preparazione orale primaria

Promemoria primo messaggio :

lamannafranca ha scritto:L'obbligatorietà decorre dall'a.s. 2011/2012,ma la legge è del 31 gennaio 97

ok quindi è probabile che solo in via sperimentale siano stati introdotti già dal 1994

smartis83 ha scritto:

sarym ha scritto:Buongiorno a tutte... ormai per me il giorno dell'orale si avvicina sempre più. La tensione è a mille
e mi sta venendo l'ansia anche per la traccia da estrarre.
L'unica cosa che ho fatto al momento è quella di prepararmi uno schema con PowerPoint ma ho mille dubbi su come procedere una volta estratta la traccia... insomma da dove iniziare a cercare il materiale, come organizzare il tutto e inserirlo nella presentazione...
Se qualcuno più esperto di me può darmi dei consigli e suggerimenti utili lo gradirei molto.
Grazie

dipende molto dall'argomento che estrai. cmq secondo me, per come ho organizzato io la mia, prima mi sono fatta un'idea di dove volevo arrivare con le mie attività (nel mio caso una mostra finale). mentre organizzavo le attività e le lezioni, a ritroso, riempivo le slide di obiettivi, metodologie, strumenti, tempi, luoghi...

per le attività un pò ho cercato nel web, un pò sui libri di testo e un pò me le sono inventate di sana pianta.

Ciao e grazie per avermi risposto. Quindi potrebbe essere utile partire dalla fine in pratica e pensare alle varie attività. Mi avevi anche inviato la tua presentazione tempo fa e colgo l'occasione per dirti che è davvero bella.
Devo solo sperare di estrarre una traccia semplice...

ragazze tra qualche minuto mi unisco a voi per il ripasso

Grazie mille...

Non so se può essere utile...
Dato che parlate di circolari e decreti vorrei aggiungere una cosa.
Ho letto di un decreto dell'ottobre del 2012 che contiene disposizioni per la razionalizzazione della spesa pubblica convertito in legge di recente.
In pratica prevede la limitazione dell'uso della documentazione cartacea nella Pubblica Amministrazione. Nel settore scuola riguarda:
le iscrizioni da effettuare con modalità on line;
la pagella in formato elettronico;
i registri on line;
l' invio di comunicazioni agli alunni e alle famiglie in formato elettronico.
Le segreterie delle scuole si doteranno di software per la gestione delle attività.

ishtar ha scritto:Cosa potete dirmi sulla circolare ministeriale 8 del 6 marzo 2013? Aggiunge qualcosa alla direttiva del 27 dicembre oppure semplicemente la divulga? E sull'altra sempre di marzo sulla valutazione potete aiutarmi?

la circolare del 27/12/2012 istutuisce i BES e ne fornisce un impianto giustificativo dal punto di vista pedagogico-didattico, la circolare del 6/3/2013 è quella attuativa, ovvero normativo-istituzionale. Quest'ultima estende l'utilizzo delle leggi 104/92 (HANDICAP) e 170/2010 (DSA) anche a tutti i BES obbligando l'attuazione di questo nuovo sistema di inclusività da subito, ovvero da settembre di questo anno corrente.

Kle ha scritto:

smartis83 ha scritto:

sarym ha scritto:Buongiorno a tutte... ormai per me il giorno dell'orale si avvicina sempre più. La tensione è a mille
e mi sta venendo l'ansia anche per la traccia da estrarre.
L'unica cosa che ho fatto al momento è quella di prepararmi uno schema con PowerPoint ma ho mille dubbi su come procedere una volta estratta la traccia... insomma da dove iniziare a cercare il materiale, come organizzare il tutto e inserirlo nella presentazione...
Se qualcuno più esperto di me può darmi dei consigli e suggerimenti utili lo gradirei molto.
Grazie

dipende molto dall'argomento che estrai. cmq secondo me, per come ho organizzato io la mia, prima mi sono fatta un'idea di dove volevo arrivare con le mie attività (nel mio caso una mostra finale). mentre organizzavo le attività e le lezioni, a ritroso, riempivo le slide di obiettivi, metodologie, strumenti, tempi, luoghi...

per le attività un pò ho cercato nel web, un pò sui libri di testo e un pò me le sono inventate di sana pianta.

smatis mi èpare il miglior modo di procedere quello da te indicato, in effetti prima bisogna capire dove arrivare e poi come... infine da queste due cose si ricavano prerequisiti, metodi, strumenti.
però comprendo bene sarym.... io anche temo l'ansia di quel giornom a mente lucida è una cosa, ma in quelle poche ore secondo me l'impegno maggiore è mantenere la calma!

