Piemonte orali primaria

Promemoria primo messaggio :

Ciao a tutti,
c'è qualcuno che vuole confrontarsi su come sta preparando la griglia per la lezione simulata? Ed eventualmente aggiornarci sulle tracce man mano che ci saranno gli orali, come stanno già facendo in Veneto?
Grazie a chi vorrà condividere e collaborare:-)

Le domande in inglese sono state:
- come si può insegnare inglese a un bambino con problemi
- che cosa è il role play
- quali sono le attività che puoi svolgere con questo metodo
- quali strumenti usi?
- Usi strumenti multimediali a scuola? Perché?

Ciao a tutte!
Ho estratto un'ora fa...c'è qualcuno che mi può aiutare?
La mia traccia è:
BIOGRAFIA DI UN PERSONAGGIO STORICO

Avevo pensato a Giulio Cesare o Cleopatra
oppure a un personaggio legato al territorio...tipo Pavese o Fenoglio...ma ho paura di andare fuori tema, visto che i bambini in quinta arrivano solo fino ai Romani...

Voi che mi consigliate??
Grazie!!!!!

Altre domande uscite sono state:
- Come elaborare mappe concettuali per imparare a studiare
- inventiamo insieme una fiaba (questa era bellissima! avrei voluto averla scelta io!)

GIULIO CESARE non è male come personaggio
guarda la biografia sotto forma di fumetto
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raccordi disciplinari: inglese, Londra romana, testimonianze romane:vallo di adriano

Prova a dare un'occhiata a questi link, sono su Alessandro Magno.

gallery.pianetascuola.it/albums/galleria/risorse/.../20_m3_alex.pdf‎

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ricercaperfetta1.netsons.org/?p=974‎

Grazie ablasor!

Sì...ho trovato anch'io la biografia a fumetti di ufotto leprotto

bello anche alessandro magno...ma ormai mi sto applicando su Giulio Cesare...
però come raccordi interdisciplinari che faccio??

pensavo
-crea una moneta romana con effigie di giulio cesare (Arte e immagine)
- geografia??
- inglese.....della londra romana non so nulla!! Aiuto please

may511378 ha scritto:Le domande in inglese sono state:
- come si può insegnare inglese a un bambino con problemi
- che cosa è il role play
- quali sono le attività che puoi svolgere con questo metodo
- quali strumenti usi?
- Usi strumenti multimediali a scuola? Perché?

With children with special needs I'd use pictures, flashcards, songs because it's important pay attention to practical activities.
If the problem is dyslexia attention must be given to oral skills and not writing skills .
teacher can use the total physical response methodology or the application of information technology or a multisensory teaching
other ideas?

Mi sembra che vada bene, magari aggiungerei:
After lessons role playing can be used to dramatize the story,fable, poem.
A mini dialogue in pairs, with the help of teacher or his friends, on topics previously studied can be included.

Qui ci sono delle schede su Roma e un'intervista impossibile a Giulio Cesare..spero ti possano essere utili!

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nessuno ha notizie degli orali di oggi?

oggi ho assistito alla commissione II.. nessuna interruzione della candidata durante l'esposizione del suo progetto (settore terziario - il turismo)
due domande sulla valutazione:
-decreto vigente sulla valutazione formativa (dpr 122/09) ma senza scendere nei dettagli
- chi ha rintrodotto la valutazione in decimi (Gelmini)
-domanda inglese: importanza del listening
-informatica: chi programma i software - come spiegare il funzionamento del pc ai bambini
TUTTO il linea generica e molto tranquilla
era presente il presidente di commissione ma non ha fatto alcuna domanda

eery87 ha scritto:oggi ho assistito alla commissione II.. nessuna interruzione della candidata durante l'esposizione del suo progetto (settore terziario - il turismo)
due domande sulla valutazione:
-decreto vigente sulla valutazione formativa (dpr 122/09) ma senza scendere nei dettagli
- chi ha rintrodotto la valutazione in decimi (Gelmini)
-domanda inglese: importanza del listening
-informatica: chi programma i software - come spiegare il funzionamento del pc ai bambini
TUTTO il linea generica e molto tranquilla
era presente il presidente di commissione ma non ha fatto alcuna domanda

ma che domanda è questa? non mi sembra pertinente!

