Classe A041

Mi interesserebbe sapere per cortesia se questo insegnamento prevede laboratorio, di che tipo e se è previsto l'assistente

Si, prevede laboratorio di informatica ovviamente e non esiste alcun assistente a scuola in nessuna cdc. Però nelle ore di laboratorio ci sarà il docente tecnico pratico in compresenza, alle volte capita chi ne sa meno degli studenti, altre sarà la tua salvezza.

Per cosa fare in laboratorio dipende, a41 è la CDC più varia di tutte. Potresti fare videoscrittura nelle prime, programmazione in seguito, gestione di progetto ed organizzazione di impresa in quinta, sistemi e reti, teoria della comunicazione, grafica al computer, tecnologie ecc. Non le ho contate,ma con a41 credo che si insegnino una decina di materie differenti.
Ma se sei più preciso riguardo l'istituto, posso dirti cosa ti può attendere.

Dipende dalle scuole. Al liceo scientifico non è previsto l'insegnante tecnico-pratico.

Pur avendo una laurea in informatica ed esperienza lavorativa sono indeciso se aggiungere preferenze su questa CDC rispetto alla più consolidata A026. Mentre per la A026 è molto chiaro il programma da svolgere per la A041 non trovo delle linee guida per capire se sono idoneo ad insegnarla.

GianniCausi ha scritto:Pur avendo una laurea in informatica ed esperienza lavorativa sono indeciso se aggiungere preferenze su questa CDC rispetto alla più consolidata A026. Mentre per la A026 è molto chiaro il programma da svolgere per la A041 non trovo delle linee guida per capire se sono idoneo ad insegnarla.

Qui le indicazioni nazionali per il liceo scientifico e le linee guida per i tecnici e i professionali: https://www.zanichelli.it/download/media/yaey/2012_materie_informatica.pdf

fntscnzt ha scritto:

GianniCausi ha scritto:Pur avendo una laurea in informatica ed esperienza lavorativa sono indeciso se aggiungere preferenze su questa CDC rispetto alla più consolidata A026. Mentre per la A026 è molto chiaro il programma da svolgere per la A041 non trovo delle linee guida per capire se sono idoneo ad insegnarla.

Qui le indicazioni nazionali per il liceo scientifico e le linee guida per i tecnici e i professionali: https://www.zanichelli.it/download/media/yaey/2012_materie_informatica.pdf

Grazie, molto utile

GianniCausi : >

mie risposte

> A041 Scienze e tecnologie informatiche

servirebbe un'ora minimo
cerchero' di essere sintetico

in generale c'e' molto lavoro
nel senso di scuole che cercano docenti
anche da mad anche senza la magistrale

pero' lo si deve saper fare bene
perche' gli studenti capiscono dopo un'ora soltanto
(il primo giorno di settembre, non serve arrivare a ottobre)
se un docente e' competente sulla materia in laboratorio

in aula e' molto piu' facile aiutarsi col libro

> laboratorio

come potrebbe non esserci ?
c'e' anche con corsi universitari teorici

https://pradella.faculty.polimi.it/IT.html

> tipo

dipende da scuola a scuola

il nuovo sistema di attribuzione automatica
dei docenti alle scuole E' COMPLETAMENTE MARCIO

prima uno con le convocazioni
poteva fare domande da quelle ovvie
(si insegna di giorno o al serale ?)
a quelle sulle classi e gli argomenti specifici da insegnare

soltanto DEGLI IGNORANTI
come i personaggi del governo italiano
possono pensare di assegnare gli insegnanti alle scuole
come dei pacchi postali

> assistente

uno o piu' assistenti sono sempre presenti
pero' non sono per la didattica anche se alle volte
sono docenti in corsi pomeridiani integrativi tipo https://www.icdl.it/

risolvono i problemi di rete
aggiustano PC, stampanti e cosi' via (se sono capaci)
sulle scuole con molta informatica
(e possono essere anche i turistici)
se la scuola ha soldi sono aiutati
almeno un giorno alla settimana
da un tecnico di un'azienda esterna

se si e' in buoni rapporti
con classi difficili possono aiutare con la sorveglianza
con la scusa di essere pronti se un PC studente si blocca

in laboratorio puo' esserci o non esserci
un insegnante tecnico pratico in compresenza
alle volte anche se lavora col diploma puo' essere laureato
in informatica (in attesa di migliorare) o in altro

