavoro come verrebbe dispiegato l'impegno settimanale?Per intenderci,non avendo esperienza sull'alternanza,si lavora su piu'classi sulla singola disciplina con regolari interrogazioni e verifiche?

dipende dall'organizzazione interna alla singola scuola, nella mia le docenti erano in compresenza con i docenti di storia per alcune ore, per il resto coordinavano sia il PCTO, non si chiama più alternanza scuola-lavoro, sia erano referenti per l'educazione civica essendo docenti di diritto/economia e non essendoci nel liceo come disciplina....

Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

No perche' ormai i potenziamenti fanno parte dell' organico

LetiziaF ha scritto:Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

lo saprai quando andrai nella tua nuova sede, mi è capitato qualche anno fa....se la scuola è ben organizzata avrai un profilo definito, se così non è preparati ad avere una certa flessibilità!

LetiziaF ha scritto:Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

spesso gli UST, quando pubblicano gli organici, mettono anche un file con la ripartizione dei posti di potenziamento tra Istituti. Puoi vedere in quali scuole c'è un posto di potenziamento per la tua cdc. Questi sono quelli della tua provincia: https://varese.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2021/06/Stampa-Ripartizione-Potenziamento-II-Grado-VA-202122-25052021.pdf

Se una scuola con posti vacanti non ha la tua cdc come curricolare, allora chiaramente l'immissione sarà su posto di potenziamento.
Se ha sia posto di potenziamento che ore curricolari, allora, dipenderà dall'organizzazione interna della scuola. Molte ormai dividono le ore di potenziamento tra più docenti titolari. In questi casi avresti un mix tra ore curricolari e ore di potenziamento.

antalia ha scritto:
dipende dall'organizzazione interna alla singola scuola, nella mia le docenti erano in compresenza con i docenti di storia per alcune ore, per il resto coordinavano sia il PCTO, non si chiama più alternanza scuola-lavoro, sia erano referenti per l'educazione civica essendo docenti di diritto/economia e non essendoci nel liceo come disciplina....

Ma essere assegnati al pcto equivale necessariamente acquisire funzione di tutor?

GG82 ha scritto:

LetiziaF ha scritto:Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

spesso gli UST, quando pubblicano gli organici, mettono anche un file con la ripartizione dei posti di potenziamento tra Istituti. Puoi vedere in quali scuole c'è un posto di potenziamento per la tua cdc. Questi sono quelli della tua provincia: https://varese.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2021/06/Stampa-Ripartizione-Potenziamento-II-Grado-VA-202122-25052021.pdf

Se una scuola con posti vacanti non ha la tua cdc come curricolare, allora chiaramente l'immissione sarà su posto di potenziamento.
Se ha anche ore curricolari, allora, dipenderà dall'organizzazione interna della scuola. Molte ormai dividono le ore di potenziamento tra più docenti titolari. In questi casi avresti un mix tra ore curricolari e ore di potenziamento.

Grazie milleee
Per fortuna le scuole in cui potrebbero esserci immissioni hanno tutte la mia disciplina;
Ma in caso di una immissione su potenziamento...uno come fa a preparare il suo progetto se non ha classi? Spero almeno siano qualche ora di disciplina

Emilia78_ ha scritto:

antalia ha scritto:
dipende dall'organizzazione interna alla singola scuola, nella mia le docenti erano in compresenza con i docenti di storia per alcune ore, per il resto coordinavano sia il PCTO, non si chiama più alternanza scuola-lavoro, sia erano referenti per l'educazione civica essendo docenti di diritto/economia e non essendoci nel liceo come disciplina....

Ma essere assegnati al pcto equivale necessariamente acquisire funzione di tutor?

non necessariamente ma probabile, la collega ha seguito come tutor più di una classe nel PCTO esterno e in copresenza per educazione civica con storia/filosofia...ma non gestito ovunque così!

ovviamente lo scorso anno il PCTO è stato fatto tutto da remoto, quest'anno dipende da cosa accadrà a settembre!

LetiziaF ha scritto:Ma in caso di una immissione su potenziamento...uno come fa a preparare il suo progetto se non ha classi? Spero almeno siano qualche ora di disciplina

In casi estremi si può attivare un progetto che preveda alcune ore di insegnamento (solo per la durata del progetto, quindi qualche settimana) in qualche classe. Comunque adesso non pensarci.

si hai ragione dec, magari poi non rientro nemmeno quest'anno...

Dec ha scritto:

LetiziaF ha scritto:Ma in caso di una immissione su potenziamento...uno come fa a preparare il suo progetto se non ha classi? Spero almeno siano qualche ora di disciplina

In casi estremi si può attivare un progetto che preveda alcune ore di insegnamento (solo per la durata del progetto, quindi qualche settimana) in qualche classe. Comunque adesso non pensarci.

Non avendo avuto esperienze in merito di alternanza scuola lavoro in cosa consisterebbe l'impegno?E'mera attivita'amministrativa?Inoltre la docente assegnanta all'alternanza scuola lavoro deve presenziare ai consigli di classe?

LetiziaF ha scritto:si hai ragione dec, magari poi non rientro nemmeno quest'anno...

