SOLO TRACCE E DOMANDE ORALE PRIMARIA DI TUTTE LE REGIONI

Pensavo sarebbe utile postare solo tracce e domande elaborate in sede di Commissione in tutte le regioni solo per la primaria. Che ne dite? Senza commenti per evitare confusione.

A me piace l'idea

si anche a me io ne ho scritta qualcuna, devo fare un pò di ordine e le posto, solo che no ricordo in quali regioni sono uscite

Traccia interazione fra testo e contesto

UDA: aritmetica, le proprietà delle operazioni.
STORIA: GLI ANTICHI POPOLI ITALICI.
Geografia: LE FUNZIONI DEI VARI SPAZI E LE LORO CONNESSIONI

"Il candidato illustri attività per insegnare agli alunni a riprodurre figure e disegni geometrici in base a una descrizione riconoscendo figure piane simili in vari contesti, con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES"

"Il candidato illustri1 o + lezioni x insegnare agli alunni a scrivere parole e semplici frasi di uso quotidiano in inglese,attinenti a bisogni immediati,con riferimenti anche alle Tic e alla presenza di eventuali alunni con BES"

"Il candidato illustri alla commissione come intenda progettare una o più lezioni per introdurre proposte di attività didattiche che richiedano risposte corporee a indicazioni verbali in lingua inglese con riferimento alle tic e alla presenza di eventuali alunni con bes"

"...per esplorare e definire le caratteristiche fondamentali del lessico"

"...le funzioni dei vari spazi e le loro connessioni"

"...per stimolare la produzione di testi...sulla base di modelli dati"

"..per promuovere la lettura come momento di socializzazione"

-suoni prodotti dalla carta
- offrire agli alunni l'opportunità di
produrre ed esplorare le diverse possibilità espressive della voce e
quindi tentare di organizzare un coro in una classe prima
- Passaggio dal suono alla musica
- comprendere parole nuove e usarle in altri contesti
- il senso, le informazioni, e lo scopo attraverso la lettura in una classe prima.

Disciplina: Scienze
Classe: seconda
Argomento: L'uomo i viventi l'ambiente: gli ecosistemi

IL FILM STORICO: TRA VERITA' E FANTASIA

scoprire le potenzialità espressive di alcune parti del corpo- la mia, campania.

Confrontare alcuni aspetti dei popoli studiati (terramaricoli, nuragi, villanoviani, celti). - Storia V classe - Campania

Vorrei che mi uscisse la traccia d'inglese! è l'unica che avrei saputo fare!
grazie a tutti per avere postato le tracce, grazie!

Scusate lo so che non erano ammessi commenti!
Grazie e basta!

Uso di CHI,CHE, CI,CE,CIE in una classe terza

uda inglese let's eat classe 5 -1 mese, 25 bambini 1 pakistana di prima immigrazione, 1adhd, 1 dsa, 1 russo codice f83

giambenedettig ha scritto:Vorrei che mi uscisse la traccia d'inglese! è l'unica che avrei saputo fare!
grazie a tutti per avere postato le tracce, grazie!

a chi lo dici!!!

ablasor72 ha scritto:

giambenedettig ha scritto:Vorrei che mi uscisse la traccia d'inglese! è l'unica che avrei saputo fare!
grazie a tutti per avere postato le tracce, grazie!

a chi lo dici!!!

abbiamo detto solo tracce, altrimenti chiudo perchè il topic perde di senso

-classe prima: scrittura autonoma, comporre brevi didascalie di immagini (Italiano)

-analizzare gli elementi del linguaggio grafico-pittorico (Arte e immagine)

-il candidato progetti, per una classe con alunni particolarmente vivaci, un'attività didattica reale per la stesura di un testo argomentativo su un tema di attualità, che è stato oggetto di discussione in classe (Italiano)

-classe terza: gli strumenti musicali (Musica)

-classe quarta: le Alpi (Geografia)

-classe seconda: gli aggettivi qualificativi in una classe con alunni con disagio socio-familiare in periferia cittadina (Italiano)

-le proprietà delle operazioni (Matematica)

UDA: - Presentazione della consonante "M" in una prima
- L'apparato digerente in una quarta
- Differenza tra suono e rumore in prima
- Media, moda e mediana in quinta

Domande: Diagrammi di flusso, inserisci un'immagine con l'animazione in ppt, calcolare la media con excell, calcolare l'area del cerchio con excell, fare una ricerca in internet; Total Physical Response in inglese, What are you doing?, What's the weather like today?, Describe yourself, applicazione dell'inglese all'UDA presentata, differenza tra sistema scolastico italiano e inglese; Funzioni strumentali, Organi collegiali, Superamento dell'anno di prova, Attività funzionali all'insegnamento, Attività integrative.

la storia del pane
una visita al museo
articolo 6 della costituzione italiana
aggettivi e sinonimi
piemonte

lombardia
classe 5°
fine dell'impero romano d'occidente
presenza di BES
piccolo centro urbano


lombardia
geografia
la collina

Per la Campania

"far conoscere la realtà demografica italiana"

Ragazze, ecco la mia traccia: formazione delle parole: prefissi e suffissi.
Avete suggerimenti? Innanzitutto: secondo voi è un argomento proponibile in terza? La maggior parte dei testi riporta tale argomento a partire dalla quarta, ma l'ho trovato anche in terza, ma solo su un libro.

Ragazze, ecco la mia traccia: formazione delle parole: prefissi e suffissi.
Avete suggerimenti? Innanzitutto: secondo voi è un argomento proponibile in terza? La maggior parte dei testi riporta tale argomento a partire dalla quarta, ma l'ho trovato anche in terza, ma solo su un libro.

ho trovato solo questo sul web
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Traccia primaria.il candidato presenti una lezione reale sull ciclo dell acqua

ieri son uscite:
la pubblicità
gli spazi piani
proggettiamo uno spettacolino per le famigli
l'archeologia