esempi puramente indicativi
tutti gli altri casi li puoi cercare te

logistica

3 ore in 1/a 2 in compresenza

https://www.scarpamattei.edu.it/pagine/logistica-e-trasporti

sistema moda

3 ore in 1/a 2 in compresenza

https://www.scarpamattei.edu.it/pagine/tecnico-del-sistema-moda

turistico

2 ore in 1/a 2 ore in 2/a SENZA compresenza

https://www.gentileschi.edu.it/index.php/quadro-orario

per quanto riguarda la competenza
non ci devi fare assolutamente affidamento
sul collega in compresenza

pero' puo' esserci di tutto
puo' anche esserci uno che potrebbe lavorare in azienda
(da quanto bravo e') che lavora invece per la scuola per i piu' vari motivi

alle volte puo' essere del tutto incapace
per l'informatica pero' bravissimo/a come cane da guardia
su classi difficili

quindi si deve valutare caso per caso
e cercare un equilibrio tra colleghi per me
andare dal preside per il collega sarebbe da evitare

la a041 come ti e' stato detto e' la CDC piu' varia di tutte

come e' stato detto
ci sono documenti indicativi e sono chiamati

indicazioni nazionali per il liceo
linee guida per i tecnici e i professionali

l'argomento cosa e' possibile fare
e' talmente lungo da richiedere risposta separata
se ho tempo ci provo (non garantisco)

e' appena il caso pero' di introdurre un tema
se si vuole essere rispettati dalle classi quando si insegna
l'automazione d'ufficio SAREBBE meglio cercare
di essere coordinati con l'indirizzo

se si e' al sistema moda
un compito di elaborazione del testo
dovrebbe avere argomenti del sistema tessile abbigliamento moda
presi da qualche sito specifico

ad esempio

https://www.technofashion.it/

parlare ad esempio del ciclo dell'acqua
copiando dal libro di testo a me non mi sembra il caso

per il sistema moda esistono programmi
veramente molto potenti per l'abbigliamento
(principalmente Gerber e Lectra
che e' talmente potente che ha mangiato Gerber
anche se il nome Gerber continua a esserci)

https://www.lectra.com/it

https://www.lectra.com/en/products/gerber-accumark-accunest-fashion

pero' non sono argomento della A041
bensi' degli/delle insegnanti di abbigliamento dalla terza in poi

per quanto riguarda l'informatica al turistico
(che dovrebbe esserci 2 ore per 5 anni per stare al passo coi tempi)
il problema e' molto piu' grande dato che i libri di testo
sono normalmente una miseria generica senza nulla sul turismo
mentre l'informatica del mondo turistico si sta sviluppando sempre piu'

a puro titolo d'esempio

https://www.hoepli.it/libro/digital-strategy-per-il-turismo/9788820391676.html

https://www.hoepli.it/libro/gestione-delle-informazioni-nelle-aziende-dei-servizi-turistici/9788892129504.html

turismo mega trend
Smart destination e turismo digitale
AI, Blockchain, Cyber IoT e 5G

https://www.hoepli.it/libro/turismo-mega-trend/9788820394301.html

ne esistono molti altri

per me e' utile usare abbastanza il libro di testo
e poi volendo spendere qualche soldo del proprio stipendio
(inutile sperare in aiuto dalla scuola)
uno puo' comprarsi qualcosa e fare dei riassunti per le classi

sicuramente andare oltre al libro di testo
(senza esagerare) consente di fare bella figura con i genitori

come ultima cosa per le correzioni dei compiti
dovrebbe essere ovvio che devi sviluppare i tuoi metodi
(le griglie generiche sono piu' dannose che utili)
(dato che gli studenti sono bravissimi a contestare
i voti: " perche' io ho 6 e 1/2 e la mia compagna di banco 7 ?
PROF DEVE SPIEGARE PERCHE' ALTRIMENTI IO VADO DALLA PRESIDE)
(i presidi sono quasi tutte donne ho inserito il femminile)

per l'automazione d'ufficio
puoi leggere la mia risposta qua

https://www.orizzontescuolaforum.net/t192202-linenza-ms-office

(152)

IMPORTANTE

non esiste il discorso

[ il laureato insegna soltanto teoria
il docente pratico svolge tutto il laboratorio ]