AIUTATEMI!!!!

Ecco la traccia appena estratta per orale infanzia campania:
Fiabe.....illustri il candidato come strutturerebbe una lezione rivolta ad un gruppo eterogeneo
di bambini di 3, 4 , 5, anni che si ponga come obiettivo di apprendimento il riconoscimento di fiabe di diverse
tradizioni(del proprio paese e degli altri)
Avevo pensato di ipotizzare la presenza di 2 bambini africani e utilizzare la storia del piccolo principe
che poi arriva nel deserto del sahara...che ne pensate?Non è che facendo così tralascio le nostre tradizioni???
Please aiutatemi!!!

Potrebbe essere carina l'idea. Vai su PREPARAZIONE RALE INFANZIA. lì ti daranno consigli

stefaniasmilizia ha scritto:Ecco la traccia appena estratta per orale infanzia campania:
Fiabe.....illustri il candidato come strutturerebbe una lezione rivolta ad un gruppo eterogeneo
di bambini di 3, 4 , 5, anni che si ponga come obiettivo di apprendimento il riconoscimento di fiabe di diverse
tradizioni(del proprio paese e degli altri)
Avevo pensato di ipotizzare la presenza di 2 bambini africani e utilizzare la storia del piccolo principe
che poi arriva nel deserto del sahara...che ne pensate?Non è che facendo così tralascio le nostre tradizioni???
Please aiutatemi!!!

intanto cerca di sottolineare l'importanza del racconto, della narrazione come strumento di decentramento culturale, i bambini che raccontano fiabe del proprio paese, quelli che ascoltano si immedesimano (decentramento - Bruner), cercare le rassomiglianze e le differenze culturali e tradizionali. Giocare ai ruoli, mettersi in ruoli diversi dal proprio per vedere come l'altro può sentire, gioire, soffrire. e' la base dalla quale partire per costruire la capacità di riconoscere i valori altrui (come richiesto anche dalle raccomandazioni europee).
Comunque sempre poca lezione e molto gioco, fai giocare i bambini!
ciao, auguri