preparazione prova orale infanzia

crox78 ha scritto:

Maryangel ha scritto:

crox78 ha scritto:ciao mariare.......... complimenti.............

Estrai domenica o lunedì?

estraggo lunedì. sono nei casini... il mio pc è andato, sono con un pc in prestito che, essendo molto diverso dal mio, mi rallenta un bel pò. fra l'altro sto utilizzando una chiavetta e mi manca troppo la mia linea adsl........ non so come farò lunedì!!!!!!!!!

lunedì mattina o pomeriggio?
perchè vorrei poterti essere di supporto. intanto hai guardato il programma di di disegno che ti ho mandato per mariare? se sarà utile potresti usarlo tu ... per adesso buona concentrazione

in cosa consiste la prova inglese all'infanzia? cosa chiedono? non c'èB2?

Grazie Kle!!!

Ragazze qui...chiedete quello che volete, sono pronta a rispondere alle vostre domande. Alle calabresi consiglio di seguire gli orali per quanto è possibile... ho notato che alcuni commissari fanno sempre le stesse domande, specialmente per tecnologia e il componente maschio. Cmq ho ricevuto tanti complimenti x il progetto, le domande sono state queste:
Le intelligenze multiple, Organizzazione degli spazi con riferimenti alla sicurezza, Nessun riferimento alla mia progettazione perché hanno detto che era esauriente,
Cos'è un file, Cosa rappresenta l'estensione del file, il pdf, Cosa rende la lim interattiva. Per la lingua lettura, comprensione del testo, Ricerca dei verbi e qualche domanda semplice sul testo, Poi mi hanno chiesto dove ho fatto spagnolo, ho risposto all' università e mi hanno chiesto in cosa consistevano Gli esami di lingua.
Diciamo che le domande di tecnologia mi hanno fregato un po', Non perché non ho risposto, ma perché nonno risposto come voleva lei. Alle calabresi precisero meglio alcune cose, Magari via mail.
Kle tu che puoi seguiti gli orali, serve più Che studiare, o meglio segui e poi approfondisci a casa

caramaestra ha scritto:

crox78 ha scritto:

Maryangel ha scritto:

crox78 ha scritto:ciao mariare.......... complimenti.............

Estrai domenica o lunedì?

estraggo lunedì. sono nei casini... il mio pc è andato, sono con un pc in prestito che, essendo molto diverso dal mio, mi rallenta un bel pò. fra l'altro sto utilizzando una chiavetta e mi manca troppo la mia linea adsl........ non so come farò lunedì!!!!!!!!!

lunedì mattina o pomeriggio?
perchè vorrei poterti essere di supporto. intanto hai guardato il programma di di disegno che ti ho mandato per mariare? se sarà utile potresti usarlo tu ... per adesso buona concentrazione

buongiorno a tutti........ io estraggo di mattina. grazie per la disponibilità, la apprezzo tantissimo!!! per quel che riguarda il programma di disegno è molto carino ma non avendo tempo per capire come funziona credo che utilizzerò il tuxpaint. lo usano molto i miei figli e avevo già parecchi disegni in memoria da poter utilizzare che spero nn vadano persi (stanno provando a fare il backup del mio pc, incrociamo le dita!). almeno so bene come si usa e poi ha una grafica molto accattivante per i piccoli ed è di facile utilizzo. sono tesissima, domani mi trasferisco a palermo e mi devo pure preparare la valigia e i BORSONI col materiale didattico........ ormai non vedo l'ora di finire!!!!!!!

mariare c'è posta!!!

buongiorno ragazze mi collego adesso.

mariare auguroni!!!

crox non ti preoccupare andrà bene, ma tu estrai di mattina o pomeriggio? credi che riusciranno a ripararti in tempo il pc?
io estraggo di pomeriggio e sono già terrorizzata.

crox78 ha scritto:

Maryangel ha scritto:

crox78 ha scritto:ciao mariare.......... complimenti.............

Estrai domenica o lunedì?

estraggo lunedì. sono nei casini... il mio pc è andato, sono con un pc in prestito che, essendo molto diverso dal mio, mi rallenta un bel pò. fra l'altro sto utilizzando una chiavetta e mi manca troppo la mia linea adsl........ non so come farò lunedì!!!!!!!!!

