Riforma Renzi

Chi me la puo' spiegare?????

ci sono tanti articoli che la spiegano

Precariato
Rivoluzione supplenze brevi. Ci penseranno i docenti dell'organico funzionale
http://www.orizzontescuola.it/news/rivoluzione-supplenze-brevi-ci-penseranno-docenti-dellorganico-funzionale

Graduatorie di istituto. Abolita I fascia (tutti assunti), e III fascia, per lasciare la II (abilitati)
http://www.orizzontescuola.it/news/anteprima-graduatorie-istituto-sar-abolita-terza-fascia-rimane-sola-fascia-abilitati

Piano assunzioni
http://www.orizzontescuola.it/news/linee-guida-piano-assunzioni-precari-assunti-ma-senza-cattedra-supplenze-e-potenziamento-offert

Graduatorie provinciali, come si esauriranno
http://www.orizzontescuola.it/news/linee-guida-graduatorie-provinciali-come-si-esauriranno-nuovo-concorso-2015-nuove-regole

MERITO
via gli scatti stipendiali in base all'anzianità
http://www.orizzontescuola.it/news/linee-guida-merito-nuovo-funzionamento-scatti-stipendiali-aumenti-stipendio-solo-66-dei-docenti

CONCORSO DOCENTI 2015
Chi può partecipare
http://www.orizzontescuola.it/news/linee-guida-graduatorie-provinciali-come-si-esauriranno-nuovo-concorso-2015-nuove-regole


CONCORSO 2016

http://www.orizzontescuola.it/news/linee-guida-renzi-dopo-2016-assunzioni-solo-concorso-e-abilitati-come-sar-3-2

Lalla, io non ho capito come sarà l'assorbimento dei vincitori di concorso, non ancora assunti quest'anno . Se il 90% sarà da GAE e il 10% da GM c'è il rischio ( io per esempio occupo una posizione intorno a 300 per primaria in Campania e ad oggi hanno assunto fino alla pos. 96!!!!) che qualche vincitore possa rimanere ancora fuori dalle immissioni da GM....

mi pare di capire alcune cose (ma spesso fraintendo)

1) abolizione del precariato inteso come "gavetta" per arrivare all'agognato ruolo, con l'assunzione della prima fascia e l'allontanamento della terza fascia; esaurimento della GAE
2) istituzione di un certo numero di "docenti supplenti" oltre le cattedre disponibili, a disposizione dei presidi
3) libertà dei presidi di scegliersi i docenti come meglio credono (?) all'interno di un mercato di soggetti contemporaneamente abilitati e vincitori di concorso (un po' come il cittadino comune che si sceglie liberamente il dentista tra gli iscritti all'ordine)
4) attenuazione degli scatti di anzianità con relativi risparmi
5) premi di carriera e stipendio per i "docenti che si impegnano", valutati sia sui risultati didattici ottenuti, sia sulle attività extra svolte (crediti professionali), sia su crediti formativi. Teoricamente tutto bene se i crediti professionali e i crediti formativi sono "veri" e se si trova un modo non distorto di valutare i crediti didattici.
6) incoraggiamento alla mobilità dei docenti in sedi disagiate per accumulare più punteggio
7) valutazione attraverso il "SNV" (funzionerà come le "bandiere blu" del mare?)
8.) corso-concorso per i dirigenti
9) semplificazione normativa, apertura al territorio, digitalizzazione, educazioni e bla bla bla

3) libertà dei presidi di scegliersi i docenti come meglio credono (?) all'interno di un mercato di soggetti contemporaneamente abilitati e vincitori di concorso (un po' come il cittadino comune che si sceglie liberamente il dentista tra gli iscritti all'ordine)

Secondo voi ciò significa che, anche se sei di ruolo in una scuola, il preside può mandarti via se non è contento del tuo operato (tipo se sei troppo severo e bocci troppo?)

4) attenuazione degli scatti di anzianità con relativi risparmi

Secondo voi significa che se sei già allo scatto 9 riportano tutti indietro e si incomincia tutti da zero, o ciò riguarderà solo le cose da qui in avanti per i neo immessi in ruolo?

Sinceramente non ho capito la libertà del dirigente di scegliere la propria "squadra",cioè il dirigente potrebbe anche licenziare qualche docente o imporgli il trasferimento in altre scuole? Oppure ci si riferisce solo alle nuove assunzioni? E poi sinceramente 60 euro in più al mese ogni tre anni in caso di merito mi sembra una presa in giro, è ovvio che togliendo gli scatti di anzianità a tutti e dando poco in più a pochi ci sarà solo un bel risparmio per il governo e l'ennesima lotta tra poveri tra docenti che si dovranno accaparrare le varie funzioni strumentali e quant'altro e partecipare a quanti più corsi di formazione possibili, magari a pagamento, e poi come si fa a decidere in modo obiettivo sulla qualità della didattica? Insomma dalle linee guida di questa riforma non mi sembra che si voglia qualificare la figura dell'insegnante, ma ancora una volta noi docenti dobbiamo farci carico delle politiche sbagliate e degli sprechi del governo.

secondo voi, come verranno riconosciuti il curriculum e le competenze acquisite in passato? Conteranno qualcosa o si riparte tutti da zero?