preparazione orale primaria

Promemoria primo messaggio :

lamannafranca ha scritto:L'obbligatorietà decorre dall'a.s. 2011/2012,ma la legge è del 31 gennaio 97

ok quindi è probabile che solo in via sperimentale siano stati introdotti già dal 1994

Ciao ragazze,
scusate tanto per la confusione e il disturbo...sto cercando di prepararmi per sostenere la prova orale della scuola primaria , ma il punto è ke nn so davvero da dove cominciare e nn ho neanche ben capito in cosa consista la lezione simulata. Qualcuna di voi potrebbe darmi qualche delucidazione in merito o mostrarmi qualche ppt in modo da utilizzarlo cm traccia-base? Vi ringrazio davvero di cuore.

Auguri Tosc. Complimenti

Ciao a tutte!
comincio oggi a cercare di capire da dove cominciare...
ho letto i vostri post ed io purtroppo sono molto indietro con lo studio per vari problemi personali...
qualcuno ha il buoncuore di inviarmi una uda di primaria, così giusto per farmi una vaga idea di come impostare il mio lavoro?
immensamente grazie a chi mi vorrà rispondere!
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ciao ragazze,
avrei bisogno di una sintesi su pedagogisti e teorie varie, riforme sull'istruzione.
Chi può aiutarmi? Grazie

da pag. 21 c'è una discussione su ciò che cerchi

rosannarc ha scritto:direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012

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circolare ministeriale del 6 marzo  :  
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grazie rosanna per i link :-)

Complimenti a Tosc per l'ottimo risultato

ablasor72 ha scritto:da pag. 21 c'è una discussione su ciò che cerchi

ciao, non so se hai risposto a me. Ho dato un'occhiata ma si parla solo di Gardner.
Vuoi aggiungere qualcosa?

sarym ha scritto:

ablasor72 ha scritto:da pag. 21 c'è una discussione su ciò che cerchi

ciao, non so se hai risposto a me. Ho dato un'occhiata ma si parla solo di Gardner.
Vuoi aggiungere qualcosa?

si volevo dirti che abbiamo fatto una discussione e si parlava anche di Bruner, Feuerstein, Goleman,

Goleman che ha parlato di intelligenza emozionale e questo si collega a Feuerstein il quale ha dato rilevanza alla dimensione affettiva oltre che al concetto i mediazione e strategia Gli stili attributivi consistono nella percezione individuale delle possibili cause relative a successi ed insuccessi. Negli stili attributivi si fa riferimento al locus of controll (interno o esterno), alla stabilità (presente o assente) e alla controllabilità (presente o assente).
Sostanzialmente un individuo con un locus of controll interno ha un alto grado sia di controllo che di stabilità emotiva, in quanto si ritiene l'artefice delle situazioni che vive. I successi e gli insuccessi dipendono da motivazioni, impegno e doti interne. E' stimolato e impara dai propri errori.
Al contrario, chi ha un locus esterno non ha controllo del proprio apprendimento, in quanto attribuisce le cause a fattori esterni, quali la fortuna, il caso o le variabili delle stesse situazioni. L'impegno personale perciò è scarso ed è forte il senso di demotivazione.

dimenticavo Bruner: sostiene che tutto può essere insegnato a tutti basta adeguarsi alla struttura psicologia dell'individuo; inoltre la predisposizione si può insegnare, essa è la capacità di padroneggiare abilità semplici che possono trasformarsi in abilità complesse
ha parlato di categorie e strutture nel senso di riordino dei concetti per poterli assimilare e comprendere meglio

ablasor72 ha scritto:

sarym ha scritto:

ablasor72 ha scritto:da pag. 21 c'è una discussione su ciò che cerchi

ciao, non so se hai risposto a me. Ho dato un'occhiata ma si parla solo di Gardner.
Vuoi aggiungere qualcosa?

si volevo dirti che abbiamo fatto una discussione e si parlava anche di Bruner, Feuerstein, Goleman,

Goleman che ha parlato di intelligenza emozionale e questo si collega a Feuerstein il quale ha dato rilevanza alla dimensione affettiva oltre che al concetto i mediazione e strategia Gli stili attributivi consistono nella percezione individuale delle possibili cause relative a successi ed insuccessi. Negli stili attributivi si fa riferimento al locus of controll (interno o esterno), alla stabilità (presente o assente) e alla controllabilità (presente o assente).
Sostanzialmente un individuo con un locus of controll interno ha un alto grado sia di controllo che di stabilità emotiva, in quanto si ritiene l'artefice delle situazioni che vive. I successi e gli insuccessi dipendono da motivazioni, impegno e doti interne. E' stimolato e impara dai propri errori.
Al contrario, chi ha un locus esterno non ha controllo del proprio apprendimento, in quanto attribuisce le cause a fattori esterni, quali la fortuna, il caso o le variabili delle stesse situazioni. L'impegno personale perciò è scarso ed è forte il senso di demotivazione.

grazie, aggiungo volentieri a quel po' che so in merito :-)

Ripasso brevemente il tempo pieno. Se ti va di controllare e di aggiungere qualcosa fai pure ;-)

Allora il tempo pieno nella scuola primaria appare alla fine degli anni 60. E' stato istituito nel 1971.
Si articola in 40 ore settimanali con attività didattiche sia al mattino che al pomeriggio.
Ciò risponde all'intento di creare un'organizzazione scolastica che migliori la qualità dell'educazione e nello stesso tempo vada incontro anche alle esigenze dei genitori.
Successivamente con la riforma del 1990 vengono offerte alle scuole due opzioni di tempo lungo:
40 ore settimanali o 37 ore settimanali.
Sono assegnati 2 docenti per classe, eventualmente coadiuvati da ins. di religione e inglese.

