consiglio su sostegno

insegno sostegno (ma non sono specializzata) per 7 ore. oggi un collega mi ha "chiesto" di aiutare la ragazzina che seguo in una materia per cui non ha il sostegno ma che è la mia materia d'insegnamento (francese). Ho risposto che non sarebbe possibile perchè per quanto riguarda le lingue la ragazzina incontra parecchie difficoltà e, anche se riuscissi a ritagliarmi un po' di tempo per insegnarle qualcosa in questa lingua, ciò sarebbe insufficiente per lei e comunque toglierei del tempo all'insegnamento delle materie per le quali è stato predisposto il sostegno.
Che ne pensate di ciò? Consigli?

Scusa l'off topic, ma se non sei specializzata vuol dire che hanno già esaurito tutte le graduatorie?

qualche insegnante di sostegno a pieno titolo può darmi la sua opinione in merito a quanto scritto? se il sostegno è previsto per un tot di ore e in determinate materie, non ha senso la richiesta di un insegnante di aiutarlo nella propria materia se questa non è contemplata tra le discipline prioritarie che necessitano del sostegno... anche perchè ciò implicherebbe almeno un'ora, che toglierei ad un'altra disciplina. Mi sbaglio?

amarcord ha scritto:Scusa l'off topic, ma se non sei specializzata vuol dire che hanno già esaurito tutte le graduatorie?

sì

Ciao!

Fammi capire: tu sei di francese ma la ragazza che segui non ha bisogno di francese perché ha gravi difficoltà anche con l'italiano?
Io penso che la scelta delle materie su cui intervenire maggiormente vada fatta in sede di consiglio di classe...
Non importa che tu sia o non sia nelle ore di francese: a me capita ad esempio spesso di fare materie in ore in cui la classe fa delle altre materie...
Quindi, se lo ritenete necessario, è possibile fare francese anche fuori alle ore di francese...

Che cosa avete scritto sul pei della ragazza a riguardo della possibilità di fare o di non fare francese?

Ciao da Cindy

il pei va presentato ad aprile, comunque per il francese ci si limiterà più che altro al lessico.
Ma se le ore di sostegno sono state distribuite su italiano, mate e inglese, un motivo ci sarà. E poi, non capisco perchè far fare anche altre materie non previste, allora non siamo insegnanti sul sostegno ma jolly della scuola: dove c'è "bisogno" di noi, ci siamo. E facendo anche un'altra materia, togliamo tempo alle altre, a mio avviso prioritarie,in un ragazzino che ha molte difficoltà in italiano e aritmetica (è al I anno).
Anch'io sono insegnante curricolare e non avendo con me l'insegnante di sostegno, lavoro con il ragazzino H durante la mia ora dopo aver assegnato un compito agli altri.
Se si ritiene in sede di Cdc che l'alunna faccia francese, bisognerà aumentare le ore di sostegno a mio avviso (e questo non si concorda ad a.s. iniziato).
Per me è così, se non lo è correggetemi e fatemi capire