PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
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PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
Esiste ancora (devo farlo?) o è incluso nella diagnosi funzionale secondo ICF?
Se sì
è diverso il modulo per il PEI?
Come è fatta una diagnosi funzionale secondo ICF?
Grazie
Se sì
è diverso il modulo per il PEI?
Come è fatta una diagnosi funzionale secondo ICF?
Grazie
ORSETTA- Messaggi : 771
Data d'iscrizione : 02.04.13
Re: PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
Ciao, allora,
il PDF è una tabella divisa per aree che contengono le informazioni che generalmente si trovano nella DF( dIAGNOSI fUNZIONALE)
Nella Diagnosi, di solito oltre alla descrizione del disturbo, ci so o 3 facciate di cui 2 sono di tabelle divise per aree - potenzialità - difficoltà e una tabella poi alla fine.
di solito il Pdf si stende in ingresso e alla fine di ogni ciclo: esempio 1 anno della scuola primaria, poi alla fine della 5 ecc----
Nel Pdf prendi ciascuna tabella divisa per area
ad esempio Area linguistica
a sinistra , inserisci quanto detto dalla diagnosi.
A fianco c'è poi lo spazio per un eventuale commento( del tipo se voi insegnanti avete riscontrato miglioramenti o peggioramenti)
Sotto c'è lo spazio " note dei genitori" in cui la famiglia, quando vedrà il PDF potrà eventualmente aggiungere qualcosa se avrà da aggiungere.
Il Pei è un modulo diverso: è quanto pensate di fare con il bambino: prima cosa si inseriscono i dati anagrafici, il tipo di disturbo, orari di classe e orari insegnante di sostegno.
Poi si procede ad inserire gli obiettivi nelle aree in cui volete operare ( esempio ambito logico matematico, linguistico espressivo,autonomia,affettivo relazionale... ), poi si inseriscono i tempi , le modalità di valutazione e le tipologie di verifiche.
Alla fine lo si invia all'equipe medica per la firma e anche alla famiglia che se d'accordo lo firma, lo firma anche tutto il team della classe.
Spero di averti aiutato, buon lavoro!
il PDF è una tabella divisa per aree che contengono le informazioni che generalmente si trovano nella DF( dIAGNOSI fUNZIONALE)
Nella Diagnosi, di solito oltre alla descrizione del disturbo, ci so o 3 facciate di cui 2 sono di tabelle divise per aree - potenzialità - difficoltà e una tabella poi alla fine.
di solito il Pdf si stende in ingresso e alla fine di ogni ciclo: esempio 1 anno della scuola primaria, poi alla fine della 5 ecc----
Nel Pdf prendi ciascuna tabella divisa per area
ad esempio Area linguistica
a sinistra , inserisci quanto detto dalla diagnosi.
A fianco c'è poi lo spazio per un eventuale commento( del tipo se voi insegnanti avete riscontrato miglioramenti o peggioramenti)
Sotto c'è lo spazio " note dei genitori" in cui la famiglia, quando vedrà il PDF potrà eventualmente aggiungere qualcosa se avrà da aggiungere.
Il Pei è un modulo diverso: è quanto pensate di fare con il bambino: prima cosa si inseriscono i dati anagrafici, il tipo di disturbo, orari di classe e orari insegnante di sostegno.
Poi si procede ad inserire gli obiettivi nelle aree in cui volete operare ( esempio ambito logico matematico, linguistico espressivo,autonomia,affettivo relazionale... ), poi si inseriscono i tempi , le modalità di valutazione e le tipologie di verifiche.
Alla fine lo si invia all'equipe medica per la firma e anche alla famiglia che se d'accordo lo firma, lo firma anche tutto il team della classe.
Spero di averti aiutato, buon lavoro!
luisa78- Messaggi : 2107
Data d'iscrizione : 29.09.09
Età : 46
Re: PROFILO DINAMICO FUNZIONALE
Io ho sempre avuto modelli di pdf e Pei diversi in base alla scuola dov'era. Il pdf va fatto a inizio e fine del ciclo basandoti sulla df e scrivendo i possibili sviluppi, traguardi, futuri.di solito devi chiedere alla scuola, coordinatori o referenti i modelli.
Tiramisù- Messaggi : 98
Data d'iscrizione : 04.09.14
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