L'altra faccia della medaglia

Sei terrorizzato dal preside sceriffo ? Non conosci che tipo di direzione c'è nelle scuole del tuo ambito ?

La legge 107 ti viene in aiuto:

http://www.orizzontescuola.it/news/chiamata-diretta-dirigenti-chiedono-video-presentazione-no-mezzobusto-figura-intera-dallautocand

"Il dirigente dell'Istituto Comprensivo Pier Cironi e il dirigente dell'istiutto Comprensivo Statale "A. Frank - Carradori" (il primo di Prato, il secondo di Pistoia) hanno chiesto che sia aggiunta alla mail di autocandidatura un video.

...

E c'è già chi si chiede nei social che cosa possa aggiungere alle motivazioni di una candidatura il fatto che il video sia con ripresa a figura intera e non a mezzobusto."

Anche il docente può fare le sue valutazioni: se io fossi coinvolto quelle due sarebbero le prime scuole a cui NON mandare la mia candidatura.

Semplice ed efficace.

...personalmente non so se mettermi a ridere o a piangere di queste scuole... Comunque hai ragione e avido, io non presenterei MAI cv a questi dirigenti manager....

sono e sarei molto combattuta.
sulla carta leggo avido e concordo. in toto.
peròperòperò
chevvvelodicoaffffà...
il nostro lavoro è fatto da competenze professionali, certo, ma anche da come viene effettuato il passaggio di queste stesse competenze da noi docenti a loro studenti.
ci sono davvero tantissimi docenti bravissimi...che probabilmente dovrebbero cambiar lavoro perché tutto il loro sapere vien vanificato da un modo di fare, di spiegare, di parlare, di muoversi che non funziona, affatto.
e non credo nemmeno che i ds incriminati stian cercando la gnocca di turno...no dai non ci credo.
probabilmente cercano altro...già solo il fatto di saper fare un video e mandarlo alla scuola è una prima selezione.
son certa che molti di noi rimarrebbero un attimo perplessi proprio davanti alla parte tecnica (che formato? che peso? lo devo zippare? che programma uso? ecc...)

tellina ha scritto:.già solo il fatto di saper fare un video e mandarlo alla scuola è una prima selezione.
son certa che molti di noi rimarrebbero un attimo perplessi proprio davanti alla parte tecnica (che formato? che peso? lo devo zippare? che programma uso? ecc...)

vero in linea di principio, però ..... se mi chiedessero di mandare un lavoro ad uncinetto non avrei problemi, chiederei aiuto a mio cognata .....

Un conto e produrre un video davanti al DS un conto è farlo con calma a casa.

Questa è la conferma che fra i tanti dirigenti scolastici a cui è stata affidata una certa dose di discrezionalità in virtù delle capacità manageriali, purtroppo nel calderone ci sono finiti anche gli imbecilli.

Premetto, che almeno per quest'anno non sono interessato alla chiamata diretta. Queste assurdità sono la prima di tante conseguenze nefaste di una legge, la 107, che è senza dubbio uno dei peggiori parti della legislazione in 155 anni di unità nazionale. Ma la cosa ancora più assurda, per me, è la pervicacia con cui tanti docenti, o presunti tali, si arrampicano sugli specchi per difendere questo obbrobrio e chi lo ha generato, ma si sa che anche nei lager c'erano i kapò che aiutavano i carnefici, e per premio finivano nei forni per ultimi.

ma vaaaà bourb...
non scadiamo in paragoni improponibili  ed offensivi (tranquillo non mi offendo così facilmente...io) suvvia.
son contraria alla chiamata diretta? sì, da sempre.
ma per ben altri motivi...Una volta accettata la pratica del colloquio...francamente non vedo l'orrore nella richiesta di un video.
soprattutto se, a quanto ho capito, i colloqui, più d'uno per docente, ben più di dieci per ogni ds, andran fatti...ora.
con docenti in vacanza spesso lontanissimo da dove quegli stessi colloqui andran fatti perché il lavoro sarà appunto altrove.
io mi sono immaginata a dover fare la pellegrina colloquiante tra scuola e scuola, tra un ds e l'altro...perdendo tempo prezioso (mio e pure tempo di guadagnata vacanza).
Sbaglierò...ma che vadano tutti a..ehm al mare...farei un solo video e, senza  muovermi, lo invierei a tutte le scuole (a scanso di equivoci...no non sono giovane e non son certo gnocca...ma parlare in pubblico fa parte del mio, del nostro, lavoro...vogliono il video? ma prego...).

