Tabella valutazione titoli...una assurdità!

catione ha scritto:ma i titoli saranno valutati dopo aver passato la preselezione e lo scritto? oppure già in fase di preselezione?

mariel ha scritto:

napolidoc ha scritto:Salve,
avrei un dubbio:ma i master, anche sono 3, vengono valutati solo una volta, per cui 3 master= 1 punto?Ho capito bene?

Albith ha scritto:

leonard ha scritto:

Albith ha scritto:

leonard ha scritto:e i master sui bisogni educativi peciali vengono valutati solo 0.25, ma per me che sono insegnante di sostegno sono insegnamenti coerenti!! questa è una discriminazione davvero ingiusta!!

Il concorso si fa sulle cdc curriculari, non sul sostegno, anche se in subordine sono messi a bando dei posti.

Ribadisco sul non chiedere sempre e comunque un concorso cucito su misura: esercizio intellettuale fascinoso quanto inutile.

l'abilitazione al sos ha un valore, ma il master in bisogni educativi speciali ha meno valore. non è una questione di concorsi cuciti ad ok, è una questione di coerenza. io per fare l'insegnante sos al meglio vengo penalizzata e non solo, viene penalizzato anche un insegnante curricolare che aveva deciso di formarsi anche sul sostegno, dato che si trova casi h in classe. e vogliamo parlare dei master dsa? la legge 170 è recente. eppure gli insegnanti che hanno deciso di formarsi sui dsa (non solo gli insegnanti sos) sono penalizzati.

per non parlare del mio caso specifico, che ho superato una selezione per frequentare un master sui dsa all'univ di chieti, che sarà gratuito (esclusa l'iscrizione di 80euro) perchè finanziato dal miur.

dalle mie parti si direbbe, italianizzato: ma che gli canta la testa a questi?

Si sono dati delle priorità.

Hanno stabilito che 80 punti vanno alle prove (scritto e orale) e 20 punti ai titoli. Ora tali titoli vanno scelti e "pesati".

Dare 1 punto a quel master significa togliere 0,75 a qualcos'altro. Magari, posso accettarlo, potevano definire tabelle diverse per specifici concorsi (ossia su specifiche cdc) dove forse alcuni titoli hanno un maggior peso e valore per l'insegnante di quella cdc.

Ad esempio hanno introdotto nei titoli il DITALS: per un docente di Materie letterarie ovvero di Lingue tale titolo potrebbe valere molto di più, e magari togliere il corrispettivo di punteggio aggiunto a titoli meno cogenti.

Volendo però fare una tabella unica, che tenesse conto in media dei vari titoli valutabili, si hanno in tutto 20 punti massimi da totalizzare. Quindi da una parte si dà e dall'altra si toglie: c'è poco da fare.

leonard ha scritto:e i master sui bisogni educativi peciali vengono valutati solo 0.25, ma per me che sono insegnante di sostegno sono insegnamenti coerenti!! questa è una discriminazione davvero ingiusta!!

lallaorizzonte ha scritto:Tralascio il resto, in effetti la valutazione del titolo di sostegno potrebbe rappresentare una novita' per la quale non escluderei una rivisitazione della tabella titoli anche per le gae

Albith ha scritto:Per il sostegno la specializzazione è conditio sine qua non

valefran ha scritto:

Albith ha scritto:Per il sostegno la specializzazione è conditio sine qua non

Ma per i posti banditi per il sostegno, si concorre con un concorso apposito oppure verranno ricoperti da coloro che vinceranno il concorso sulle materie e hanno la specializzazione in tasca?

lallaorizzonte ha scritto:

leonard ha scritto:e i master sui bisogni educativi peciali vengono valutati solo 0.25, ma per me che sono insegnante di sostegno sono insegnamenti coerenti!! questa è una discriminazione davvero ingiusta!!

non esiste l'insegnante solo di sostegno

per insegnare sostegno c'è un elenco curricolare in cui sei inserito

che poi non insegni la disciplina ma il sostegno è un discorso diverso

precary80 ha scritto:Scusate non so se già se ne parla da altra parte: quale differenza segna il confine tra un articolo (0.2pt) e una pubblicazione (1pt)?

Albith ha scritto:

valefran ha scritto:

Albith ha scritto:Per il sostegno la specializzazione è conditio sine qua non

Ma per i posti banditi per il sostegno, si concorre con un concorso apposito oppure verranno ricoperti da coloro che vinceranno il concorso sulle materie e hanno la specializzazione in tasca?

La seconda che hai detto.

FRANCY2 ha scritto:

Albith ha scritto:

valefran ha scritto:

Albith ha scritto:Per il sostegno la specializzazione è conditio sine qua non

Ma per i posti banditi per il sostegno, si concorre con un concorso apposito oppure verranno ricoperti da coloro che vinceranno il concorso sulle materie e hanno la specializzazione in tasca?

La seconda che hai detto.

se uno partecipa al concorso per educazione fisica medie ed è pure specializzato sul sostegno, potrà prendere il ruolo su educazione fisica o sarà obbligato a prendere sostegno? Come si fa a sapere il numero dei posti da assegnare a sostegno? Ipotesi: su 10 vincitori per educazione fisica, 8 sono specializzati anche sostegno: devono per forza scegliere sostegno?