Sì hai perfettamente ragione, bisogna mantenere la calma.
Dunque i prerequisiti si ricavano dopo avere scritto i traguardi delle competenze dalle Indicazioni Nazionali giusto?

sarym ha scritto:Non so se può essere utile...
Dato che parlate di circolari e decreti vorrei aggiungere una cosa.
Ho letto di un decreto dell'ottobre del 2012 che contiene disposizioni per la razionalizzazione della spesa pubblica convertito in legge di recente.
In pratica prevede la limitazione dell'uso della documentazione cartacea nella Pubblica Amministrazione. Nel settore scuola riguarda:
le iscrizioni da effettuare con modalità on line;
la pagella in formato elettronico;
i registri on line;
l' invio di comunicazioni agli alunni e alle famiglie in formato elettronico.
Le segreterie delle scuole si doteranno di software per la gestione delle attività.

dovrebbe essere all'interno delle Finanziaria del 2012

Kle ha scritto:

ishtar ha scritto:Cosa potete dirmi sulla circolare ministeriale 8 del 6 marzo 2013? Aggiunge qualcosa alla direttiva del 27 dicembre oppure semplicemente la divulga? E sull'altra sempre di marzo sulla valutazione potete aiutarmi?

la circolare del 27/12/2012 istutuisce i BES e ne fornisce un impianto giustificativo dal punto di vista pedagogico-didattico, la circolare del 6/3/2013 è quella attuativa, ovvero normativo-istituzionale. Quest'ultima estende l'utilizzo delle leggi 104/92 (HANDICAP) e 170/2010 (DSA) anche a tutti i BES obbligando l'attuazione di questo nuovo sistema di inclusività da subito, ovvero da settembre di questo anno corrente.

è nella circolare del 27/12/2012 che si parla del Piano annuale per l'inclusione?
Forse sarebbe utile fare uno schemino con queste circolari...

Kle ha scritto:

sarym ha scritto:Non so se può essere utile...
Dato che parlate di circolari e decreti vorrei aggiungere una cosa.
Ho letto di un decreto dell'ottobre del 2012 che contiene disposizioni per la razionalizzazione della spesa pubblica convertito in legge di recente.
In pratica prevede la limitazione dell'uso della documentazione cartacea nella Pubblica Amministrazione. Nel settore scuola riguarda:
le iscrizioni da effettuare con modalità on line;
la pagella in formato elettronico;
i registri on line;
l' invio di comunicazioni agli alunni e alle famiglie in formato elettronico.
Le segreterie delle scuole si doteranno di software per la gestione delle attività.

dovrebbe essere all'interno delle Finanziaria del 2012

credo di sì, l'ho letto sul sito del MIUR tempo fa.
Credo che riguardi la scuola secondaria di 1° e 2° grado

sarym ha scritto:

Kle ha scritto:

smartis83 ha scritto:

sarym ha scritto:Buongiorno a tutte... ormai per me il giorno dell'orale si avvicina sempre più. La tensione è a mille
e mi sta venendo l'ansia anche per la traccia da estrarre.
L'unica cosa che ho fatto al momento è quella di prepararmi uno schema con PowerPoint ma ho mille dubbi su come procedere una volta estratta la traccia... insomma da dove iniziare a cercare il materiale, come organizzare il tutto e inserirlo nella presentazione...
Se qualcuno più esperto di me può darmi dei consigli e suggerimenti utili lo gradirei molto.
Grazie

dipende molto dall'argomento che estrai. cmq secondo me, per come ho organizzato io la mia, prima mi sono fatta un'idea di dove volevo arrivare con le mie attività (nel mio caso una mostra finale). mentre organizzavo le attività e le lezioni, a ritroso, riempivo le slide di obiettivi, metodologie, strumenti, tempi, luoghi...

per le attività un pò ho cercato nel web, un pò sui libri di testo e un pò me le sono inventate di sana pianta.

smatis mi èpare il miglior modo di procedere quello da te indicato, in effetti prima bisogna capire dove arrivare e poi come... infine da queste due cose si ricavano prerequisiti, metodi, strumenti.
però comprendo bene sarym.... io anche temo l'ansia di quel giornom a mente lucida è una cosa, ma in quelle poche ore secondo me l'impegno maggiore è mantenere la calma!

