Trasferimenti negati in fase A ma dati alle fasi successive...

Mio nipote, immesso in ruolo nel 2014-15 scuola I grado, ha partecipato alla fase A dei trasferimenti interprovinciali su scuola non ottenendo il trasferimento.
Ora, leggendo i trasferimenti delle fasi successive appena usciti, noto che sono stati trasferiti da fuori provincia (fase B1) ben 3 docenti della sua classe di concorso su due scuole ambedue richieste da lui precedentemente.
Come è possibile ciò. Se è un errore come può ricorrere?

quando tuo nipote ha fatto domanda quei posti non erano liberi. si sono liberati nelle fasi successive, ma non potevano "tornare indietro" alla fase A. era una delle certezze di questa mobilità. sicuramente la fase A è stata penalizzata in questo, e il caso di tuo nipote non sarà stato  l'unico.  mi sono meravigliata infatti che all'epoca della presentazione del CCNI non siano sorte proteste su questa situazione. ma non è un errore.

Certo. La situazione è la stessa per tanti. Tanta amarezza e delusione.

Beebe ha scritto:quando tuo nipote ha fatto domanda quei posti non erano liberi. si sono liberati nelle fasi successive, ma non potevano "tornare indietro" alla fase A. era una delle certezze di questa mobilità. sicuramente la fase A è stata penalizzata in questo, e il caso di tuo nipote non sarà stato  l'unico.  mi sono meravigliata infatti che all'epoca della presentazione del CCNI non siano sorte proteste su questa situazione. ma non è un errore.

Come fanno quei posti ad essersi "liberati  nelle fasi successive"?

Segnalo che L'organico della autonomia (comprendente posti di organico do diirtto e di potenziamento) era già stato stabilito al tempo delle domande della fase A!

abak ha scritto:

Beebe ha scritto:quando tuo nipote ha fatto domanda quei posti non erano liberi. si sono liberati nelle fasi successive, ma non potevano "tornare indietro" alla fase A. era una delle certezze di questa mobilità. sicuramente la fase A è stata penalizzata in questo, e il caso di tuo nipote non sarà stato  l'unico.  mi sono meravigliata infatti che all'epoca della presentazione del CCNI non siano sorte proteste su questa situazione. ma non è un errore.

Come fanno ad essersi "liberati  nelle fasi successive"? L'organico della autonomia (comprendente posti di organico do diirtto e di potenziamento) era già stato stabilito al tempo delle domande della fase A!

Si sono liberati con i passaggi di cattedra e di ruolo FASE A secondaria di II grado.

Anche io mi trovo nella stessa situazione. Ho controllato i passaggi di ruolo e di cattedra di II grado e non si sono liberati posti. Da dove spuntano adesso?

Infatti, una mia collega voleva andare in una scuola dove il posto non c'era. Poi un'altra collega ha chiesto il passaggio ad altro ordine di scuola e il posto si è "liberato" successivamente alla sua fase A, già conclusa. Così ora in quel posto ci andrà qualcun altro ... :-(((

verdeacqua ha scritto:Infatti, una mia collega voleva andare in una scuola dove il posto non c'era. Poi un'altra collega ha chiesto il passaggio ad altro ordine di scuola e il posto si è "liberato" successivamente alla sua fase A, già conclusa. Così ora in quel posto ci andrà qualcun altro ... :-(((