ma questi video non serviranno magari a scartare le pance rotondette di qualche aspirante insegnante sui trent'anni?

tellina ha scritto:Sbaglierò...ma che vadano tutti a..ehm al mare...farei un solo video e, senza  muovermi, lo invierei a tutte le scuole (a scanso di equivoci...no non sono giovane e non son certo gnocca...ma parlare in pubblico fa parte del mio, del nostro, lavoro...vogliono il video? ma prego...).

Ti confesso che se in futuro dovessi trovarmi in una condizione del genere, io il video lo farei. Non invierei un mezzo busto, ma un mezzo-dalla-vita-in-giù. A gambe divaricate e con la mano chiusa a pugno ad emulare un moto alternativo verticale.

Ovviamente senza mostrare il bigolo, non sono un depravato. Mi basterebbe solo trasmettere l'idea ad un imbecille.

essepi ha scritto:ma questi video non serviranno magari a scartare le pance rotondette di qualche aspirante insegnante sui trent'anni?

O a farsi una vaga idea se gli arti inferiori hanno prerogative spendibili sotto l'aspetto estetico. Ci manca solo la specificazione della proiezione della visuale: anteriore per una visione organica, laterale per valutare il raggio di curvatura dei glutei, posteriore per valutare la conformità della sagoma con la forma del mandolino.

essepi ha scritto:ma questi video non serviranno magari a scartare le pance rotondette di qualche aspirante insegnante sui trent'anni?

Se il ds è donna vuol valutare il tuo gusto per le scarpe, se è uomo vuol valutare quello per il costume.  ;-)

Se il ds è donna vuol valutare il tuo gusto per le scarpe, se è uomo vuol valutare quello per il costume.  ;-)[/quote]

Casco male comunque... ballerine e costume intero (per il bene di tutti...)!

essepi ha scritto:ma questi video non serviranno magari a scartare le pance rotondette di qualche aspirante insegnante sui trent'anni?

Pensavo ti riferissi ad una docente dal 3° mese di gravidanza.
Tanto il DS non deve dare spiegazioni.

Cosa succede se si manda il video di un'altra persona ?

Mi raccomando: abbronzate (non sia mai avere un'aria malaticcia) ma non troppo (non sia mai dare l'immagine di una tipa troppo presa dalle vacanze).
Pettinatura curata ma non troppo appariscente (occhio alla ricrescita!). Consiglio alle bionde di scurirsi un po', non sia mai che a visionarlo sia un ds con la falsa convinzione delle bionde stupide.
Il trucco lo ritengo fondamentale, io consiglierei dei colori caldi che infondano sicurezza e affidabilità. Importante anche cercare di tirarsi via con il trucco qualche rughetta. Occhio alle occhiaie, non piacciono e trasmettono l'idea di persona stanca che annoierebbe la platea.
Rossetto consiglierei non rossi accessi o neri Dark, qualcosa di sobrio.
Sullo smalto chiederei consiglio all'estetista, ah mi raccomando manicure impeccabile, ci mancherebbe.
Vestiario, su quello parole fondamentali sono state pronunciate dalla Dott. Mannino a proposito di "quale mutanda per andare dal ginecologo?", riassumo "sexy ma serie", la considerazione sulla mutanda può essere estesa a tutto il vestiario.
Il fisico, be, nel limite del possibile aiutatevi, un push up per le piatte credo sia indispensabile.
Se posso permettermi, alle docenti munite di un lato b all'altezza, consiglio una chicca: mentre girate il video, magari facendo finta di prendere un libro che si trova nella libreria alle vostre spalle, giratevi e giocatevi questo jolly. Non avete idea di quanto un bel culo possa inconsciamente condizionare un uomo.
Naturalmente le poco dotate fisicamente dovranno un po' attrezzarsi e darsi da fare per il prossimo anno, ma tranquille, una dieta ferrea e un annetto di palestra e squat potranno portare via i chili di troppo (dai, siamo seri la professoressa chiattona é fuori moda) e rassodare qualcosina (se vi mettete d'impegno, in palestra ho visto "rinascere" culi niente male prima coperti da chili di grasso). Mi raccomando non esagerate, di solito dopo drastici dimagrimenti ho visto tette diminuire di diverse taglie quindi, come direbbe Aristotele, la virtù sta nel mezzo (cmq il push up vi aiuta, speriamo che nei prossimi anni non vogliano il video in costume altrimenti poi c'è tutto il problema delle smagliature, vene varicose di più difficile soluzione).
Vi consiglio di realizzare due video, uno destinato ai ds uomini (rispettando le indicazioni di cui sopra) ed uno destinato alle ds donne. Sarebbe anche opportuno informarsi sull'età del ds donna e sul suo gusto estetico, per esperienza una ds brutta potrebbe scartare una docente bellante pura invidia.
Riguardo allo sfondo, be, che dire una bella libreria, una bella immagine di papa Francesco potrebbero aiutare.

