Curriculo educazione civica ed altre discipline

Vorrei chiedere se riuscite a svolgere le attività di educazione civica avendo poche ore nelle classi? Già non si riesce a svolgere il programma delle discipline. Parlo della scuola media.

nemo@ ha scritto:Vorrei chiedere se riuscite a svolgere le attività di educazione civica avendo poche ore nelle classi? Già non si riesce a svolgere il programma delle discipline. Parlo della scuola media.

L'educazione civica consta di 33 ore annue, è indispensabile che ognuno ne svolga proporzionalmente al proprio orario in classe.
Per chi ha due ore si tratta all'incirca di 2 ore a quadrimestre... chi ha più ore deve organizzare moduli ben più corposi.
Io che faccio italiano me ne pappo 8 a quadrimestre, l'equivalente di tre settimane di lezione di storia e ovviamente sono stata acclamata referente perchè iohonoveclassi tuliconoscimeglio... faccio cambio molto volentieri!
In generale si dovrebbe cercare di proporre moduli afferenti a ciò che si tratterebbe in ogni caso nelle proprie ore

insegno arte, ho due ore l'anno e posso scegliere come farle. Ne faccio due in una volta sola o nel primo o nel secondo quadrimestre. In prima, ad esempio, parlo dei siti archeologici, degli scavi di Pompei e delle varie forme di esposizioni museali...e ne parlo quando spiego l'arte romana, in pratica, nelle varie classi, faccio un approfondimento della lezione... non perdo tempo, lo uso

Riguardo a questo vorrei chiedervi se non si riesce a fare un'attività pianificata ad inizio scuola, tipo un compito autentico , cosa succede?

Niente, cosa vuoi che succeda?

Riuscite a svolgere educazione civica avendo poche ore? Sì, del resto tutte le cosiddette "educazioni" contengono una parte importante di educazione civica.
Si dovrebbe cercare di proporre argomenti afferenti a quello che si tratterebbe comunque? Sì e no, non escludo che il prossimo anno faccia educazione civica con le canzoni d'autore, che non c'entrano nulla con la mia materia.
Si può usare educazione civica per puntualizzare meglio gli argomenti già trattati? Senz'altro, è sicuramente una scelta efficiente.
Che succede se non si riesce a fare un compito autentico? Niente, se i docenti non hanno accettato in sede di collegio un'imposizione del genere. Per inciso, ritengo il compito "autentico" più falso di una moneta da tre euro.
Il guaio dell'educazione civica? Doverla programmare di consiglio di classe.

nemo@ ha scritto:Riguardo a questo vorrei chiedervi se non si riesce a fare un'attività pianificata ad inizio scuola, tipo un compito autentico , cosa succede?

La domanda vera è perché avete pianificato un compito autentico.
E se lo avete fatto, meritate l'obbligo a farlo a tutti i costi.

Ma in realtà, come per ogni attività progettata a inizio anno, non succede nulla. In sede di relazione finale puoi piagnucolare un po' sull'impossibilita' di portare a termine cotanto obiettivo, di cui ti rammarichi enormemente

lucetta10 ha scritto:

nemo@ ha scritto:Riguardo a questo vorrei chiedervi se non si riesce a fare un'attività pianificata ad inizio scuola, tipo un compito autentico , cosa succede?

La domanda vera è perché avete pianificato un compito autentico.
E se lo avete fatto, meritate l'obbligo a farlo a tutti i costi.

Infatti. La classe docente è la più masochista che conosca. Nel mio istituto sono riusciti a proporre e fare approvare regole, paletti e codicilli che non ci si crede.

lucetta10 ha scritto:

nemo@ ha scritto:Vorrei chiedere se riuscite a svolgere le attività di educazione civica avendo poche ore nelle classi? Già non si riesce a svolgere il programma delle discipline. Parlo della scuola media.

L'educazione civica consta di 33 ore annue, è indispensabile che ognuno ne svolga proporzionalmente al proprio orario in classe.
Per chi ha due ore si tratta all'incirca di 2 ore a quadrimestre... chi ha più ore deve organizzare moduli ben più corposi.
Io che faccio italiano me ne pappo 8 a quadrimestre, l'equivalente di tre settimane di lezione di storia e ovviamente sono stata acclamata referente perchè iohonoveclassi tuliconoscimeglio... faccio cambio molto volentieri!
In generale si dovrebbe cercare di proporre moduli afferenti a ciò che si tratterebbe in ogni caso nelle proprie ore

ne ho 2 a settimana per classe e mi tocca farne 5 nelle quarte IPSIA necessariamente nel mese di dicembre (monte orario del tutto sproporzionato)...

Davvero vi chiedete come fare con le ore di educazione civica? Due supercazzole del conte mascetti, quattro parole messe in modo coerente nelle vostre classiche lezioni e via, ecco a voi la famosa educazione civica.