preparazione orale primaria

Da sarym Sab Giu 29, 2013 4:16 pm

Promemoria primo messaggio :

lamannafranca ha scritto:L'obbligatorietà decorre dall'a.s. 2011/2012,ma la legge è del 31 gennaio 97

ok quindi è probabile che solo in via sperimentale siano stati introdotti già dal 1994

Da 34689 Mar Lug 02, 2013 8:34 am

Vi prego aiutatemi!ho appena estratto:il concetto di mediana classe 5. Area a rischio con bes. Accetto consigli. Grazie

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 8:54 am

34689 ha scritto:Vi prego aiutatemi!ho appena estratto:il concetto di mediana classe 5. Area a rischio con bes. Accetto consigli. Grazie

innanzitutto conoscenza della mediana:

In un triangolo, la mediana è un segmento che congiunge un vertice al punto medio del lato opposto.

Alcune proprietà della mediana:

I. Il triangolo viene diviso dalla mediana in due triangoli aventi la stessa superficie e tutte le altre rette che dividono il triangolo in due parti di ugual superficie passano per il baricentro.

II. Le tre mediane di un triangolo si intersecano in un punto chiamato baricentro o centro di massa (per una dimostrazione si veda per esempio il Teorema di Ceva).

III. Ogni mediana giace per due terzi della propria lunghezza fra il vertice e il baricentro, mentre l'altro terzo si trova fra il baricentro e il punto medio del lato opposto.

Da lalucy83 Mar Lug 02, 2013 9:00 am

ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 9:10 am

tranne che tu non intenda il concetto di mediana insieme a quello di moda e media

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 9:16 am

lalucy83 ha scritto:ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

parti dalle conoscenze:
Una frazione (dal latino fractus, rotta), secondo la definizione classica propria dell'aritmetica, è un modo per esprimere una quantità basandosi sulla divisione di un oggetto in un certo numero di parti della stessa dimensione. Ad esempio, se si taglia una torta in quattro fette uguali, ciascuna di esse è detta un quarto di torta (rappresentata con 1⁄4); due quarti è mezza torta, e otto quarti formano due torte.
In termini più generali, si indica con il nome di frazione ogni generico membro dell'insieme dei numeri razionali.

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 9:18 am

raccordi interdisciplinari:
Le origini della frazione si devono all'intersecarsi dei rapporti commerciali fra le più antiche civiltà che necessariamente portarono all'uso dei sottomultipli delle unità di misura allora usate. Documenti storici attestano l'uso delle frazioni presso gli antichi Egizi nel XVII secolo a.C.

Da vadixna Mar Lug 02, 2013 9:30 am

@ creamy e smarties83

vi sarei grata se potessi dare un'occhiata anch'io :-)

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Da vadixna Mar Lug 02, 2013 9:40 am

lalucy83 ha scritto:ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

c'è tantissimo materiale

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

giusto per metterne un po'

per i raccordi interdisciplinari, oltre a quanto suggerito da ablasor72, potresti andare anche sul concetto di suddivisione amministrativa del territorio (città- paese- frazione : perché si chiama frazione)

Da VALERIA.MUCCIO58 Mar Lug 02, 2013 9:49 am

[quote="ablasor72"]

34689 ha scritto:Vi prego aiutatemi!ho appena estratto:il concetto di mediana classe 5. Area a rischio con bes. Accetto consigli. Grazie

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] è un'attività laboratoriale

Da 34689 Mar Lug 02, 2013 9:51 am

Il problema mio è capire anche se si tratta di mediana in geometria o in matematica..nella disciplina è indicata matematica ma non so se fosse geometria sarebbe esplicitato come disciplina?io magari preparo sia mediana statistica sia mediana geometrica. Help

Da VALERIA.MUCCIO58 Mar Lug 02, 2013 10:08 am

34689 ha scritto:Il problema mio è capire anche se si tratta di mediana in geometria o in matematica..nella disciplina è indicata matematica ma non so se fosse geometria sarebbe esplicitato come disciplina?io magari preparo sia mediana statistica sia mediana geometrica. Help

Secondo me, per la scuola primaria, se la traccia fosse riferita alla mediana aritmetica ci sarebbe stata anche moda e media.
comunque se decidi qui c'è una bella attività
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Da lalucy83 Mar Lug 02, 2013 10:14 am

[quote="ablasor72"]

lalucy83 ha scritto:ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

parti dalle conoscenze:
Una frazione (dal latino fractus, rotta), secondo la definizione classica propria dell'aritmetica, è un modo per esprimere una quantità basandosi sulla divisione di un oggetto in un certo numero di parti della stessa dimensione. Ad esempio, se si taglia una torta in quattro fette uguali, ciascuna di esse è detta un quarto di torta (rappresentata con 1⁄4); due quarti è mezza torta, e otto quarti formano due torte.
In termini più generali, si indica con il nome di frazione ogni generico membro dell'insieme dei numeri razionali.[/quote

grazie davvero! a buon rendere!!!