eery87 ha scritto:oggi ho assistito alla commissione II.. nessuna interruzione della candidata durante l'esposizione del suo progetto (settore terziario - il turismo)
due domande sulla valutazione:
-decreto vigente sulla valutazione formativa (dpr 122/09) ma senza scendere nei dettagli
- chi ha rintrodotto la valutazione in decimi (Gelmini)
-domanda inglese: importanza del listening
-informatica: chi programma i software - come spiegare il funzionamento del pc ai bambini
TUTTO il linea generica e molto tranquilla
era presente il presidente di commissione ma non ha fatto alcuna domanda

EERY87 mi sapresti dire quanto è durata effettivamente la presentazione della lezione? eclusi saluti, firma, chiavetta usb inserita? grazie

direi 30 minuti effettivi (minuto più minuto meno), il commissario di informatica ha fatto un cenno all'orologio ad un altro membro ma questo gli ha detto che mancavano ancora 5 minuti ed era nei tempi giusti, siamo entrate alle 9,05 e alle 10 eravamo già fuori!
diciamo che in realtà gli è bastata come risposta i PROGRAMMATORI INFORMATICI..quindi non è andato oltre!

grazie per la delucidazione...

si è quella tutta scritta in minuscolo come la vedi....

eery87 ha scritto:oggi ho assistito alla commissione II.. nessuna interruzione della candidata durante l'esposizione del suo progetto (settore terziario - il turismo)
due domande sulla valutazione:
-decreto vigente sulla valutazione formativa (dpr 122/09) ma senza scendere nei dettagli
- chi ha rintrodotto la valutazione in decimi (Gelmini)
-domanda inglese: importanza del listening
-informatica: chi programma i software - come spiegare il funzionamento del pc ai bambini
TUTTO il linea generica e molto tranquilla
era presente il presidente di commissione ma non ha fatto alcuna domanda

Hai anche visto i voti esposti in bacheca? Se sì, come sono stati? (mi riferisco a tutte le sottocommissioni, non solo alla seconda).

i voti non li ho visti, mi spiace!

ablasor72 ha scritto:

manuelfetta ha scritto:ciao se la metti nel forum faresti contente molte di noi....grazie grazie  grazie

la mia non è completa, è solo una bozza
se mi lasci la mail invio anche a te

ciao ablasor il mio giorno si avvicina e mi sento sempre più confusa, ti andrebbe
di guardare la mia presentazione, ancora molto provvisoria, e dirmi cosa ne pensi,
magari potresti mandarmi la tua per un confronto, se vuoi scrivimi la tua mail
la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] grazie
ogni suggerimento e critica saranno bene accetti...

eery87 ha scritto:i voti non li ho visti, mi spiace!

Grazie comunque!

dottormary ha scritto:

ablasor72 ha scritto:

manuelfetta ha scritto:ciao se la metti nel forum faresti contente molte di noi....grazie grazie  grazie

la mia non è completa, è solo una bozza
se mi lasci la mail invio anche a te

ciao ablasor il mio giorno si avvicina e mi sento sempre più confusa, ti andrebbe
di guardare la mia presentazione, ancora molto provvisoria, e dirmi cosa ne pensi,
magari potresti mandarmi la tua per un confronto, se vuoi scrivimi la tua mail
la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] grazie
ogni suggerimento e critica saranno bene accetti...

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Inviata...dimmi cosa ne pensi...

Buongiorno!
Vi leggo da qualche giorno, il mio orale sarà venerdì e la preoccupazione inizia a farsi sentire!
Sto cercando di costruire la mia presentazione, spero di andare nella direzione giusta...ablasor72 potrei avere anche io una tua presentazione?
il mio indirizzo mail è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]
Grazieeeeeeeeeeeeee

un po' di tracce per il piemonte le ho pubblicate sul forum solo tracce e domande primaria

news? della prima commissione?