Ma OS pubblica qualsiasi cosa gli arrivi senza vagliarla ?

http://www.orizzontescuola.it/news/immissioni-ruolo-sul-recupero-concorso-normativa-rispettata-lettera

Il "je me la tir" Dott. Giuseppe Curia (immagino dottore si, ma non in matematica) sostiene che assegnando 80 ruoli a GM e 20 a GaE si esegua un recupero di 30 ruoli, mentre non lo si eseguirebbe con la ripartizione 65 - 35.

Il corretto modo di procedere è prima pagare i debiti, restituendo tutti i ruoli avuti in più, poi sul rimanente dividere a metà.

Se fare le differenze per qualcuno è troppo complicato (mi risparmio le battute su discipline che aprirebbero la mente ...... ops) si può sommare il contingente del biennio, dividere a metà e considerare questo numero come obiettivo finale da raggiungere su entrambe le graduatorie, magari contando le cattedre da assegnare come le cassiere fanno col resto, ovvero partendo da quello che si ha ed andando avanti fino al raggiungimento dell'obiettivo.

Non mi è chiaro il punto di partenza: si dice che ipotizza che il numero di ruoli da recuperare sia 30.

Questo presuppone che l'ipotesi di partenza è che le GaE abbiano ricevuto 30 ruoli in più di quanti gliene sarebbero spettati. Quindi dicendo così si presuppone che alle GaE siano arrivati in tutto 60 ruoli (30 originari più i 30 delle GM).

In questo caso il calcolo che fa Curia mi pare corretto visto che nei due anni ognuna delle due graduatorie avrebbe ricevuto 80 ruoli.

Se invece le GaE hanno avuto 30 ruoli IN TUTTO, chiaramente il calcolo non funziona più. Insomma, magari chiarire meglio il numero di ruoli da cui si parte.

L'ipotesi è che "si debbano recuperare 30 posti", questo ad esempio potrebbe essere perchè i ruoli sono stati 20 a GM e 50 a GaE, oppure perchè sono stati 47 a GM e 79 a GaE ma 2 non vadano recuperati (questione idonei-vincitori); non ha importanza; se ne devo recuperare 30, quest'anno ne devo dare 30 in più a chi ne ha avuti in meno.

Se si parte dal dato base di quest'anno (50 - 50) 30 in più si ottengono perchè ne dai 15 in meno ad uno, rispetto al dato base e 15 in più all'altro rispetto al dato base.

Togliendo ad uno 15 e dandoglielo all'altro opero uno squilibrio (voluto, ricercato) di 30.

Albith ha scritto:Questo presuppone che l'ipotesi di partenza è che le GaE abbiano ricevuto 30 ruoli in più di quanti gliene sarebbero spettati. Quindi dicendo così si presuppone che alle GaE siano arrivati in tutto 60 ruoli (30 originari più i 30 delle GM).

In questo caso GaE avrebbe avuto 60 e GM 0; il recupero dovrebbe essere di 60 !

Il dato di partenza è che l'anno scorso in prima battuta il contingente di ruolo è stato diviso a metà (lo si fa sempre, per ogni cdc, anche in assenza di GM), quindi dire "recupero di 30 ruoli" per me può solo significare che in prima battuta erano 30 ruoli GM e 30 ruoli GaE, dopodiché, per mancanza di GM (quale che ne sia stato il motivo) le GaE hanno avuto 60 ruoli.

Numeri come 47 a GM e 79 a GE, parlando di divisione in prima battuta, sono del tutto impossibili (possono poi realizzarsi alla fine delle attribuzioni, ma si tratta di contabilità finale, non appunto di prima suddivisione).

Quindi, se vogliamo fare discorsi che abbiamo un minimo di verosimiglianza con la normativa, atteniamoci a ciò che viene normalmente programmato.

avidodinformazioni ha scritto:

Albith ha scritto:Questo presuppone che l'ipotesi di partenza è che le GaE abbiano ricevuto 30 ruoli in più di quanti gliene sarebbero spettati. Quindi dicendo così si presuppone che alle GaE siano arrivati in tutto 60 ruoli (30 originari più i 30 delle GM).

In questo caso GaE avrebbe avuto 60 e GM 0; il recupero dovrebbe essere di 60 !

Scusa avidodiinformazioni, ma ora mi pare che tu non abbia chiara la matematica.

2013/2014 ruoli GM 30, GaE 30

riattribuzione per mancanza di GM

2013/2014 ruoli GM 0, GaE 60

2014/2015 ruoli complessivi 100, ripartizione come definita da Curia, quindi

2014/2015 ruoli GM 80, ruoli GaE 20

TOTALE biennio 2013/2015

ruoli GM 80 ruoli GaE 60+20=80

Sempre se la matematica non è un'opinione...

Mi viene la tentazione di quotare avido

E' proprio un fenomeno AVIDO! Fenomeno, AVIDO. La virgola... "Ma OS pubblica qualsiasi cosa gli arrivi senza vagliarla ?" NO, se ti consente di fare 'ste figure.

Albith ha scritto:

avidodinformazioni ha scritto:

Albith ha scritto:Questo presuppone che l'ipotesi di partenza è che le GaE abbiano ricevuto 30 ruoli in più di quanti gliene sarebbero spettati. Quindi dicendo così si presuppone che alle GaE siano arrivati in tutto 60 ruoli (30 originari più i 30 delle GM).

In questo caso GaE avrebbe avuto 60 e GM 0; il recupero dovrebbe essere di 60 !

Scusa avidodiinformazioni, ma ora mi pare che tu non abbia chiara la matematica.

2013/2014 ruoli GM 30, GaE 30

riattribuzione per mancanza di GM

2013/2014 ruoli GM 0, GaE 60

2014/2015 ruoli complessivi 100, ripartizione come definita da Curia, quindi

2014/2015 ruoli GM 80, ruoli GaE 20

TOTALE biennio 2013/2015

ruoli GM 80 ruoli GaE 60+20=80

Sempre se la matematica non è un'opinione...

Tutto giusto, tranne il fatto che 60 a 0 è uno squilibrio di 60.

Lui non dice come ci si sarebbe arrivati, ma ipotizza uno squilibrio di 30, tipo 60 a 30 o 30 a 0.

Ad esempio se i posti banditi fossero stati 30 e quelli disponibili 90, per fermarsi a 30 di GM avrebbero fatto 30 a 60.

Questa è la situazione di gran lunga più comune.

Anche nel caso meno comune di assenza di GM lo squilibrio da recuperare rimane pari alla differenza di posti avuti, che deve essere azzerata.

PS il mio 47 a 79 potrebbe essere figlio di 47 posti banditi e 126 disponibili.

royalstefano ha scritto:E' proprio un fenomeno AVIDO! Fenomeno, AVIDO. La virgola... "Ma OS pubblica qualsiasi cosa gli arrivi senza vagliarla ?" NO, se ti consente di fare 'ste figure.

L'ho pubblicato io, non OS.
Del resto non si inizia un discorso con "Ma"; non se si vuole scrivere bene.
Ma nel colloquiale .......

Del resto non ho mai fatto segreto che con i numeri me la cavo meglio che con le parole .... tanto da non aver capito a che virgola (o a che non virgola) ti riferisci.

Illuminami, forse riesco ad impararlo per la prossima volta.

c'è scritto accanto Lettera. cioè interpretazione, modo di vedere, punto di vista, giusto o sbagliato ch sia (il ministero stesso non è nuovo ad errori di interpretazioni)

chiudo il topic perchè il titolo è assolutamente inadeguato.