preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

crox78 ha scritto:

Maryangel ha scritto:

crox78 ha scritto:ciao mariare.......... complimenti.............

Estrai domenica o lunedì?

estraggo lunedì. sono nei casini... il mio pc è andato, sono con un pc in prestito che, essendo molto diverso dal mio, mi rallenta un bel pò. fra l'altro sto utilizzando una chiavetta e mi manca troppo la mia linea adsl........ non so come farò lunedì!!!!!!!!!

lunedì mattina o pomeriggio?
perchè vorrei poterti essere di supporto. intanto hai guardato il programma di di disegno che ti ho mandato per mariare? se sarà utile potresti usarlo tu ... per adesso buona concentrazione

[quote="Kle"]Io concordo con abc, tutta via, x non mettersi personalmente nei casini io in sede di esame direi che nella circolare ministeriale nn si è specificata questa tipologia specifica e che comunque, siccome la tendenza attuale è quella di personalizzare e differenziare ilio possibilità l'offerta formativa, anche le eccellenze meritano attenzioni specificatamente tarate sulla loro specificitá.

si kle sono daccordo ma in questi giorni mi sono chiesta:
alla domanda cosa farebbe lei maestra per valorizzare un eccellenza in sezione, quali interventi? penso le più svariate cose e tutto mi sembra eccessivo o sbagliato...
tu che ne pensi? che faresti?

ok per il tuo ppt...attendo con ansia;)
concorri per la sicilia?

X dada80,
scusa avresti qualke  ppt da inviarmi per vedere come la state sviluppando? io concorro per l'infanzia in Sicilia, e in questo momento sono nel panico e navigo nella confusione.... aiuto!!!!

naturalmente la richiesta di aiuto è aperta a tutti.....

ho cercato di resistere ma mi devo unire al coro: quando puoi mi mandi il tuo lavoro. anch'io ho già fatto, in veneto, ma ho molto da imparare..
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scimmiotta ha scritto:X dada80,
scusa avresti qualke  ppt da inviarmi per vedere come la state sviluppando? io concorro per l'infanzia in Sicilia, e in questo momento sono nel panico e navigo nella confusione.... aiuto!!!!

naturalmente la richiesta di aiuto è aperta a tutti.....

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qui trovi qualcosa

buon lavoro

grazie, ora vedo se trovo qualche cosa di utile

dada80 ha scritto:

hariel ha scritto:

dada80 ha scritto:

matira ha scritto:

dada80 ha scritto:Infatti matira...appunto. Ma a quanto pare qualcuno in Sicilia lo ha chiesto... Quindi come ci regoliamo ?

Bisogna vedere cosa hanno chiesto di preciso... ma per infanzia l'hanno chiesto?

Sì....

forse ci può illuminare caramaestra

magari ci illuminasse qualcuno...io ho cercato su internet...ma non ho trovato niente di che...
a proposito qualcuno ha un link con le ind nazionali 2012 in word???
mi pare che qualcuno avevo detto di averle...

se mi dovessero chiedere, faccio riferimento al documento di dicembre, in cui non le nomina. Poi aggiungo che secondo me però si tratta di bambini che hanno anche loro dei bisogni "speciali".

mmm... mi pare che stanno sparendo tutti da questo forum man mano... non vi scordate che domani estraggo!!!

matira ha scritto:mmm... mi pare che stanno sparendo tutti da questo forum man mano... non vi scordate che domani estraggo!!!

ciao matira :-)
se posso ti aiuto! Andrà bene vedrai
besos


ps. qualcuno ha letto il mio post precedente? nessuna idea? :-)

Riposto la traccia " i mezzi multimediali:saper leggere i messaggi e attivare comportamenti critici. 4 anni"....
Grazie

la robi ha scritto:ho cercato di resistere ma mi devo unire al coro: quando puoi mi mandi il tuo lavoro. anch'io ho già fatto, in veneto, ma ho molto da imparare..
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Ciao Kle,
se non ti secca (vedo che sei subissata di richieste!), invieresti il tuo ppt anche a me? Io ho fatto il concorso x infanzia in Veneto, ma purtroppo non ho passato lo scritto. Vorrei comunque farmi un'idea di come andava fatta la tanto temuta (almeno da me!) lezione simulata (chissà, magari la prossima volta andrà meglio!) e, visti i brillanti risultati che hai ottenuto all'orale (COMPLIMENTI DAVVERO!), credo che il tuo lavoro sarebbe senz'altro illuminante in tal senso! Se vuoi/puoi farlo, questa è la mia mail: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

io estraggo domattina!!!

unduetreStella ha scritto:Riposto la traccia " i mezzi multimediali:saper leggere i messaggi e attivare comportamenti critici. 4 anni"....
Grazie

azzz... ma "attivare comportamenti critici" a 4 anni????

