Primo incarico sostegno

So che discussioni simili saranno già state iniziate, ma non riesco a trovare nello specifico quello che cerco.
Mi trovo alle prese con il mio primo incarico in assoluto, oltretutto su sostegno. Sono inesperta e bisognosa delle indicazioni più elementari.
Seguo 2 ragazzi in 2 classi diverse (1° e 2° media). Per entrambi devo scrivere PEI e PDF?
Come faccio, dal momento che non ho la minima idea di come siano predisposti questi documenti? In segreteria mi hanno detto che posso solo visionarli, ma non fotocopiarli. Possibile che non esista una copia digitale da cui partire?
Inoltre, dando un'occhiata veloce a questi documenti, mi sono accorta che contengono un sacco di dati che non ho idea di come reperire, per esempio riguardanti la famiglia dei ragazzi.
Mi spiegate, in modo davvero semplice, come muovere i primissimi passi, soprattuto da un punto di vista pratico? :-)

Il PDF non lo fai tu, è un documento che si fa assieme agli specialisti e famiglia, e cmq solo al passaggio elem/medie e medie/superiori.
Il PEI in teoria non lo dovresti fare solo tu, ma in pratica il docente Sos viene spesso "delegato"...  Poi lo fai firmare almeno dal docente coordinatore di classe. Chiedi magari se a scuola tua usano un modello particolare, sennò ne cerchi uno su internet che ti vada bene, il più lineare possibile. Gli obiettivi didattici nelle varie discipline andrebbero concordati con i docenti delle discipline, dopo un periodo tuo di osservazione dell'alunno. Tieni conto che la scuola darà un termine per presentare il PEI, ma ti sconsiglio di scriverlo prima di almeno un mese di osservazione. Inoltre devi anche aspettare il primo GLH, dove la scuola si confronta con specialisti e famiglia.
Fino a pochi anni fa i documenti si potevano fotocopiare.... ora con la legge sulla privacy è tutto più complicato per noi. Ti armi di santa pazienza, e copi il più possibile  quello che pensi può servirti.
I dati che non hai... semplicemente non ce li metti!!!

Grazie mille per la risposta :-)
Quindi, scusami, se ho capito bene, il PDF non lo devo fare nemmeno per il ragazzino di 1 media perchè non è compito mio?
Mentre invece, per gli obiettivi didattici del PEI, devo scendere nello specifico (tipo "analisi grammaticale", "frazioni" ecc), oppure si tratta di obiettivi generali (tipo lettura di testi, calcoli aritmetici)? E devo presentarli per tutte le materie, oppure solo per le materie che andrò effettivamente a coprire?

Se il pei è semplificato, come mi sembra di capire, gli obiettivi da conseguire corrispondono a quelli minimi che vengono stabiliti dai dipartimenti di ogni singola disciplina. A questo punto dell'anno già dovrebbero essere stati definiti, chiedi ai colleghi. Devi comunque esplicitarli nel pei, per TUTTE le discipline (indipendentemente da quelle da te seguite). I dati personali fai sempre in tempo a chiederli, tutto il resto credo tu possa reperirlo dagli altri documenti già presenti in segreteria.
Esiste un modello di pei formulato dal miur, ti consiglio quello. Muoviti con cautela ma cerca di reperire e trascrivere tutti i dati che puoi, più completo è meglio è !
In bocca al lupo!

Dipende tutto dall'alunno.
Prenditi tempo per conoscerlo e capire quali sono le sue difficoltà. Per queste cose ci vuole tempo e senza questo tempo scrivere un PEI non ha senso.
Quando mi sono capitati DS burocrati che non volevano derogare alla data di consegna del PEI in nessun modo, ho scritto un PEI "finto", genericissimo, tanto per accontentarlo (tanto non ne ho trovato mai uno che lo leggesse). In seguito, due o tre mesi dopo, ho scritto quello vero, più accurato e specifico, e l'ho sostituito allo specchietto per le allodole.

bluesky03 ha scritto:Grazie mille per la risposta :-)
Quindi, scusami, se ho capito bene, il PDF non lo devo fare nemmeno per il ragazzino di 1 media perchè non è compito mio?
Mentre invece, per gli obiettivi didattici del PEI, devo scendere nello specifico (tipo "analisi grammaticale", "frazioni" ecc), oppure si tratta di obiettivi generali (tipo lettura di testi, calcoli aritmetici)? E devo presentarli per tutte le materie, oppure solo per le materie che andrò effettivamente a coprire?