Da lalucy83 Mar Lug 02, 2013 10:15 am

vadixna ha scritto:
lalucy83 ha scritto:ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

c'è tantissimo materiale

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giusto per metterne un po'

per i raccordi interdisciplinari, oltre a quanto suggerito da ablasor72, potresti andare anche sul concetto di suddivisione amministrativa del territorio (città- paese- frazione : perché si chiama frazione)

grazie,siete davvero gentilissime!

Da preziosa Mar Lug 02, 2013 10:31 am

TRACCIA ESTRATTA
LE Città ETRUSCHE
QUINTA CLASSE ETEROGENEA PERIFERIA
la traccia mi piace molto......idee...

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 10:33 am

se l'argomento è generico scegli tu

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 10:51 am

lalucy83 ha scritto:
vadixna ha scritto:
lalucy83 ha scritto:ragazze...idee!!

matematica
"la frazione di....come espressione di una situazione problematica in concreto e in astratto"
classe quarta
classe: eterogene con presenza di un alunno con disturbi dell'attenzione
piccolo centro urbano

c'è tantissimo materiale

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

giusto per metterne un po'

grazie vadixna per il tuo contributo

per i raccordi interdisciplinari, oltre a quanto suggerito da ablasor72, potresti andare anche sul concetto di suddivisione amministrativa del territorio (città- paese- frazione : perché si chiama frazione)

grazie,siete davvero gentilissime!

Da ablasor72 Mar Lug 02, 2013 10:54 am

a vadixna:
come si fa a cercare su slideshare altro materiale? cioè basta scrivere l'argomento che ti serve?

Da giambenedettig Mar Lug 02, 2013 11:45 am

ciao non vorrei intralciare la candidata di oggi ma mi sento inutile perché in matematica sono una frana! chi vuole ripassare con me funzione docente? oppure anzi meglio gli stili cognitivi che mi mettono in crisi perché il discorso è vastissimo ed ho bisogno di uno schema riassuntivo?
Altro tema: autonomia scolastica, legge definizioni e definizione curricolo!
Is anyone interested?

Da lalucy83 Mar Lug 02, 2013 11:55 am

Ragazze ma i bambini con disturbo di attenzione sono gli ADHD? Non hanno diritto al sostegno vero?ahhhhhhh...che panico!!

Da lalucy83 Mar Lug 02, 2013 12:00 pm

altra cosa....io credo che la mia traccia non intenda " parla della frazione" in quanto è già in riferimento ai problemi quindi è un passo in più....io utilizzerei una verifica iniziale per appurare se il concetto di frazione è stato consolidato e poi procederei con la lezione...che dite??'non mi abbandonateeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Da giambenedettig Mar Lug 02, 2013 12:01 pm

Attention Deficit Hyperactivity Desorder, si sono loro, se vengono certificati, come tutti i BES, hanno diritto al sostegno, altrimenti è il docente che deve individualizzare la propria didattica, o personalizzarla, grannde dilemma, se dico fesseria, per favore correggetemi

Da Skipperina Mar Lug 02, 2013 12:22 pm

Gli iperattivi (adhd) a volte hanno alla base anche difficoltà di apprendimento quindi l'iperattivita'puo'nascondere anche dsa

Da madg71 Mar Lug 02, 2013 12:23 pm

ciao ragazze, chi di voi ha già sostenuto l'orale mi può dire se le slide è meglio commentarle piuttosto che leggerle....e quando si parla di traguardi ed obiettivi bisogna espliciare tutti quelli che abbiamo inserito nelle slide....
Grazie in anticipo a tutte coloro che mi risponderanno!

Da Skipperina Mar Lug 02, 2013 12:23 pm

Gli iperattivi (adhd) a volte hanno alla base anche difficoltà di apprendimento quindi l'iperattivita'puo'nascondere anche dsa

Da Skipperina Mar Lug 02, 2013 12:26 pm

E cmq gli iperattivi non hanno il sostegno

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