per chi è favorevole al concorso

Dulcamara ha scritto:
Il concorso è necessario per fare chiarezza sulle CDC che necessitano spasmodicamente personale, (tutte le graduatorie esaurite),

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

laby ha scritto:

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

anche per il dottorato e l'assegno di ricerca bisogna superare un concorso, ma non si acquisisce il diritto a diventare ricercatore

mooner ha scritto:1) i metalmeccanici precari sono molti di più
2) le liste di disoccupazione sono molto più lunghe
3) su questo si discute sempre, ma non ci sono pareri univoci
4) e questo lo dovevi sapere già da prima perché la laurea triennale non ha mai dato punteggio, non ti hanno cambiato le regole in corsa
5) anche il 60enne che perde il lavoro ha servito la sua azienda e pagato tasse da una vita e pretende diritti e dignità, tutti li pretendiamo, ma è arrivato il momento di rendere il mondo della scuola uguale a tutti gli altri settori

laby ha scritto:

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

anche per il dottorato e l'assegno di ricerca bisogna superare un concorso, ma non si acquisisce il diritto a diventare ricercatore

davide 76 ha scritto:

Dulcamara ha scritto:
Il concorso è necessario per fare chiarezza sulle CDC che necessitano spasmodicamente personale, (tutte le graduatorie esaurite),

E' per questo che vine bandito su classi con esuberi tipo la 19 e la 17? Andiamo dai...................poi ognuno può essere pro o contro ma le storture di questo concorso che parte malissimo vanno dette

Dulcamara ha scritto:Scusate, la maggior parte dei contrari non comprendono che è un'occasione anche per loro???

GiovanniGTS ha scritto:

Dulcamara ha scritto:Scusate, la maggior parte dei contrari non comprendono che è un'occasione anche per loro???

ah, si?

e io insegnante, commercialista e revisore da 7 anni, con master biennale all'estero, abilitato ssis e sul sostegno, dovrei essere giudicato in base a:

– capacità logiche 15 domande;
– capacità di comprensione verbale del testo 15 domande;

ma scherziamo? e poi immagino come saranno queste domande visti i clamorosi errori precedenti (TFA)

perché diamine non dovrei essere giudicato sulle conoscenze e competenze attinenti il mio ambito disciplinare?????????

ma chi le pensa queste cose? paperino? e si ha anche il coraggio di difenderlo il concorso ........

""""La prova scritta consiste in una prova semi strutturata con griglia nazionale di valutazione composta da una serie di quesiti a risposta aperta""""

a risposta aperta? ed è così che l'oggettività della valutazione va a farsi benedire in favore dell'ennesimo sistema clientelare
soprattutto in quelle discipline dove su un certo argomento non esiste orientamento unanime tra gli studiosi, figuriamoci rispondere in tre righe.

e la prova orale? una traccia estratta dal candidato 24 ore prima della
calendarizzazione della sua prova

se si voleva favorire qualcuno a danno di altri questo è il modo migliore per renderlo inattaccabile ........ ma per favore .........

in tutti i paesi normali, volendo fare una prova orale, bastano 5 minuti con il candidato per capire di che pasta è fatto ........ non 30 min di lezione e altri 30 min di discussione sulla lezione ...... e il resto delle conoscenze?
anche se ritengo che in questo caso, dati i forti sospetti sulla trasparenza di tutta la procedura, avrei visto meglio le domande a risposta multipla nonostante tutti gli altri svantaggi (comunque minori rispetto ai fondati sospetti di favoritismi) che tale scelta comporta.

già lo so che se partecipero' e avro' la grazia di passare le prove preselettive mi arresteranno per insulti e aggressione alla commissione .........

GiovanniGTS ha scritto:

laby ha scritto:

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

anche per il dottorato e l'assegno di ricerca bisogna superare un concorso, ma non si acquisisce il diritto a diventare ricercatore

sono concorsi diversi con finalità diverse, non diciamo boiate ......

esigenza diversa = bandi diversi = occupazione diversa

laby ha scritto:

GiovanniGTS ha scritto:

laby ha scritto:

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

anche per il dottorato e l'assegno di ricerca bisogna superare un concorso, ma non si acquisisce il diritto a diventare ricercatore

sono concorsi diversi con finalità diverse, non diciamo boiate ......

esigenza diversa = bandi diversi = occupazione diversa

non è un bel modo di esprimersi, specie per un aspirante docente, non conosco i contenuti dei bandi SISS perchè non vi ho mai partecipato, rispondo a quanto riportato nel forum, qualcuno ha anche già sottolineato che non era correttamente espresso il punto in questione

mooner ha scritto:

lallaorizzonte ha scritto:

questo è il topic per i favorevoli

GiovanniGTS ha scritto:

laby ha scritto:

GiovanniGTS ha scritto:

laby ha scritto:

debole ha scritto:

3) La SSIS ha valore concorsuale, infatti per accedervi bisognava superare un concorso vero e proprio;

anche per il dottorato e l'assegno di ricerca bisogna superare un concorso, ma non si acquisisce il diritto a diventare ricercatore

sono concorsi diversi con finalità diverse, non diciamo boiate ......

esigenza diversa = bandi diversi = occupazione diversa

non è un bel modo di esprimersi, specie per un aspirante docente, non conosco i contenuti dei bandi SISS perchè non vi ho mai partecipato, rispondo a quanto riportato nel forum, qualcuno ha anche già sottolineato che non era correttamente espresso il punto in questione

i miei modi saranno anche brutali ma almeno non mi faccio carico di rispondere se non conosco le cose contribuendo ad ingenerare confusione in chi legge ... lo hai detto tu: "non conosco i contenuti dei bandi SISS".

