chi deve correggere le verifiche?

in classe ho un ragazzino che, nelle mie 2 ore a settimana, 1 ora è assistito da una prof di sostegno. Questa prof non lo segue in classe, passeggia su e giù e interviene più o meno appropriatamente, anche volendo approfondire le cose che spiego. Ora ho fatto fare la verifica al ragazzino e ho messo il voto in matita, lei ha detto che se la guarda e che mi sa dire. Se lei propone un voto diverso dal mio io devo accettare? O sono io colei cui spetta l'ultima parola? Non so come funziona con gli insegnanti di sostegno... grazie
come posso fare in modo che lei lo segua di più senza dover litigare (non lo voglio fare)?

Spetta a te, ma è bene trovare un accordo.
Se non si siede accanto a lui, forse è per non metterlo in imbarazzo con i compagni. Le problematiche del sostegno possono essere tante (c'è una sezione apposita del forum se vuoi sentire l'opinione dei colleghi).

Ti ho spostato io.

L'insegnante di sostegno è assegnato alla classe e non al ragazzino. Se la situazione non lo richiede per ragioni particolari è giusto che la collega non sieda accanto a lui. Potreste organizzarvi prima della lezione e decidere insieme come agire durante la vostra compresenza.
Es. Tu spieghi l'argomento x e lei aiuta lui e magari qualcun altro in difficoltà a semplificare.

Le verifiche le ho sempre corrette io, docente curriculare, pero' le preparavamo insieme.I miei colleghi erano collaborativi, perche' chi si occupa del sostegno deve essere di supporto a tutti i ragazzi, non solo ai diversamente abili.Ho sempre improntato tutto su un regime di collaborazione,come dovrebbe essere,anche se conosco realta' diverse.

Grazie a tutti, e grazie per avermi spostato Dec.

la verifica in questione è uguale ad un'altra fatta in un'altra classe con una ragazzina dsa. A lei è già stata consegnata, ha fatto lo stesso numero di errori del ragazzino cui devo ancora consegnarla perché aspetto l'insegnante di sostegno cosa dice. Se l'insegnante di sostegno propone un voto diverso, finisco nei guai perché nell'altra classe è stato usato un metro di giudizio diverso?

No. Ragazzi e genitori non possono fare di questi confronti. Però magari evita di dare verifiche uguali per non alimentare malcontento e recriminazioni che, anche se immotivate, non ti farebbero lavorare serenamente. Se è una prova del tutto oggettiva, credo che i margini di manovra siano piuttosto ristretti e che sia meglio dare lo stesso voto: puoi spiegarlo all'insegnante di sostegno offrendoti di preparare una verifica più facile la prossima volta, nel caso il risultato non sia positivo.

Il voto sarebbe positivo , un po' più di 6,ma alla prof di sostegno pare non piacere perché troppo alto...almeno così ho capito..non so vedremo che succede..grazie e buona domenica

Allora stavolta rimane così. La prossima volta, se anche tu sei d'accordo che l'alunno meriti di meno (anche se personalmente non ho mai visto un disabile con insufficienze gravi, quindi un voto un po' sopra il 6 non mi sembra certo troppo alto), prepari una verifica leggermente più difficile (senza esagerare, mi raccomando, perché poi se va male la colpa sarebbe tua e non sua). Se non sei d'accordo, ne parli con il coordinatore o in consiglio di classe perché mi sembra che questa prof sia un po' strana e, se siete tutti d'accordo che è così, metti tu i voti e la ignori. La valutazione finale è compito tuo: se è possibile si collabora nell'interesse dell'alunno, se non è possibile rivendica il tuo ruolo.