E non finisce qui.
Ora mio nipote si ritrova, dopo tutti i trasferimenti delle varie fasi B, C e D, una cattedra completamente libera in una scuola che aveva chiesto ma che non aveva ottenuta.
Quindi tante cattedre si sono liberate dopo i movimenti in fase A. Una bella fregatura!
Praticamente tante cattedre che si sono liberate dopo i trasferimenti in fase A e sono andate a finire addirittura a quelli di fase C. Questo significa che non saranno più disponibili per i trasferimenti almeno per i prossimi tre anni.
Nella prima stesura della bozza della legge 107 vi era una netta distinzione tra organico comune e potenziamento. Quelli di fase C dovevano essere assunti solo sul potenziamento e restare su tale posto fino a quando non si rendevano disponibili cattedre vacanti di insegnamento curriculare. Infatti Renzi disse: abolirò le graduatorie ed entrerete tutti nella scuola ma sul potenziamento e andrete là dove servirete. Questo per eliminare la "supplentite".
Poi, invece, hanno creato l'organico dell'autonomia non facendo più alcuna distinzione tra potenziamento e curriculare. Cosa ora sta succedendo? Sta succedendo che, come nel Vangelo, gli ultimi stanno diventando i primi.
Infatti docenti di ruolo ante 2014-15 non hanno ottenuto il trasferimento nella propria provincia...e docenti (molti dei quali alle prime armi), grazie alla fase C, si ritrovano sotto casa ovvero nel primo ambito richiesto.
La Buona S(cu)ola, quella che ha fatto saltare tutte le buone procedure che finora governavano la mobilità nella scuola.

giobbe ha scritto:

verdeacqua ha scritto:Infatti, una mia collega voleva andare in una scuola dove il posto non c'era. Poi un'altra collega ha chiesto il passaggio ad altro ordine di scuola e il posto si è "liberato" successivamente alla sua fase A, già conclusa. Così ora in quel posto ci andrà qualcun altro ... :-(((

E non finisce qui.
Ora mio nipote si ritrova, dopo tutti i trasferimenti delle varie fasi B, C e D, una cattedra completamente libera in una scuola che aveva chiesto ma che non aveva ottenuta.
Quindi tante cattedre si sono liberate dopo i movimenti in fase A. Una bella fregatura!
Praticamente tante cattedre che si sono liberate dopo i trasferimenti in fase A e sono andate a finire addirittura a quelli di fase C. Questo significa che non saranno più disponibili per i trasferimenti almeno per i prossimi tre anni.
Nella prima stesura della bozza della legge 107 vi era una netta distinzione tra organico comune e potenziamento. Quelli di fase C dovevano essere assunti solo sul potenziamento e restare su tale posto fino a quando non si rendevano disponibili cattedre vacanti di insegnamento curriculare. Infatti Renzi disse: abolirò le graduatorie ed entrerete tutti nella scuola ma sul potenziamento e andrete là dove servirete. Questo per eliminare la "supplentite".
Poi, invece, hanno creato l'organico dell'autonomia non facendo più alcuna distinzione tra potenziamento e curriculare. Cosa ora sta succedendo? Sta succedendo che, come nel Vangelo, gli ultimi stanno diventando i primi.
Infatti docenti di ruolo ante 2014-15 non hanno ottenuto il trasferimento nella propria provincia...e docenti (molti dei quali alle prime armi), grazie alla fase C, si ritrovano sotto casa ovvero nel primo ambito richiesto.
La Buona S(cu)ola, quella che ha fatto saltare tutte le buone procedure che finora governavano la mobilità nella scuola.

parole sante...che ho più volte scritto anch'io su questo forum
ovviamente non tutti gli "ultimi" sono diventati o diventeranno (imminente mobilità II grado) "primi", ma i movimenti visti finora, ce ne hanno mostrato un congruo numero e comprendo la rabbia tua e di tuo nipote
So che tu sei, da sempre, come me, un critico della buonascuola, la quale, a mano a mano che scorre il tempo ci riserva un sacco di sorprese. E il bello (cioè il brutto) dovremo vederlo ancora. Il miur, giannini e renzi non si scorderanno certamente delle famose deleghe..

Divide et impera
C'è chi si frega le mani grazie perché gli è enadata bene e chi...a ragione
https://www.youtube.com/watch?v=B_s8VE1Rm7k

apprezzo sempre chi riesce a dare visibilità concreta al proprio scontento e non si limita a mugugnare silenziosamente, per cui, dico "bravi" ai colleghi campani, ma chiedo loro:
perché non lo avete fatto a novembre/dicembre, quando era chiaro che sarebbe finita così?
Quanti di voi, ad esempio, sono andati nei propri municipi a firmare contro la 107?

.....prima sono entrati in ruolo.
poooooooi si sono organizzati in protesta.

abak ha scritto:Come fanno quei posti ad essersi "liberati  nelle fasi successive"?