Nelle scuole dove la disciplina per la quale esiste potenziamento è anche curricolare, è ormai prassi - quasi ovunque, per fortuna - fare cattedre miste tra disciplina e potenziamento (sarà poi la dirigenza a decidere in che misura e su quali attività, anche in base alle tue esperienze/competenze specifiche/esigenze del PTOF etc). Se invece entri di ruolo su una cattedra di potenziamento in una scuola dove la disciplina non è curricolare (purtroppo negli organici capita, anche se io la trovo una delle tante follie) non avrai classi e avrai 18 ore di potenziamento; in tal caso puoi contattare il/la DS, appena sei nominata, per sentire che idee abbia in merito e su quale attività intenda utilizzarti (alcuni sono elastici e ascoltano proposte anche del docente in questione, altri, purtroppo, molto meno).
Un consiglio: quando avrai la provincia (quest’anno o i prossimi), controlla gli organici e, se non ci sono problemi logistici particolari (quello dipende da te!), metti per ultime le sedi in cui ci sono sì cattedre sulla tua CDC, ma in cui la tua disciplina non è curricolare, così “rischi” meno.

Ciao per fortuna quest anno tutte le scuole previste hanno la materia, alcune anche potenziamento della materia...ecco quindi dovrei stare tranquilla

LetiziaF ha scritto:Ciao per fortuna quest anno tutte le scuole previste hanno la materia, alcune anche potenziamento della materia...ecco quindi dovrei stare tranquilla

In questo caso sì, se entri quest’anno non rischi di finire solo su potenziamento!

Almeno questa consolazione... speriamo!!
Mi auguro di sapere al più presto...sta diventando tutto molto stressante
Se invece la cattedra è su due scuole, es: 9+9
Si può essere sicuri che siano tutte ore di materia?

Emilia78_ ha scritto:

Dec ha scritto:

LetiziaF ha scritto:Ma in caso di una immissione su potenziamento...uno come fa a preparare il suo progetto se non ha classi? Spero almeno siano qualche ora di disciplina

In casi estremi si può attivare un progetto che preveda alcune ore di insegnamento (solo per la durata del progetto, quindi qualche settimana) in qualche classe. Comunque adesso non pensarci.

Non avendo avuto esperienze in merito di alternanza scuola lavoro in cosa consisterebbe l'impegno?E'mera attivita'amministrativa?Inoltre la docente assegnanta all'alternanza scuola lavoro deve presenziare ai consigli di classe?

Non ti so dire molto. Credo che ogni scuola si organizzi in modo diverso, perciò ti daranno indicazioni.

LetiziaF ha scritto:Almeno questa consolazione... speriamo!!
Mi auguro di sapere al più presto...sta diventando tutto molto stressante
Se invece la cattedra è su due scuole, es: 9+9
Si può essere sicuri che siano tutte ore di materia?

Non si può mai essere sicuri. Nel post precedente hai scritto che in alcune scuole c'è la cattedra di potenziamento.

LetiziaF ha scritto:Almeno questa consolazione... speriamo!!
Mi auguro di sapere al più presto...sta diventando tutto molto stressante
Se invece la cattedra è su due scuole, es: 9+9
Si può essere sicuri che siano tutte ore di materia?

Sicuri no. Controlla gli organici di entrambe le scuole e guarda se c’è del potenziamento (attenzione, dai prospetti sintetici complessivi non risulta, perché le cattedre di potenziamento son conteggiate insieme alle altre dell’organico dell’autonomia, ma normalmente gli UST pubblicano un file con un report dei posti di potenziamento assegnati e lì lo vedi). Se in nessuna delle due scuole che costituiscono la COE risultano cattedre di potenziamento sulla tua cdc allora sì, puoi stare sicura che sono tutte ore su classe. In caso contrario, dipende dalle scelte dei due DS.

A Mantova una ha potenziamento (classico), l altra no (artistico), ma entrambe hanno la materia

LetiziaF ha scritto:Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

Da lì si dovrebbe capire. Tipo se il posto in A19é su un ITC éolto probabile che sia su potenziamento

donadoni ha scritto:No perche' ormai i potenziamenti fanno parte dell' organico

Invece si capisce o perlomeno si può intuire benché non venga esplicitato direttamente

GG82 ha scritto:

LetiziaF ha scritto:Ma è possibile capire se si verrà assunti su potenziamento? Firse guardando l organico?

spesso gli UST, quando pubblicano gli organici, mettono anche un file con la ripartizione dei posti di potenziamento tra Istituti. Puoi vedere in quali scuole c'è un posto di potenziamento per la tua cdc. Questi sono quelli della tua provincia: https://varese.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2021/06/Stampa-Ripartizione-Potenziamento-II-Grado-VA-202122-25052021.pdf

Se una scuola con posti vacanti non ha la tua cdc come curricolare, allora chiaramente l'immissione sarà su posto di potenziamento.
Se ha sia posto di potenziamento che ore curricolari, allora, dipenderà dall'organizzazione interna della scuola. Molte ormai dividono le ore di potenziamento tra più docenti titolari. In questi casi avresti un mix tra ore curricolari e ore di potenziamento.

Ma nemmeno il file dell'ust é a garanzia. L'ufficio scolastico propone la cattedra di potenziamento. Il Dirigente scolastico può decidere di ripartire le 18 ore di potenziamento tra più docenti della materia, anche in casodi un solo posto libero sulla CDC in oggetto

Emilia78_ ha scritto:Nel caso di immissione in ruolo su potenziamento con destinazione alternanza scuola lavoro come verrebbe dispiegato l'impegno settimanale?Per intenderci,non avendo esperienza sull'alternanza,si lavora su piu'classi sulla singola disciplina con regolari interrogazioni e verifiche?

Te lo può dire solo la scuola al momento