Ci siamo noi!!!

josi7 ha scritto:buongiorno ragazze mi collego adesso.

mariare auguroni!!!

crox non ti preoccupare andrà bene, ma tu estrai di mattina o pomeriggio? credi che riusciranno a ripararti in tempo il pc?
io  estraggo di pomeriggio e sono già terrorizzata.

estraggo di mattina. ho appena sentito il tecnico, dice che è riuscito a recuperare i documenti ma che deve formattare e oggi chiude a mezzogiorno e nn ce la fa. io domani vado già a palermo e quindi nn avrò il mio pc, ma almeno recupero i file! "arrangerò" con quello di mia cognata...... grazie a tutte, come al solito la comprenzione e l'empatia di tutte voi è commovente e confortante.... grazie.

per oggi chiudo. vado a recuperare il dischetto con i dati e poi provo a ripassare un pò. ripasso nel pom......

brava mariare, ma io sono curiosa di vedere il progetto, se non ti scoccia naturalmente [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] :-) hai poi usato i suggerimenti per il gioco del memory?
asì que tu hablas espanol :-)

mariare ha scritto:Ragazze qui...chiedete quello che volete, sono pronta a rispondere alle vostre domande. Alle calabresi consiglio di seguire gli orali per quanto è possibile... ho notato che alcuni commissari fanno sempre le stesse domande, specialmente per tecnologia  e il componente maschio. Cmq ho ricevuto tanti complimenti x il progetto, le domande sono state queste:
Le intelligenze multiple, Organizzazione degli spazi con riferimenti alla sicurezza, Nessun riferimento alla mia progettazione perché hanno detto che era esauriente,
Cos'è un file, Cosa rappresenta l'estensione del file, il pdf, Cosa rende la lim  interattiva. Per la lingua lettura, comprensione del testo, Ricerca dei verbi e qualche domanda semplice sul testo, Poi mi hanno chiesto dove ho fatto spagnolo, ho risposto all' università e mi hanno chiesto in cosa consistevano  Gli esami di lingua.
Diciamo che le domande di tecnologia mi hanno fregato un po', Non perché non ho risposto, ma perché nonno risposto come voleva lei. Alle calabresi precisero meglio alcune cose, Magari via mail.
Kle tu che puoi seguiti gli orali, serve più  Che studiare, o meglio segui e poi approfondisci a casa

ciao mariare, se hai già dato notizie via mail alle altre ricordati di me!
Io intanto non penso ad altro che primaria che è imminente e sono un tantino in panico... la preoccupazione per infanzia è rimandata a giorno 25!

mariare ha scritto:Ragazze qui...chiedete quello che volete, sono pronta a rispondere alle vostre domande. Alle calabresi consiglio di seguire gli orali per quanto è possibile... ho notato che alcuni commissari fanno sempre le stesse domande, specialmente per tecnologia  e il componente maschio. Cmq ho ricevuto tanti complimenti x il progetto, le domande sono state queste:
Le intelligenze multiple, Organizzazione degli spazi con riferimenti alla sicurezza, Nessun riferimento alla mia progettazione perché hanno detto che era esauriente,
Cos'è un file, Cosa rappresenta l'estensione del file, il pdf, Cosa rende la lim  interattiva. Per la lingua lettura, comprensione del testo, Ricerca dei verbi e qualche domanda semplice sul testo, Poi mi hanno chiesto dove ho fatto spagnolo, ho risposto all' università e mi hanno chiesto in cosa consistevano  Gli esami di lingua.
Diciamo che le domande di tecnologia mi hanno fregato un po', Non perché non ho risposto, ma perché nonno risposto come voleva lei. Alle calabresi precisero meglio alcune cose, Magari via mail.
Kle tu che puoi seguiti gli orali, serve più  Che studiare, o meglio segui e poi approfondisci a casa

mariare grazie! ho notato quel giorno che informatica può essere molto semplice o molto difficile. da psicologa quale sono ho cercato di comprendere la commissaria e mi pare che lei vada sul generico inizialmente, se vede che ti orienti, sta tranquilla, ma se coglie un'ombra di dubbio su qualcosa allora scava... e chiede troppe cose! quello che è succcesso a te conferma la mia ipotesi!

Poi l'uomo mi preoccupa... a volte fa domande di diritto troppo dettagliate!
non credo di avere tempo x tornare a seguire perchè devo studiare tante cose che avevo messo da parte per preparare primaria... non potevano essere più a distanza!!! uff!
Eri cn la prima o cn la seconda commissione?

Cmq se ti va di darmi qualche consiglio più specifico ti lascio la mia mail: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

GRAZIE!!!!!!! ^_^

Ciao mariare,
io concorro per il Lazio,
posso vedere la tua ppt x organizzarmi il lavoro?
Grazie mille

ciao ragazze notizie dal fronte infanzia palermo??

Ciao a tutti,
sono Giovanna. A breve dovrò sostenere la prova orale per la classe di concorso infanzia. Sapete dirmi quali sono le modalità di svolgimento dell'esame? Dovrò preparare qualcosa di scritto da consegnare alla commissione o no? Nell'unità didattica da preparare bisognerà inserire i testi dei racconti o delle filastrocche, le modalità di svolgimento di determinati giochi e creazioni che si vogliono proporre o basta solo citarli?

