Obbligatorietà dello scritto: quali discipline?

Salve, scrivo qui perché non ho trovato la sezione "didattica". Sono un docente di ruolo, insegno filosofia e scienze umane (cdc A018). Di solito io faccio fare sia verifiche orali che scritte in tutte le mie discipline, perché ritengo opportuno far esprimere gli studenti in entrambe le modalità. Tuttavia sapete dirmi se c'è un documento ufficiale del MIUR in cui si specifica per quali materie è obbligatorio lo scritto dal primo al quinto anno (a parte italiano, matematica e inglese) e per le quali basta l'orale? Sento voci da anni ma vorrei vederlo nero su bianco. Mi riferisco soprattutto alle discipline che insegno. Scienze Umane e psicologia sono discipline presenti nelle prove scritte d'esame sia al liceo che al professionale, perciò suppongo che lo scritto sia obbligatorio, ma non so se lo sia per tutto il quinquennio. Per filosofia non so.  Grazie

La Circ. 89 del 18-10-2012 credo sia l'ultima che si è occupata di strumenti di valutazione. In breve dice che devi adottare tutte le forme di valutazione che ritieni opportune per il raggiungimento degli obiettivi didattici.

Grazie. Quindi sarebbe a discrezione del docente?

In pratica, sì.

In genere si decide un percorso comune in sede di dipartimento.
E' ovviamente escluso che materia come italiano, matematica e inglese siano prive di prove scritte.

Il collegio dovrebbe aver fissato il numero minimo di prove valutative e lì ci dovrebbe essere anche l'indicazione circa le prove scritte/orali

Grazie. Infatti compete al dipartimento, fatto sta che spesso si rimane sul vago. Anni fa una collega mi aveva mostrato un documento ministeriale, di cui non ricordo gli estremi, in base al quale per scienze umane era previsto lo scritto. Ripeto, io faccio fare sempre scritto e orale. Prendo circa un voto al mese per ogni alunno.

Un voto al mese.
Mi chiedo come facciate, se abbiate classi minime perché io tra progettini assenze uscite didattiche e baggianate varie mai riuscito a dare più di 2 voti a quadri-trimestre. Recuperi esclusi

lucetta10 ha scritto:Il collegio dovrebbe aver fissato il numero minimo di prove valutative e lì ci dovrebbe essere anche l'indicazione circa le prove scritte/orali

Più probabile che sia il dipartimento, visto che discipline diverse hanno esigenze diverse. E' anche importante stabilire che cosa si intende per "congruo numero di verifiche", come previsto dalla normativa, stabilendo un numero minimo di verifiche a tri/quadrimestre.

Scusate, io prendo servizio domani.. ma nelle vostre scuole avete già fatto riunioni di dipartimenti con molti colleghi "in contumacia"? Non aspettare di avere tutti i supplenti o quasi?

Paddington ha scritto:Scusate, io prendo servizio domani.. ma nelle vostre scuole avete già fatto riunioni di dipartimenti con molti colleghi "in contumacia"? Non aspettare di avere tutti i supplenti o quasi?

Noi sì, se aspettiamo l'arrivo dei supplenti arriviamo a Natale.

Paddington ha scritto:Un voto al mese.
Mi chiedo come facciate, se abbiate classi minime perché io tra progettini assenze uscite didattiche e baggianate varie mai riuscito a dare più di 2 voti a quadri-trimestre. Recuperi esclusi

Io ho da 3 a 5 h per classe a settimana (in alcuni indirizzi 2, ma mai fatti). Ogni mese a fine unità faccio una verifica scritta o orale. Comunque anche ciò di cui parli incide.

anche io insegno sulla a018 da 15 anni, considerando il fatto che nel mio liceo delle scienze umane alla maturità in seconda prova c'è un tema di scienze umane, mi pare scontato che dobbiamo insegnare come si fa e correggere sia la forma che il contenuto, io do anche materiale di allenamento per casa, poi correggo a campione perchè sennò avrei centinaia di compiti scritti da correggere ( i lavori fatti a casa intendo), noi abbiamo il trimestre e il pentamestre ( purtroppo) nel trimestre riesco a fare nel triennio uno scritto un test e un orale, nel pentamestre 2 scritti 2 orali. Nel primo biennio lo scritto è quasi sempre lettura e comprensione di un brano con riassunto ( arrivano in prima che sono a livelli tragici ) qualche domanda aperta e naturalmente l'orale.

Grazie. Io torno al liceo quest'anno. Sì, d'accordissimo sul fatto di far allenare i ragazzi sulla seconda prova d'esame. Per quanto riguarda lo scritto nel primo biennio del liceo delle scienze umane, io do domande aperte complesse ed esercizi strutturati sull'ultima unità studiata. Alcune volte nel secondo anno ho fatto fare dei temi partendo dall'analisi di brevii brani di autori antichi e moderni.