In un altro topic ho scritto che, una volta passata la chiamata diretta, l'assoluta discrezionalità dei dirigenti nella scelta del personale non solo era inevitabile, ma addirittura auspicabile. Questo non perché io creda che sia il male minore o altro, ma perché una volta accettato il peccato originale di questa riforma, che è la sua stessa esistenza, il bagaglio di contraddizioni che ne derivano potrà solo rendere manifesta, agli occhi di chi vorrà vedere, l'assoluta inapplicabilità ed inconsistenza del suo impianto. Un altro aspetto che pochi considerano sarà la convivenza nello stesso istituto di docenti titolari e di docenti a tempo scelti dal dirigente, ho il sospetto che non ne verrà nulla di buono. Tutto questo fa di me un difensore ad oltranza di una classe docente autoreferenziale e sorpassata? No, assolutamente, e su questo andrebbe fatto un ragionamento serio ed approfondito, e credo anche molto doloroso, ma temo sia un discorso che i nostri governanti, e gran parte del mondo della scuola non siano in grado di concepire.

concordo.

La questione secondo me non va ridotta alla mera assurdità e al lato grottesco della vicenda.

Si tratta davvero dell'altra faccia della medaglia della chiamata diretta, quella che ne definisce la cifra.

Davvero è l'emblema di una riforma volta a subordinare una classe docente già abbondantemente sfasciata non certo alle velleità narcisistiche del dirigente di turno ma alla vanità e vacuità per la quale un video (sia pure non a mezzo busto per carità) possa determinare la scelta di un docente piuttosto che un altro.

Tutto questo, chapeau, in nome del merito.

Ma a rattristarmi, più di ogni altra cosa, sarà l'enorme mole di video che i sedicenti dirigenti riceveranno.

del resto paolo...
se tu fossi in quella situazione, di fronte alla scelta: mando e ci provo e me la gioco...o non mando, mantengo le mie convinzioni e magari già solo così facendo mi gioco il posto in una scuola appetibile...
se tu fossi in quella situazione non lo manderesti?
e sottolineo: a prescindere da come si legga l'idea del video, in positivo o negativo...

È ovvio che ci sarà gente che manda i video, qualcuno persino pagherà qualcun altro per farglielo più professionale possibile, qualcuno addirittura lo farà in tono ammiccante e magari in vesti succinte, come ai tempi dei comitati di valutazione non sono certo mancate le candidature, e come ogni anno c'è la corsa a presentare progetti e progettucoli e a leccare deretani dirigenziali, magari per due lire, secondo voi in quale altro ambito dell'amministrazione pubblica Renzi avrebbe potuto proporre una legge simile nel tono e nei contenuti?

tellina ha scritto:del resto paolo...
se tu fossi in quella situazione, di fronte alla scelta: mando e ci provo e me la gioco...o non mando, mantengo le mie convinzioni e magari già solo così facendo mi gioco il posto in una scuola appetibile...
se tu fossi in quella situazione non lo manderesti?
e sottolineo: a prescindere da come si legga l'idea del video, in positivo o negativo...

Se fossi in quella situazione...

In questa situazione (che sia video o corso di ricamo) siamo tutti, me compreso.