Beh in effetti.... Però se la traccia è questa, pazienza! Magari usare paint e la LIM. Con paint poi creare un percorso di confronto tra disegno su cara e disegni paint.... Pregi e limiti...

cara = carta

matira ha scritto:

unduetreStella ha scritto:Riposto la traccia " i mezzi multimediali:saper leggere i messaggi e attivare comportamenti critici. 4 anni"....
Grazie

azzz... ma "attivare comportamenti critici" a 4 anni????

mati è quello che ho detto anch'io...mi sembra assurdo e 'sta ragazza non sa che fare...
io a questo punto progetterei delle attività che comprendano strumenti multimediali e poi direi, a 4 anni non è estremamente difficile che i bambini riescano a "attivare comportamenti" critici riguardo la fruizione di più linguaggi-strumenti multimediali!

Kle ha scritto:Beh in effetti.... Però se la traccia è questa, pazienza! Magari usare paint e la LIM. Con paint poi creare un percorso di confronto tra disegno su cara e disegni paint.... Pregi e limiti...

grazie, provo a suggerirglielo
ps. per paint cosa intendi? mi potresti mandare un link con un esempio, scusami, sto cercando di aiutare questa ragazza e nel frattempo devo studiare....grazie infinite
:-)

.....Paint di microsofts windows....
acc...scusa, sono fusa, e uso Mac.... :-)

matira ha scritto:mmm... mi pare che stanno sparendo tutti da questo forum man mano... non vi scordate che domani estraggo!!!

A proposito delle eccellenze (possibili DSA) guarda qua, " STRUMENTI D’INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE PER L’INCLUSIONE SCOLASTICA"
pag 2
"1.2 Alunni con disturbi specifici
Gli alunni con competenze intellettive nella norma o anche elevate, che – per specifici problemi - possono incontrare difficoltà a Scuola, devono essere aiutati a realizzare pienamente le loro potenzialità. Fra essi, alunni e studenti con DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento) sono stati oggetto ...."

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Si paint è un programma di disegno per Windows... Ma è semplicissim, anche se nn l'hai mai visto puoi citarlo...

Si paint è un programma di disegno per Windows... Ma è semplicissim, anche se nn l'hai mai visto puoi citarlo...

per mezzo multimediale si intende anche la tv... credo..
quindi magari la lettura critica di alcuni messaggi inviati tramite cartoni animati da visionare insieme...
potrebbe essere inerente??

Kle ha scritto:Si paint è un programma di disegno per Windows... Ma è semplicissim, anche se nn l'hai mai visto puoi citarlo...

sì, grazie Kle avevo capito..scusa, come dicevo, sono un po' fusa....sto studiando (ho l'estrazione domenica 4 agosto).

Ma si può caricare il software di Paint sulla Lim, in modo da farglielo usare con touch-screen che tu sappia?
..immagino di sì...

Kle ha scritto:Si paint è un programma di disegno per Windows... Ma è semplicissim, anche se nn l'hai mai visto puoi citarlo...

sì, grazie Kle avevo capito..scusa, come dicevo, sono un po' fusa....sto studiando (ho l'estrazione domenica 4 agosto).

Ma si può caricare il software di Paint sulla Lim, in modo da farglielo usare con touch-screen che tu sappia?
..immagino di sì...

zappuneddu ha scritto:

matira ha scritto:mmm... mi pare che stanno sparendo tutti da questo forum man mano... non vi scordate che domani estraggo!!!

A proposito delle eccellenze (possibili DSA) guarda qua, " STRUMENTI D’INTERVENTO PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI E ORGANIZZAZIONE TERRITORIALE PER L’INCLUSIONE SCOLASTICA"
pag 2
"1.2 Alunni con disturbi specifici
Gli alunni con competenze intellettive nella norma o anche elevate, che – per specifici problemi - possono incontrare difficoltà a Scuola, devono essere aiutati a realizzare pienamente le loro potenzialità. Fra essi, alunni e studenti con DSA (Disturbo Specifico dell’Apprendimento) sono stati oggetto ...."

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"o anche elevate potrebbero essere le eccellenze"
ma siamo sempre là, la circolare non è chiara ed è meglio essere un pò vaghi secondo me...

c'è qualcuno che ha già estratto la traccia per il Piemonte e/o ha notizie in merito alle commissioni e svolgimento dell'orale... io estrarrò il 6 mattina... spero di contare anche su di voi..
grazie mille a tutti..