TUTTE le Province? Con quale metodo?

Promemoria primo messaggio :

Leggere millemila ipotesi sulle fasi del piano straordinario è particolarmente stressante, se ancora non si conosce bene il destino di coloro che non possono/vogliono presentare la domanda di partecipazione.
Ma... poniamo il caso che sia obbligatorio presentarla, pena il depennamento dalle GaE, dagli ambiti, da fb, dalla bocciofila e dal circolo del burraco... voi come sceglierete l'ordine delle province?

Sono ben 118

http://www.tuttitalia.it/capoluoghi/per-regione/

qui splendidamente illustrate:



Ok, priorità alle province di residenza e d'iscrizione in GaE (se diverse fra loro)... poi quelle della regione in cui, eventualmente, si risulta in GM da Concorso, altre quattro o cinque aggiudicate per i contatti con amici e parenti... un paio perché la città capoluogo ci è sempre piaciuta... e poi? Per le altre 100 e passa come procederete?

Confrontimoci.

Io avevo pensato:
- Classica estrazione coi bigliettini
- Sondaggio fra amici e parenti
- Stampo la cartina in formato A3 e...
a) la appizzo al muro e i tiro le freccette, magari bendato;
b) lancio i dadi come al Monopoli (sgrunt);
c) la metto sotto la gabbia del canarino e poi... "mi studio i risultati";

Cos'altro? Ogni suggerimento e/o supporto, anche da parte di DS collaborativi, è ben accetto.

In linea di massima prevalgono i criteri di vicinanza/raggiungibilità e quelli di vivibilità, più altri motivi personali vari ed eventuali.
Ma questi, nell'ultima fase, vanno in subordine al primo e più importante, i potenziamenti attivati. E dato che non dipendono da noi tali potenziamenti come si possono prevedere, almeno per grandi linee?

Probabilmente ve ne saranno di più nelle regioni che uniranno più caratteristiche insieme:
- Grandezza (con molte province e alta popolazione) in modo da poter contare su molti istituti utili per provincia;
- Intenzione SERIA di attivare potenziamenti su più discipline. Dipenderà molto anche in questo caso da una certa preparazione culturale di chi sarà chiamato a decidere (niente affatto scontata), dalla tradizione locale, dalla volontà di progredire, anche attraverso percorsi nuovi, pure questi per nulla scontati.
- Necessità già più o meno individuate (ricordiamo che per alcune cdc il piano straordinario nemmeno riuscirà a colmare le mancanze di docenti su od) e la possibilità di assumere per abilitazioni o titoli "affini".