Un po' ci hanno portato, molto ci siamo fatti portare.

Per posto fisso, stipendio fisso,  pomeriggio libero, per porre fine ad una precarietà che invece no. Ritorna eternamente uguale.

Il video, quando dovrò farlo, lo manderò, facendo accuratamente in modo di non venir scelto, non dovrò sforzarmi granché.

Alla fine trovero il mio professionale dove nessuno vorrà andare, non troppo lontano per il metano, la mia Casa.

Da lì, in posizione privilegiata, resterò ad ammirare lo sfascio della Scuola Pubblica, consapevole che solo dalle macerie si possa ricostruire.

E ricostruiremo... Ci sarai Tellina?

Se il DS vuole il video, oggi come oggi quella particolare scuola NON è appetibile per me.

Come ho già scritto tante volte sin dall'anno scorso, cominciamo a far pesare queste responsabilità e questi "poteri" dei DS, a valutarli (NOI a loro) secondo l'autonomo operato che mettono in atto. Per me quelli così, come detto anche da Giancarlo, sono degli imbecilli!

Due operazioni sono da mettere in atto, anche pagandone le conseguenze
(ma non me ne po' frega' di meno in casi come questi)
- rifiuto categorico e motivato
- sputtanamento in ogni occasione.

Paolo Tuguri ha scritto:

tellina ha scritto:del resto paolo...
se tu fossi in quella situazione, di fronte alla scelta: mando e ci provo e me la gioco...o non mando, mantengo le mie convinzioni e magari già solo così facendo mi gioco il posto in una scuola appetibile...
se tu fossi in quella situazione non lo manderesti?
e sottolineo: a prescindere da come si legga l'idea del video, in positivo o negativo...

Se fossi in quella situazione...

In questa situazione (che sia video o corso di ricamo) siamo tutti, me compreso.

Un po' ci hanno portato, molto ci siamo fatti portare.

Per posto fisso, stipendio fisso,  pomeriggio libero, per porre fine ad una precarietà che invece no. Ritorna eternamente uguale.

Il video, quando dovrò farlo, lo manderò, facendo accuratamente in modo di non venir scelto, non dovrò sforzarmi granché.

Alla fine trovero il mio professionale dove nessuno vorrà andare, non troppo lontano per il metano, la mia Casa.

Da lì, in posizione privilegiata, resterò ad ammirare lo sfascio della Scuola Pubblica, consapevole che solo dalle macerie si possa ricostruire.

E ricostruiremo... Ci sarai Tellina?

solo se mi lascerai dare prima il colpo di grazia...con l'ascia di guerra.
eheheheheh

tellina ha scritto:

Paolo Tuguri ha scritto:

tellina ha scritto:del resto paolo...
se tu fossi in quella situazione, di fronte alla scelta: mando e ci provo e me la gioco...o non mando, mantengo le mie convinzioni e magari già solo così facendo mi gioco il posto in una scuola appetibile...
se tu fossi in quella situazione non lo manderesti?
e sottolineo: a prescindere da come si legga l'idea del video, in positivo o negativo...

Se fossi in quella situazione...

In questa situazione (che sia video o corso di ricamo) siamo tutti, me compreso.

Un po' ci hanno portato, molto ci siamo fatti portare.

Per posto fisso, stipendio fisso,  pomeriggio libero, per porre fine ad una precarietà che invece no. Ritorna eternamente uguale.

Il video, quando dovrò farlo, lo manderò, facendo accuratamente in modo di non venir scelto, non dovrò sforzarmi granché.

Alla fine trovero il mio professionale dove nessuno vorrà andare, non troppo lontano per il metano, la mia Casa.

Da lì, in posizione privilegiata, resterò ad ammirare lo sfascio della Scuola Pubblica, consapevole che solo dalle macerie si possa ricostruire.

E ricostruiremo... Ci sarai Tellina?

solo se mi lascerai dare prima il colpo di grazia...con l'ascia di guerra.
eheheheheh

Concesso. Io girerò il video.

Ciccio.8 ha scritto:Se il DS vuole il video, oggi come oggi quella particolare scuola NON è appetibile per me.

Esattamente quello che ho pensato io