Consiglio su orario sostegno

Carissimi, in vista di un possibile completamento (12+13 - scuola infanzia) mi sto facendo già da ora problemi su come distribuire le ore...secondo voi, quale soluzione è più vantaggiosa per i due alunni?
opzione a:
lunedi 5 ore caso X
martedì 5 ore caso X
mercoledì 2 ore caso X + 3 ore caso Y
giovedì 5 ore caso Y
venerdì 5 ore caso Y

oppure (come suggerito dalle insegnanti curricolari)
opzione b: alternare i giorni, quindi
lunedì 5 ore caso X
venerdi 5 ore caso X

mercoledì 2 ore caso X + 3 ore caso Y

martedì 5 ore caso Y
giovedì 5 ore caso Y

opzione c: ?

So che può sembrare una domanda assurda, ma è la prima volta che mi trovo a lavorare sugli spezzoni e mi rendo conto che vorrei seguire al meglio i due alunni garantendo un minimo di raccordo con le attività che si svolgono in sezione..

La condizione ideale secondo me è quella del mercoledì e cioè che tu svolga servizio in entrambe le classi nel maggior numero di giorni così da vedere gli alunni tutti i giorni (o quasi). Trattandosi evidentemente di scuole diverse (non so quanto distanti l'una dall'altra) è chiaro che ciò comporterebbe un aumento enorme delle ore "buca" necessarie per spostarti (e chiaramente un grosso sacrificio per te). Ad ogni modo, tra le due proposte dire che io prediligerei la B proprio per non avere troppi giorni di stacco tra un intervento e l'altro nelle rispettive classi.

Grazie, gf!!

Anche secondo me è migliore come soluzione. Buon lavoro!

Almeno l'orario te lo lascio fare a te, nella mia scuola media di colgno monzese lo fanno loro l'orario, in base alle colleghe di materia che si assentano!

nell'orario ideale dovresti vedere gli alunni più giorni possibili, ma con due sedi, se lontane tra loro, non si può...
tra le due possibilità sceglierei la b anche io, così almeno altrerni un po'.
ciao

io seguo due bimbi in due scuola e alterno i giorni
lun scuola X
mart scuola X e Y
mart scuola Y
giov scuola X
ven scuola Y
considera anche i giorni di terapia dei bambini, in che momenti hanno necessità del sostegno...ecc