esami di terza media: criteri di valutazione prova scritta di inglese

Buongiorno!! Sto facendo una supplenza in una scuola media che durerà fino a l 9/06 e poi mi prolungheranno il contratto in vista degli esami. Insegno inglese e poiché sono alla mia prima supplenza non so quali siano i criteri di valutazione da adoperare per la prova scritta che sarà con tutta probabilità un brano e delle domande vero/falso + un questionario sulla comprensione del testo. In attesa di chiedere alla collega di francese e al limite anche alla titolare di cattedra che sostituisco, vorrei conoscere la vostra esperienza in merito. Chi stabilisce i criteri di valutazione? Bisogna renderli espliciti magari in una relazione?

In realtà a me è venuta qualche idea, ma non so se va bene.

Dunque, la prova che proporrò per i ragazzi sarà costituita da un brano e 10 domande vero/falso + 5 domande a risposta aperta. Avevo pensato di valutarle così: alla prova si potranno attribuire un massimo di 10 punti, in particolare saranno dati 0.50 pt ad ogni domanda v/f corretta, per un totale di 5 punti e chi totalizzerà almeno 5 punti avrà la sufficienza. Per le altre 5 domande che, dato il livello piuttosto scarso dei ragazzi, sono state concepite per chi tra loro riuscirà a fare qualcosa in più, avevo pensato di regolarmi così:

1 pt per le risposte corrette dal punto di vista grammaticale e della comprensione del testo
0.50 pt per risposte con comprensione ok ma scorrette grammaticalmente
0.25 pt per gli "audaci" che rispondono ma sbagliano in entrambi i casi (grammatica e comprensione)
0pt per chi non risponde

In questo modo chi risponde tutto nel modo corretto può arrivare anche a 10 punti.

Che ne pensate? Grazie a chi vorrà rispondermi e buona giornata!!

Ciao Paola, io insegno francese alle medie. Ora propongo prove simili alle certificazioni internazionali, ma qualche anno fa somministravo le prove 'tradizionali' e utilizzavo un metodo simile al tuo. 10 domande chiuse (vero/falso) del valore di 1 punto ciascuna. 10 domande aperte del valore massimo di 2 punti ciascuna, un punto per le capacità di comprensione e uno per quelle di produzione, con possibilità di diversificare il punteggio di ogni risposta proprio come hai pensato tu.
per calcolare il voto facevo il solito rapporto tra punti totali ottenuti e punti totali ottenibili: la sufficienza era il 60%.
Comunque i criteri li decidi tu e li devi esplicitare. Di solito vengono presentati al consiglio di classe e inseriti come allegati alla relazione finale del coordinatore sulla classe. In questa relazione vengono anche presentate le prove d'esame e i relativi criteri di valutazione. Chiedi al coordinatore della tua terza.
Potresti anche farti dare i criteri di valutazione dell'anno scorso.
Sai una cosa...a me sembrano poche 5 domande aperte, soprattutto per inglese, però dipende anche dal tipo di domanda...

Grazie valerie!! Sei stata molto chiara! Lunedì infatti chiederò ai coordinatori delle due terze il cui livello di preparazione non è dei migliori, sai sono classi disagiate e i ragazzi non sono molto dotati, per così dire. Questo spiega anche il numero di domande aperte che propongo, cioé 5, mentre le T/F saranno di più e spero che rispondano bene almeno a queste. Grazie ancora per i chiarimenti.

la griglia di valutazione dell'esame da noi è molto più discorsiva.. in effetti preferisco quella proposta da te, Valerie ;-)
che uso simile da quest'anno durante l'anno.

noi questa griglia la dobbiamo consegnare al presidente della commissione e non ad consiglio di classe che non ne sa niente

In realtà è il consiglio di classe a dover elaborare la griglia di valutazione, che poi verrà presentata alla commissione d'esame la quale la ufficializza.
Ma spesso il tutto viene demandato ai dipartimenti di materia...

Anche io Laura avevo provato griglie più discorsive, ma alla fine il risultato non cambiava! Allora mi sono chiesta: vale la pena di spendere tanto tempo a compilare una griglia complicata quando il voto che ne scaturisce è lo stesso che si può calcolare più agilmente con il sistema dei punti?
;-)