Riflessione su quanto la riorganizzazione della P.A. inciderà sulla scuola

lurk ha scritto:

lucetta10 ha scritto:

Francesca4 ha scritto:la difficoltà ad individuare nei singoli uffici un responsabile del procedimento che si assuma la responsabilità di firmare provvedimenti che pure dovrebbero fare capo a lui, e la impossibilità di chiedere informazioni al personale di riferimento che per mille motivi non è quasi mai presente sul luogo di lavoro.

tema che per la scuola nemmeno si pone: il dirigente è unico, gli insegnanti rispondono della propria didattica "esclusiva" in classe, il CdC si prende ogni responsabilità. Le comunicazioni scuola-famiglia sono un'ossessione

Stavo per scriverlo dopo aver letto il messaggio di apertura, poi mi sono fermato dicendomi: "no, non posso crederci che nessuno ci abbia pensato".

Francesca4 ha scritto:

lurk ha scritto:Stavo per scriverlo dopo aver letto il messaggio di apertura, poi mi sono fermato dicendomi: "no, non posso crederci che nessuno ci abbia pensato".

Continuate imperterriti a parlare esclusivamente di didattica, ignorando, e. a questo punto, permettetemi di pensare, scientemente ...

ghirettina ha scritto:I docenti sono responsabili di esseri umani, comprendo che non ci sia paragone....

lurk ha scritto:

ghirettina ha scritto:I docenti sono responsabili di esseri umani, comprendo che non ci sia paragone....

Ah, sono esseri umani!? credevo fossero robottini da produrre con certificazione ISO-MILLEMILA e lanciare sul mercato.

Sperando che non cadano in testa alla vecchietta che sta comprando le cosce di pollo da fare per i nipotini certificati ISO-MILLEMILA, mentre i genitori sono a lavurà facendo i salti mortali per pagare lo stipendio anche a quei fancazzisti che gli stanno rovinando i pargoli a cassate invece di dargli un'educazione e una preparazione certificata ISO-MILLEMILA.

Francesca4 ha scritto:

lurk ha scritto:

lucetta10 ha scritto:

Francesca4 ha scritto:la difficoltà ad individuare nei singoli uffici un responsabile del procedimento che si assuma la responsabilità di firmare provvedimenti che pure dovrebbero fare capo a lui, e la impossibilità di chiedere informazioni al personale di riferimento che per mille motivi non è quasi mai presente sul luogo di lavoro.

tema che per la scuola nemmeno si pone: il dirigente è unico, gli insegnanti rispondono della propria didattica "esclusiva" in classe, il CdC si prende ogni responsabilità. Le comunicazioni scuola-famiglia sono un'ossessione

Stavo per scriverlo dopo aver letto il messaggio di apertura, poi mi sono fermato dicendomi: "no, non posso crederci che nessuno ci abbia pensato".

Continuate imperterriti a parlare esclusivamente di didattica, ignorando, e. a questo punto, permettetemi di pensare, scientemente, che le funzioni dei DS non si esauriscano esclusivamente nella valutazione della didattica, ma spazino anche nel campo dell'organizzazione delle risorse umane, in quello della gestione dell'edificio scolastico in termini di ordinaria e straordinaria manutenzione,in quello del buon funzionamento dell'apparato amministrativo della scuola,e ancora nel mantenimento dei rapporti con istituzioni extra scolastiche, funzionali alla realizzazione di progetti formativi e quant'altro.
In una parola il DS, oltre alla valutazione della didattica, svolge, che piaccia o meno, funzioni manageriali.
Allora per quale motivo non dovrebbe essere valutato e retribuito anche per queste?
Negare queste attribuzioni vuol dire porsi fuori dalla realtà, e mi meraviglia il fatto che voi, che appartenete al mondo della scuola, non riconosciate non solo il valore delle stesse( capisco che sarebbe troppo e metterebbe in serio pericolo la sopravvivenza stessa dei vostri pregiudizi), ma la stessa esistenza di queste funzioni che sono riconducibili  all'attività del DS e per le quali è direttamente responsabile.