Non tu, dovresti trovarlo fatto tra i documenti dell'alunno in uscita dalla primaria.
Gli obiettivi didattici, più metti meglio è, sia generali che specifici. Devi anche dividere in Aree di Apprendimento  (lo vedrai cmq da tutti i modelli che trovi). Riguarda tutte le materie. Ci sono rare scuole che fanno compilare al docente Sos solo la parte introduttiva di presentazione del caso, e poi le singole discipline ai relativi docenti. Ma sono molto rare. Peccato - devo dire la cosa ha una sua utilità.
Importante è la differenza tra obiettivi minimi della classe (anche semplificati) oppure differenziati, per casi gravi - anche solo in alcune materie. Però alle medie è molto meno importante che alle superiori (dove altrimenti al posto del diploma finale si dà solo attestato di frequenza). Tieni conto anche se ti tieni larga con gli obiettivi, non è che poi si devono raggiungere tutti, infatti l'alunno viene valutato sulla base dei progressi fatti. C'è una parte finale sulla valutazione e verifiche che si mette sempre, poi la cerco e te la posto.

docente63 ha scritto:

bluesky03 ha scritto:Grazie mille per la risposta :-)
Quindi, scusami, se ho capito bene, il PDF non lo devo fare nemmeno per il ragazzino di 1 media perchè non è compito mio?
Mentre invece, per gli obiettivi didattici del PEI, devo scendere nello specifico (tipo "analisi grammaticale", "frazioni" ecc), oppure si tratta di obiettivi generali (tipo lettura di testi, calcoli aritmetici)? E devo presentarli per tutte le materie, oppure solo per le materie che andrò effettivamente a coprire?

Non tu, dovresti trovarlo fatto tra i documenti dell'alunno in uscita dalla primaria.
Gli obiettivi didattici, più metti meglio è, sia generali che specifici. Devi anche dividere in Aree di Apprendimento  (lo vedrai cmq da tutti i modelli che trovi). Riguarda tutte le materie. Ci sono rare scuole che fanno compilare al docente Sos solo la parte introduttiva di presentazione del caso, e poi le singole discipline ai relativi docenti. Ma sono molto rare. Peccato - devo dire la cosa ha una sua utilità.
Importante è la differenza tra obiettivi minimi della classe (anche semplificati) oppure differenziati, per casi gravi - anche solo in alcune materie. Però alle medie è molto meno importante che alle superiori (dove altrimenti al posto del diploma finale si dà solo attestato di frequenza). Tieni conto anche se ti tieni larga con gli obiettivi, non è che poi si devono raggiungere tutti, infatti l'alunno viene valutato sulla base dei progressi fatti. C'è una parte finale sulla valutazione e verifiche che si mette sempre, poi la cerco e te la posto.

Modalità di verifica - Le verifiche saranno semplificate in relazione agli obiettivi minimi della classe / differenziate in tutte le discipline/nelle seguenti discipline: xxxxx .  L'alunno sarà comunque valutato in base al suo reale progresso di maturazione e apprendimento rispetto alla situazione  di partenza.

Oggi mi hanno fatto avere il formato digitale di PEI e PDF pregressi dei ragazzi che seguo. Mi hanno detto che comunque dovrò fare anche il PDF, in quanto si era deciso di rifarlo ogni anno e pare che sia compito mio. Chiedo a voi: se volessi quindi integrare e/o modificare alcune parti del PDF potrei farlo? Oppure meglio che io non ci metta mano più di quel tanto? Per uno dei due ragazzi, invece, potrei anche tenere PDF e PEI invariati, ma forse è opportuno che in qualche modo io intervenga e lo modifichi?

Scusate, per spiegarmi meglio: vorrei sapere se è opportuno o meno che io vada a modificare aree quali "motricità e percezione", "autonomia personale e sociale", "abilità di comunicazione". Perchè non capsico se queste cose, nel precedente PDF, sono state scritte dall'insegnante di sostegno oppure da un medico (in questo caso, penso sia meglio lasciare tutto invariato).

Ma il PDF si fa solo ad ogni cambio di ordine scolastico! E' il PEI che si fa ogni anno. E cmq, come già detto, ci sono molte cose che solo gli specialisti possono sapere. Io non mi azzarderei a scrivere o modificare cose di cui non ho competenza, è una bella responsabilità. Se leggi attentamente la legge 104 nelle sezioni che riguardano la scuola, c'è scritto anche chi fa cosa e quando va fatta Mostrala a chi ti dice che devi fare altrimenti....

Non so che dire... a me la responsabile del sostegno ha detto che si è deciso di rifare anche il PDF ogni anno e che dobbiamo farlo noi insegnanti. Mi informerò meglio, ma alla fin fine credo che lo terrò uguale, se proprio dovrò farlo.