Sì hai perfettamente ragione, bisogna mantenere la calma.
Dunque i prerequisiti si ricavano dopo avere scritto i traguardi delle competenze dalle Indicazioni Nazionali giusto?

si Sarym, ma nel ppt li metti prima, nella fase iniziale. I prerequisiti sono, in poche parole le conoscenze che i bambini devono possedere già per affrontare le attività che tu proponi

Kle ha scritto:

sarym ha scritto:

Kle ha scritto:

smartis83 ha scritto:

sarym ha scritto:Buongiorno a tutte... ormai per me il giorno dell'orale si avvicina sempre più. La tensione è a mille
e mi sta venendo l'ansia anche per la traccia da estrarre.
L'unica cosa che ho fatto al momento è quella di prepararmi uno schema con PowerPoint ma ho mille dubbi su come procedere una volta estratta la traccia... insomma da dove iniziare a cercare il materiale, come organizzare il tutto e inserirlo nella presentazione...
Se qualcuno più esperto di me può darmi dei consigli e suggerimenti utili lo gradirei molto.
Grazie

dipende molto dall'argomento che estrai. cmq secondo me, per come ho organizzato io la mia, prima mi sono fatta un'idea di dove volevo arrivare con le mie attività (nel mio caso una mostra finale). mentre organizzavo le attività e le lezioni, a ritroso, riempivo le slide di obiettivi, metodologie, strumenti, tempi, luoghi...

per le attività un pò ho cercato nel web, un pò sui libri di testo e un pò me le sono inventate di sana pianta.

smatis mi èpare il miglior modo di procedere quello da te indicato, in effetti prima bisogna capire dove arrivare e poi come... infine da queste due cose si ricavano prerequisiti, metodi, strumenti.
però comprendo bene sarym.... io anche temo l'ansia di quel giornom a mente lucida è una cosa, ma in quelle poche ore secondo me l'impegno maggiore è mantenere la calma!

Sì hai perfettamente ragione, bisogna mantenere la calma.
Dunque i prerequisiti si ricavano dopo avere scritto i traguardi delle competenze dalle Indicazioni Nazionali giusto?

si Sarym, ma nel ppt li metti prima, nella fase iniziale. I prerequisiti sono, in poche parole le conoscenze che i bambini devono possedere già per affrontare le attività che tu proponi

ok grazie, immaginavo fosse questo ;-)

sarym ha scritto:

Kle ha scritto:

ishtar ha scritto:Cosa potete dirmi sulla circolare ministeriale 8 del 6 marzo 2013? Aggiunge qualcosa alla direttiva del 27 dicembre oppure semplicemente la divulga? E sull'altra sempre di marzo sulla valutazione potete aiutarmi?

la circolare del 27/12/2012 istutuisce i BES e ne fornisce un impianto giustificativo dal punto di vista pedagogico-didattico, la circolare del 6/3/2013 è quella attuativa, ovvero normativo-istituzionale. Quest'ultima estende l'utilizzo delle leggi 104/92 (HANDICAP) e 170/2010 (DSA) anche a tutti i BES obbligando l'attuazione di questo nuovo sistema di inclusività da subito, ovvero da settembre di questo anno corrente.

è nella circolare del 27/12/2012 che si parla del Piano annuale per l'inclusione?
Forse sarebbe utile fare uno schemino con queste circolari...

Allora la circolare 27/12/2012 introduce i BES, parla di piano didattico personalizzato, dei CTS (centri territoriali di supporto) e dei CTI (centri territoriali per l'inlcusione). Cita un "piano annuale di interrvento" che i CTS devo attuare e parla dei GLI che devono affiancare i vecchi GLH nelle singole scuole.

Invece nella circolare di marzo 2013 ci sn le "azioni a livello di singola istituzione scolastica" in cui al posto degli GLHI si parla di GLI . IO HO CAPITO CHE I GLI SOSTITUIRANNO I GLH.... chiedo conferma a voi su questo punto.
Inoltre quì si parla di piano di lavoro per l'inlcusività riferito a tutti i BEs da rediggere entro giugno ogni anno.

Ragazze quale software si può usare per fare libri digitali? Grazie

nella circolare del 06/03/2013 si parla del PAI (pianio annuale per l'inclusività dei BES) deve essere redatto entro le fine dell' anno scolastico. Deve essere fatto dal GLI ( gruppo di lavoro per l'inclusione) interfacciandosi con i CTS e i servizi sociali. il GLI è un gruppo di insegnanti specializzati che il compito di rilevare i BES, raccogliere documentazuioni e fornire cosulenza e supporto agli altri docenti

nel PAI vanno scritti tutti i punti di forza degli interventi di inclusione operati durante anno trascorso e si fa un'ipotesi globale di utilizzo delle risorse specifiche per incrementare il livello di inclusività generale della scuola nell'anno successivo. Si porta in collegio dei docenti, si delibera e poi viene trasmesso alle UUSSRR nonchè ai GLIP e GLIR e alle istituzione territoriali