Dulcamara ha scritto:Davide, dipende dalle province... Non fasciamoci la testa prima del dovuto...

laby ha scritto:
il forum originariamente era dedicato ai favorevoli al concorso, semmai può aver ingenerato confusione chi ha scritto il post al quale ho risposto, che peraltro deve aver anche fatto la SISS, non aggiungo altro a proposito

laby ha scritto:io sono favorevole al concorso, un ministro ha finalmente sancito che ogni due anni ci sarà un concorso per i docenti, direi che è molto meglio la programmazione piuttosto che il caos, è così che avviene il reclutamento in Francia: ogni due anni un concorso, ovvio che uscire da questa impasse non è facile

Tecnica81 ha scritto:

Dulcamara ha scritto:Davide, dipende dalle province... Non fasciamoci la testa prima del dovuto...

a conferma che è una presa in giro ecco oggi si parla che 3 cattedre su 4 saranno al sud! altro che dipende dalle province! praticamente concorso su cdc affollate in province affollate! dai lo scopo è solo di tipo clientelare......vergogna

GiovanniGTS ha scritto:
abbiate un po' di rispetto per chi ha già vinto i concorsi precedenti (SSIS inclusa) e ha svolto servizio per diversi anni ........ questa gente non merita di essere scavalcata da chi non ha neppure un giorno di insegnamento ....

Dulcamara ha scritto:

GiovanniGTS ha scritto:
abbiate un po' di rispetto per chi ha già vinto i concorsi precedenti (SSIS inclusa) e ha svolto servizio per diversi anni ........ questa gente non merita di essere scavalcata da chi non ha neppure un giorno di insegnamento ....

Non vengono cancellate le GAE, quindi non viene scavalcato nessuno. Molti dei partecipanti non hanno avuto modo di fare le SISS, vuoi perché sono state sospese, vuoi per altri motivi personali. Io non ho giorni di insegnamento alle scuole, ma li ho all'Università, come numerose attività didattiche con le scuole all'attivo. Saremo 4 gatti oltre agli abilitati a fare il concorso e se passa qualcuno di noi a cattedra, ebbene, lo avrà meritato pur non avendo fatto la SISS, che a detta di molti dei partecipanti miei conoscenti fu un'inutile perdita di tempo, e senza un giorno di insegnamento.

GiovanniGTS ha scritto:
non so i tuoi conoscenti dove hanno fatto le ssis .... ma a Napoli ti posso assicurare che le cose erano davvero serie ... e anche altrove a detta dei miei conoscenti
se metti insieme tutti i laureati non abilitati prima delle date stabilite (io non credo siano 4 gatti)
se consideri che c'e' disoccupazione e che quindi tutti questi laureati si butteranno a fare il concorso
se consideri che tra gli abilitati c'e' anche chi si è dedicato ad altro senza insegnare neppure un giorno
se consideri che la maggior parte dei posti sarà al sud dove le graduatorie sono piu' intasate
fai uno + uno e ottieni l'effetto scavalcamento
sul merito mi sono già espresso, come ha detto qualcuno lo scopo di questo concorso è solo clientelare e basta

Dulcamara ha scritto:
Non ho detto che le SISS fossero poco serie, ma inutili. Due anni sono troppi per l'abilitazione e la maggior parte di quello che veniva spiegato erano cose già note spesso spiegate male o comunque peggio che all'università. Il TFA da questo punto di vista è un ottimo passo avanti, un percorso abilitante più breve e più mirato.

davide 76 ha scritto:

Dulcamara ha scritto:
Non ho detto che le SISS fossero poco serie, ma inutili. Due anni sono troppi per l'abilitazione e la maggior parte di quello che veniva spiegato erano cose già note spesso spiegate male o comunque peggio che all'università. Il TFA da questo punto di vista è un ottimo passo avanti, un percorso abilitante più breve e più mirato.

Che il Tfa sia più breve è un dato di fatto, più mirato da cosa lo desumi?

GiovanniGTS ha scritto:

laby ha scritto:io sono favorevole al concorso, un ministro ha finalmente sancito che ogni due anni ci sarà un concorso per i docenti, direi che è molto meglio la programmazione piuttosto che il caos, è così che avviene il reclutamento in Francia: ogni due anni un concorso, ovvio che uscire da questa impasse non è facile

un conto è essere favorevoli all'idea dei concorsi per l'accesso all'insegnamento (anche io lo sono)

un conto è essere favorevoli a questo concorso fatto in questo momento
(con il sistema delle graduatorie ormai consolidato) e con queste procedure di selezione

non bisogna confondere l'idea del concorso con la sua reale implementazione, che in questo momento non programma un bel niente ma crea solo caos (non crea occupazione ma la riduce, leggi qualche post prima)

abbiate un po' di rispetto per chi ha già vinto i concorsi precedenti (SSIS inclusa) e ha svolto servizio per diversi anni ........ questa gente non merita di essere scavalcata da chi non ha neppure un giorno di insegnamento ....