Segnalo che L'organico della autonomia (comprendente posti di organico do diirtto e di potenziamento) era già stato stabilito al tempo delle domande della fase A!

ti faccio l'esempio pratico: fase A provincia firenze: collega tizio di firenze chiede la scuola garibaldi di firenze. ma è occupata da caia. tizio resta dov'è oppure ottiene altra sede a firenze  che desiderava meno della garibaldi. 
fase B interprovinciale: la collega caia, titolare alla garibaldi,chiede e  ottiene trasferimento a pisa.
sempre fase B:  collega sempronia  chiede e e ottiene trasferimento da pistoia a firenze  e si becca la garibaldi.
non mi sembra così improbabile.

Beebe ha scritto:

abak ha scritto:Come fanno quei posti ad essersi "liberati  nelle fasi successive"?

Segnalo che L'organico della autonomia (comprendente posti di organico do diirtto e di potenziamento) era già stato stabilito al tempo delle domande della fase A!

ti faccio l'esempio pratico: fase A provincia firenze: collega tizio di firenze chiede la scuola garibaldi di firenze. ma è occupata da caia. tizio resta dov'è oppure ottiene altra sede a firenze  che desiderava meno della garibaldi. 
fase B interprovinciale: la collega caia, titolare alla garibaldi,chiede e  ottiene trasferimento a pisa.
sempre fase B:  collega sempronia  chiede e e ottiene trasferimento da pistoia a firenze  e si becca la garibaldi.
non mi sembra così improbabile.

hai ragione. Grazie x la spiegazione.
Si deduce che il sistema delle fasi come ora concepito produce iniquità.

abak ha scritto:Si deduce che il sistema delle fasi come ora concepito produce iniquità.

 eh, in questo caso per i fase A sì! gli anni scorsi elaboravano movimenti provinciali e interprovinciali nello stesso momento, e così magari tizio poteva andare felice alla garibaldi, e sempronio che veniva da fuori si prendeva un'altra sede in provincia, ed era probabilmente contento lo stesso, visto che lo scopo principale era appunto rientrare in quella provincia....

Peraltro, di solito, chi è  fuoRi provincia è perchè ha unanzianità di servizio inferiore al collega che ha posto in provincia. Questo il principio "immanente e principale" nei trasferimenti e nella scuola in generalemche vienè totalmente vulnerato dal sistema delle fasi come innovativamente ora concepito

abak ha scritto:Peraltro, di solito, chi è  fuoRi provincia è perchè ha unanzianità di servizio inferiore al collega che ha posto in provincia. Questo il principio "immanente e principale" nei trasferimenti e nella scuola in generalemche vienè totalmente vulnerato dal sistema delle fasi come innovativamente ora concepito

hai ragione. infatti una mia collega osservava giustamente che gran parte delle innovazioni della Buona Sola sono dirette a minare il principio della precedenza per punteggio...l'esperienza NON  DEVE contare più nulla...che tristezza.

Del resto hanno demonizzato le conoscenze e la trasmissione del sapere. Mi sembra logico che nella loro ottica distorta l'esperienza non valga nulla. Dobbiamo organizzare corsi e corsetti, tirar su soldi, e i ragazzi beh... basta che non si facciano male. La mia vicepreside recitava sempre "La cosa piu' importante e' la sorveglianza, la didattica viene dopo".

ormai è così, secondo il loro distorto modo nell'intendere le cose: l'esperienza non conta nulla, la cultura non conta nulla....del resto un po' di tempo fa un esimio personaggio affermava: con la cultura non si mangia! ergo, di che ci dobbiamo stupire ormai?????

Beebe ha scritto:

abak ha scritto:Si deduce che il sistema delle fasi come ora concepito produce iniquità.

 eh, in questo caso per i fase A sì! gli anni scorsi elaboravano movimenti provinciali e interprovinciali nello stesso momento, e così magari tizio poteva andare felice alla garibaldi, e sempronio che veniva da fuori si prendeva un'altra sede in provincia, ed era probabilmente contento lo stesso, visto che lo scopo principale era appunto rientrare in quella provincia....

Era questo il sistema giusto...Hanno smantellato pure questo.