Kle ha scritto:

sarym ha scritto:

Kle ha scritto:

ishtar ha scritto:Cosa potete dirmi sulla circolare ministeriale 8 del 6 marzo 2013? Aggiunge qualcosa alla direttiva del 27 dicembre oppure semplicemente la divulga? E sull'altra sempre di marzo sulla valutazione potete aiutarmi?

la circolare del 27/12/2012 istutuisce i BES e ne fornisce un impianto giustificativo dal punto di vista pedagogico-didattico, la circolare del 6/3/2013 è quella attuativa, ovvero normativo-istituzionale. Quest'ultima estende l'utilizzo delle leggi 104/92 (HANDICAP) e 170/2010 (DSA) anche a tutti i BES obbligando l'attuazione di questo nuovo sistema di inclusività da subito, ovvero da settembre di questo anno corrente.

è nella circolare del 27/12/2012 che si parla del Piano annuale per l'inclusione?
Forse sarebbe utile fare uno schemino con queste circolari...

Allora la circolare 27/12/2012 introduce i BES, parla di piano didattico personalizzato, dei CTS (centri territoriali di supporto) e dei CTI (centri territoriali per l'inlcusione). Cita un "piano annuale di interrvento" che i CTS devo attuare e parla dei GLI che devono affiancare i vecchi GLH nelle singole scuole.

Invece nella circolare di marzo 2013 ci sn le "azioni a livello di singola istituzione scolastica" in cui al posto degli GLHI si parla di GLI . IO HO CAPITO CHE I GLI SOSTITUIRANNO I GLH.... chiedo conferma a voi su questo punto.
Inoltre quì si parla di piano di lavoro per l'inlcusività riferito a tutti i BEs da rediggere entro giugno ogni anno.

Allora per i GLI che sostituiranno i GLH non so risponderti.
Provo a sintetizzare quanto so in merito alla circolare del 6 Marzo 2013.

Ogni singola scuola entro il mese di Giugno deve redigere un Piano annuale per l'inclusione. A redigerlo è
un gruppo di docenti specializzati denominato Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI).
Tale gruppo svolge le seguenti funzioni:
- rileva i BES presenti nella scuola
- raccoglie documentazione sugli interventi didattici posti in essere nella scuola
- valuta il livello di inclusività della scuola
- elabora una proposta di Piano annuale per l'inclusività per gli alunni con BES.

Il Gruppo procede poi ad un'analisi dei punti di forza e criticità degli interventi di inclusione scolastica fatti
nell'anno appena trascorso e formulerà un'ipotesi di utilizzo delle risorse disponibili per incrementare il livello di inclusività nell'anno successivo.
Il Piano sarà discusso e deliberato in Collegio docenti, inviato poi agli Uffici Scolastici Regionali per la richiesta di organico di sostegno e assegnazione delle risorse di competenza.
A seguito di ciò gli Uffici Scolastici Regionali assegnano alle scuole le risorse di sostegno.

mi mettete per favore il link della circolare del 27/12/2012?
Non riesco a trovarla...

direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012

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circolare ministeriale del 6 marzo :
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bitti ha scritto:Ragazze quale software si può usare per fare libri digitali? Grazie

Dai un'occhiata qua se ti sembra utile:
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rosannarc ha scritto:

bitti ha scritto:Ragazze quale software si può usare per fare libri digitali? Grazie

Dai un'occhiata qua se ti sembra utile:
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Grazie!

Scusate , io ho visto un paio di ppt ma non c'era la bibliografia..invece in alcuni topic leggo che va messa.....qualcuno mi chiarisce questa cosa? Graziiie

EVVIVAAAA!!!!!!!!!!!!!!! E' FINITA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!38!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
GRAZIE A TUTTI QUELLI CHE SU QUESTO FORUM MI HANNO DIRETTAMENTE O INDIRETTAMENTE SUPPORTATO CONDIVIDENDO TANTISSIME COSE E IDEE!!!!!!!!!
E scusate se ieri non ho postato la traccia, ma sono andata nel panico più totale!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
FORZA RAGAZZE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ciao Tosc,
bravissima! In quale regione concorri? Qual è stato l'argomento estratto? E le domande...? Scusami per l'interrogatorio ma si avvicina l'orale e l'ansia aumenta

Bravissima Tosc...complimentiii

Complimenti Tosc....e buona estate!