Trento, A043/50 Convocata all'orale. Cosa ripassare?

Promemoria primo messaggio :

Mi hanno convocata ora per l'orale: estrazione traccia il 9 e orale il 10 maggio. Colleghi della 43/50, cosa ripasso in questi giorni, le avvertenze generali...? Tra l'altro sul sito del Provveditorato di Tn non hanno eanche pubblicato uno straccio di indicazione sulle modalità dell'orale. Lim o non lim? Ci sarà? Al momento nessuno mi sa dare qs info, mi hanno detto di chiedere nei prossimi giorni.
Grazie a chi vorrà dispensarmi consigli.

Cara zippy, ora sono usciti i ipiani di studio per la secondaria. Li puoi scaricare da vivoscuola gratuitamente. io insegno sulla 051, se hai bisogno sono qui!

Grazie, gentilissima, mi servono solo per la A050. Oggi vado a seguire il primo orale nella mia regione. Vi faccio un resoconto dettagliato tra stasera e domani. Fortunatamente io sono tra gli ultimi.

P.S: io concorro in Basilicata.

Scusa Zippy, non avevo capito. chissà perchè avevo capito che eri trentina anche tu. Allora non ti posso aiutare

oK, grazie lo stesso, una sbirciatina non mi farà male...

scusate avete notizie su come stanno andando gli orali a Trento????????

Chissà PamPam come sta... speriamo abbia pescato una buona traccia

Le tracce in Basilicata:
una sul testo narrativo-riflessivo;
una sulla peste in letteratura da Boccaccio a Camus;
Una sul mito e l'epica;
una sull'età giolittiana

La simulazione è gestita dal candidato senza interruzioni (o quasi), si dà molta importanza alla progettazione didattica e alla valutazione e meno ai contenuti (o almeno questo si evince dai risultati-che la commissione comunica a fine giornata), la conversazione in lingua è una presentazione da parte del candidato, le competenze informatiche sono richieste a tutti. Voto minimo di oggi 31, max 35. Abbiamo assistito alle prove ed è stato molto utile. Spero sia questo il trend...

zippy ha scritto:Le tracce in Basilicata:
una sul testo narrativo-riflessivo;
una sulla peste in letteratura da Boccaccio a Camus;
Una sul mito e l'epica;
una sull'età giolittiana

La simulazione è gestita dal candidato senza interruzioni (o quasi), si dà molta importanza alla progettazione didattica e alla valutazione e meno ai contenuti (o almeno questo si evince dai risultati-che la commissione comunica a fine giornata), la conversazione in lingua è una presentazione da parte del candidato, le competenze informatiche sono richieste a tutti. Voto minimo di oggi 31, max 35. Abbiamo assistito alle prove ed è stato molto utile. Spero sia questo il trend...

per valutazione intendi il modo in cui il docente valuta?
per la conversazione in lingua, il candidato parla liberamente di cosa? Di se stesso?
come vengono verificate le competenze informatiche?

Quindi il voto viene espresso subito?

Quando il candidato termina la sua prova esce e la commissione si pronuncia ma il voto è espresso solo a fine giornata.

Comunque ogni commissione si autoregola a riguardo

zippy ha scritto:Le tracce in Basilicata:
una sul testo narrativo-riflessivo;
una sulla peste in letteratura da Boccaccio a Camus;
Una sul mito e l'epica;
una sull'età giolittiana

La simulazione è gestita dal candidato senza interruzioni (o quasi), si dà molta importanza alla progettazione didattica e alla valutazione e meno ai contenuti (o almeno questo si evince dai risultati-che la commissione comunica a fine giornata), la conversazione in lingua è una presentazione da parte del candidato, le competenze informatiche sono richieste a tutti. Voto minimo di oggi 31, max 35. Abbiamo assistito alle prove ed è stato molto utile. Spero sia questo il trend...

Grazie zippy per le preziose informazioni. Per progettazione didattica intendi inquadrare l'UD nel periodo giusto dell'anno, attribuire un numero di ore congruo al percorso? E per la valutazione intendi che i candidati hanno presentato anche un'ipotetica verifica? Si è quindi liberi di scegliere, se la traccia lo consente, se rivolgere l'UD a una classe di scuola media o superiore? Scusa se queste domande sono già state fatte, non ho trovato risposte.
Ancora una cosa: la presentazione in lingua avviene in coda al colloquio? Le competenze informatiche sono esaurite nella presentazione di un power point o di lavori su LIM?
Grazie a zippy e a chi vorrà rispondere!

Per favore, potete darmi qualche ragguagli sulla conversazione in inglese a Trento? Si tratta solo di "autopresentarsi" (proprio percorso di vita e professionale) o di conversazione su soggetti disciplinari?
Qualcuno che ha già sostenuto l'orale può dare ragguagli sulle tracce finora estratte e su come è andata? Come valutano powerpoint o LIm
Grazie, qualsiasi info utile (io devo estrarre martedì...)

Parlo dello svolgimento della prova orale in Basilicata, che potrebbe essere diversa dalle altre regioni.
Si estrae una traccia, si progetta un'unità di apprendimento (non compaiono i destinatari, ovviamente, devi desumere tu a chi indirizzarla), si affrontano le domande della commissione (che prende appunti mentre parli e compila la griglia). "Presentazione" in lingua e domande di informatica alla fine (le domande sono fatte anche a chi non presenta un ppt. Alcune candidate hanno proiettato video, mappe o immagini varie e le domande dell'informatico erano basic).

Grazie Zippy per le preziose informazioni. Non capisco solo cosa intendi per "presentazione in lingua": ai candidati è stato chiesto di presentare l'unità di apprendimento in lingua straniera?

Ci è stato chiesto di presentarci in lingua straniera. Chiaramente se hai competenze puoi fare di più...Per me è già troppo così...

Torno a dire che è la nostra situazione, non posso generalizzare.

Grazie, sei stato davvero gentilissimo.
Di certo ogni regione/commissione stabilirà il proprio modus operandi, ma - in ogni caso - esercitarsi a fare una presentazione di sè in lingua non può fare altro che bene.

ragazze, notizie da Trento? come stanno procedendo gli orali?

fateci sapere qualcosa appena potete....

scusate ho sentito che in altre regioni sono state fatte tante molte domande su legislazione scolastica, didattica speciale (dsa ecc...), linee guida ecc
in Basilicata se ho capito bene invece niente, giusto?

Non ho detto questo. Le domande della commissione vertono principalmente sulla progettazione, ma possono chiederti di tutto (Valutazione; DSA; BES; pedagogia...).

zippy ha scritto:Non ho detto questo. Le domande della commissione vertono principalmente sulla progettazione, ma possono chiederti di tutto (Valutazione; DSA; BES; pedagogia...).

ahh ok scusami, grazie mille :-)

Qualcune è a conoscenza di altri argomenti estratti nella regione Marche, oltre a quelli già pubblicati? Grazie.

Care/i colleghe/I, come procede la preparazione? Chi può ci aggiorna su argomenti ed eventuali domande delle commissioni?