Aggiungo con una successiva legge del 2008 è stabilito che le istituzioni scolastiche della scuola primaria affidino ogni singola classe a un unico insegnante con orario di 24 ore settimanali

scusate, volevo chiedervi se per la preparazione dell'orale avete comprato qualche testo e se ritenete che ne sia valsa la pena. Eventualmente vi sentite di consigliarmi qualcosa da comprare?
grazie

dada80 ha scritto:scusate, volevo chiedervi se per la preparazione dell'orale avete comprato qualche testo e se ritenete che ne sia valsa la pena. Eventualmente vi sentite di consigliarmi qualcosa da comprare?
grazie

si può fare a meno perchè tanto non saprai mai su quale argomento devi preparare la lezione...dunque ti conviene preparare una struttura dove poi fai rientrare l'argomento della traccia estratta

Qualcuno mi manda bozza ppt? Grazie! [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

dada80 ha scritto:scusate, volevo chiedervi se per la preparazione dell'orale avete comprato qualche testo e se ritenete che ne sia valsa la pena. Eventualmente vi sentite di consigliarmi qualcosa da comprare?
grazie

Ciao, io presa dal panico ho preso il Simone (che avevo già usato x lo scritto) devo dire che un po' ripete il volume dello scritto, però si sofferma sulle varie applicazioni alla didattica delle teorie pedagogiche (connessioni che dal testo scritto nn mi erano molto chiare) e sulle varie strategie didattiche, oltre ad una parte sulle uda ( che ancora nn ho fatto) in generale sono soddisfatta del testo.

Manujumpy ha scritto:Qualcuno mi manda bozza ppt? Grazie! [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

inviata

Non è arrivata : (

ablasor72 ha scritto:

Manujumpy ha scritto:Qualcuno mi manda bozza ppt? Grazie! [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

inviata

Se ti è possibile puoi inviarla anche a me???? [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]
Grazie in anticipo.

riuscite a inviarla anche a me per favoreee???? grazie rosymeloni (chiocciola) gmail.com

Ciao, è da qualche giorno che non scrivo e seguo il forum molto di sfuggita. Estrarrò il 10 quindi mi sto concentrando di più sullo studio....tra figli, lavoro, impegni familiari, faccende domestiche, il tempo da dedicare allo studio non è moltissimo. Sto ripassando e approfondendo qualche argomento come BES e disabilità scaricando anche qualche decreto da internet ma più studio più mi sembra di non sapere. Temo l'estrazione della traccia perchè non avendo mai insegnato non riesco subito a pensare a possibili attività da far svolgere ai bambini, senza contare che trovare raccordi interdisciplinari non è semplicissimo. Conto quindi sul vostro aiuto...ormai non manca molto! Potete suggerirmi qualche sito dove trovare spunti su possibili attività indipendentemente dalla materia che sorteggerò? Grazie mille!

sarym ha scritto:Ripasso brevemente il tempo pieno. Se ti va di controllare e di aggiungere qualcosa fai pure ;-)

Allora il tempo pieno nella scuola primaria appare alla fine degli anni 60. E' stato istituito nel 1971.
Si articola in 40 ore settimanali con attività didattiche sia al mattino che al pomeriggio.
Ciò risponde all'intento di creare un'organizzazione scolastica che migliori la qualità dell'educazione e nello stesso tempo vada incontro anche alle esigenze dei genitori.
Successivamente con la riforma del 1990 vengono offerte alle scuole due opzioni di tempo lungo:
40 ore settimanali o 37 ore settimanali.
Sono assegnati 2 docenti per classe, eventualmente coadiuvati da ins. di religione e inglese.

Aggiungo con una successiva legge del 2008 è stabilito che le istituzioni scolastiche della scuola primaria affidino ogni singola classe a un unico insegnante con orario di 24 ore settimanali

Perfetto!
Le 40 ore settimanali sono distribuite su 5 giorni = 8 ore (compreso il tempo mensa) o è possibile anche un'altra distribuzione?

Grazie anche ad ablasor72!

Manujumpy ha scritto:

dada80 ha scritto:scusate, volevo chiedervi se per la preparazione dell'orale avete comprato qualche testo e se ritenete che ne sia valsa la pena. Eventualmente vi sentite di consigliarmi qualcosa da comprare?
grazie

Ciao, io presa dal panico ho preso il Simone (che avevo già usato x lo scritto) devo dire che un po' ripete il volume dello scritto, però si sofferma sulle varie applicazioni alla didattica delle teorie pedagogiche (connessioni che dal testo scritto nn mi erano molto chiare) e sulle varie strategie didattiche, oltre ad una parte sulle uda ( che ancora nn ho fatto) in generale sono soddisfatta del testo.

GRAZIE PER LA DRITTA MANUJUMPY!

ablasor72 ha scritto:

Manujumpy ha scritto:Qualcuno mi manda bozza ppt? Grazie! [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

inviata

ABLASOR SE PUOI LA INVII ANCHE A ME PER FAVORE?
[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]
grazie grazie

Ragazze scusate potreste inviarle anche a me, giusto per capire se sto procedendo in modo corretto? Grazie
cacciolaanna (chiocciola) hotmail.it