Scusate, non sono molto pratica dei forum...
Grazie anticipatamente,
a presto,
Giovanna.

Gios ha scritto:Ciao a tutti,
sono Giovanna. A breve dovrò sostenere la prova orale per la classe di concorso infanzia. Sapete dirmi quali sono le modalità di svolgimento dell'esame? Dovrò preparare qualcosa di scritto da consegnare alla commissione o no? Nell'unità didattica da preparare bisognerà inserire i testi dei racconti o delle filastrocche, le modalità di svolgimento di determinati giochi e creazioni che si vogliono proporre o basta solo citarli?

Ciao! benvenuta!
Non sei obbligata ma quasi ovunque si sta lavorando portando PPT in cui costruisci UDA in base alla traccia estratta e magari aggiungendo qualche immagine carina quì e lì ^_^
le uda le fai in seguendo uno schema tipo: Titolo, Destinatari, analisi della situazione di partenza, Strumenti, Metodi e tecniche, spazi e tempi, campi di esperienza coinvolti, prerequisiti, traguardi per le competenze, obiettivi generali e specifici (dalla indicazioni nazionali), poi fase attuativa in cui descrivi le attività che proponi e infine valutazione e qualche sceda di verifica (come esempio). se aggiungi qualche rifarimento teorico non è niente  male! ma calcola che devi presentare il PPt e parlare in massimo 30 minuti! dopo la presentazione ti interrogano loro!
Buon lavoro!

il candidato predisponga un'ipotesi d'intervento al fine di far conoscere al bambino le tradizioni della famiglia, della comunità e di sviluppare un senso di appartenenza per una sezione di 3 anni.

suggerimenti??

matira ha scritto:il candidato predisponga un'ipotesi d'intervento al fine di far conoscere al bambino le tradizioni della famiglia, della comunità e di sviluppare un senso di appartenenza per una sezione  di 3 anni.

suggerimenti??

è un po' difficile con i bambini di 3 anni, continuo a cercarti qualcosa.

zappuneddu ha scritto:

matira ha scritto:il candidato predisponga un'ipotesi d'intervento al fine di far conoscere al bambino le tradizioni della famiglia, della comunità e di sviluppare un senso di appartenenza per una sezione  di 3 anni.

suggerimenti??

è un po' difficile con i bambini di 3 anni, continuo a cercarti qualcosa.

sì, infatti è l'età che ci sta frenando... la traccia comunque non è mia, sto aiutando un amico.
Abbiamo pensato:
input con circle time: cos'è la famiglia? chi sono i tuoi genitori? come si chiama il nostro paese?
realizzazione di un cartollone con foto dei bambini e parenti
poi, lettura di storie della tradizione popolare, in particolare inserire la festa del patrono
ascolto di canti popolari e piccola danza
coinvolgimento di genitori e nonni in una festa finale con piatti della tradizione

potrebbe essere una cretinata...pensavo alla vendemmia ..o qualche festività ....

matira ha scritto:

zappuneddu ha scritto:

matira ha scritto:il candidato predisponga un'ipotesi d'intervento al fine di far conoscere al bambino le tradizioni della famiglia, della comunità e di sviluppare un senso di appartenenza per una sezione  di 3 anni.

suggerimenti??

è un po' difficile con i bambini di 3 anni, continuo a cercarti qualcosa.

sì, infatti è l'età che ci sta frenando... la traccia comunque non è mia, sto aiutando un amico.
Abbiamo pensato:
input con circle time: cos'è la famiglia?
realizzazione di un album di famiglia con foto dei parenti
poi, lettura di storie della tradizione popolare, in particolare inserire la festa del patrono
ascolto di canti popolari e piccola danza
coinvolgimento di genitori e nonni in una festa finale con piatti della tradizone

aggiungi come prerequesito qualcuno di questi obiettivi, per i 3 anni :
Acquisire autonomia fisica e psicologica
Esprimere e comunicare bisogni e sentimenti
Comunicare verbalmente
Conoscere e rispettare le prime regole
Collaborare
Sentirsi parte della comunità di appartenenza
Affrontare adeguatamente nuove esperienze
Comunicare attraverso linguaggi verbali e non verbali
Esprimere vissuti personali


e colloca l' azione alla fine dell' anno scolastico

matira ha scritto:il candidato predisponga un'ipotesi d'intervento al fine di far conoscere al bambino le tradizioni della famiglia, della comunità e di sviluppare un senso di appartenenza per una sezione  di 3 anni.

suggerimenti??

potreste mettere degli incontri (tra le attività) dove alcuni nonni raccontano alcune loro esperienze interessanti x bambini così piccoli.