Animatore digitale

Déjà vu di una cattedrale nel deserto
Qualcuno ricorda il Piano Monfortic (Piano Nazionale di Formazione sulle Competenze Informatiche e Tecnologiche del Personale della scuola). Sono passati 12 anni. Che fine hanno fatto i circa 13500 docenti (uno per scuola) formati nel percorso di livello B (l'equivalente del "digital leader" che oggi propone la Malpezzi) e i 4500 docenti e/o tecnici (uno per scuola o reti di scuole) formati nel percorso di livello C?
Non bastano idee e propositi, servirebbe anche la volontà di rendere operative le idee realizzate e gli investimenti fatti. Senza necessariamente rispolverare ogni 10-12 anni vecchie idee mai applicate se non a livello di spesa improduttiva.
Livello A: percorso formativo di base rivolto ai docenti con scarsa o nessuna competenza nell'uso delle TIC (destinatari 160 mila docenti)
Livello B: percorso formativo teso a costituire una figura di docente "consulente" esperto nelle metodologie e nelle risorse didattiche offerte dalle TIC (destinatari 13500 docenti)
Livello C: percorso teso a costruire le competenze necessarie ad una figura di responsabile delle infrastrutture tecnologiche della scuola o di reti di scuole (destinatari: 4500 docenti o tecnici di laboratorio).
Vogliamo costruire una nuova cattedrale nel deserto per lasciarla incompiuta?
Giancarlo Dessì 21/set/2014 - ore 22:24