Chiamata diretta ....... verso il rifiuto; storie di ordinaria stupidità.

Giancarlo Dessì ha scritto:

royalstefano ha scritto:

Giancarlo Dessì ha scritto:Avevo una mezza idea di mettermi in mobilità tra due anni per essere "reclutato" in un'altra scuola dell'ambito in cui ho ora la titolarità. Sulla base di "titoli" conquistati sul campo, ben noti a chi di dovere, ma non certificati e comunque non previsti in questo bagaglio preconfezionato.

Se queste saranno le regole "oggettive" di ingaggio, pazienza, mi terrò la titolarità che ho avuto in una scuola che non mi dispiace affatto e che per ora ha un buon trend da diversi anni.
Una cosa è certa: non spenderò un solo euro per prendermi certificazioni farlocche finalizzate all'arrampicata sui vetri.

Credo di capire a cosa tu ti riferisca quando parli di titoli conquistati sul campo, ma non certificati. Sotto questo aspetto, si è avuto un peggioramento nellindividuazione dei docenti da parte del DS. Un B2, una patente europea e un corso su BES non fanno sicuramente la differenza.

Ti faccio alcuni esempi di titoli non certificabili conquistati sul campo:
1. inviare per posta elettronica certificata la bozza di orario definitivo della sede associata al 2-3 settembre e inviare regolarmente le rettifiche e gli adeguamenti mano a mano che arrivano i precari
2. tranquillizzare la DS al telefono, il giorno di inizio di una "occupazione", dicendole "preside, lasci fare a me, la gestisco io la situazione"
3. fornire spunti di riflessione sull'interpretazione di certi dispositivi normativi, magari dopo una discussione di un quarto d'ora al telefono, sentendosi dire, alla fine, "ma lo sa che non ci avevo pensato?"
4. affrontare tranquillamente la famigerata battaglia con i genitori alla consegna degli esiti e sentirsi dire da tutti, indipendentemente dall'esito, "professore, ma l'anno prossimo c'è ancora lei?"
5. arrivare il 2 settembre in sede per le verifiche della sospensione del giudizio e sentirsi chiedere dagli studenti che hai craccato "prof, ci sarà anche quest'anno?"
6. rendere operative le LIM nella sede associata, con relativa connessione in rete, quando nella sede centrale parecchie classi non riescono a connettersi. Il tutto per una modica spesa di 60 euro anticipata e notificata dal sottoscritto
7. non ricevere mai reclami in merito all'operato del referente fiduciario in una sede in cui i genitori non hanno mai avuto l'occasione di incontrare il DS di persona
8. ritrovarsi puntualmente segnalazioni di criticità su questioni di sicurezza con relativi suggerimenti e raccomandazioni in merito alle azioni formali da intraprendere
9. avere un referente fiduciario che interagisce autonomamente e in perfetta sintonia con la segreteria del personale, la segreteria didattica, la DSGA, il collaboratore vicario, il responsabile dell'ufficio tecnico, il RSPP, i carabinieri, l'amministrazione comunale, i dirigenti delle scuole del territorio, ecc.
10. sentirsi rispondere, dopo aver consigliato di fare il concorso per dirigenti scolastici, "veramente non mi sfagiola tanto, l'idea, tutto sommato mi piace di più fare l'insegnante e vivere quotidianamente la scuola a stretto contatto con gli studenti"

Potrei continuare con un'altra ventina di punti, ma penso di aver reso l'idea di cosa siano i "titoli conquistati sul campo". Con le persone che meritano (secondo il mio metro di giudizio) sono abituato a conquistarmi la stima con i fatti, non con i pezzi di carta. Se faccio l'insegnante è perché non mi sono mai prestato a certe dinamiche tipiche del nostro "P"aese, neppure quando ne ho avuto l'occasione (e ne ho avuto), preservando la mia dignità. Anche se con la dignità non ci mangi. Non vedo perché dovrei iniziare a farlo ora, rinnegando le scelte di vita che ho fatto nell'arco di 40 anni di libero e consapevole arbitrio.

Romado72 ha scritto:Quindi per molti di noi quest'anno sarà  "zero tituli" alias " zero punti" alias "zero posto" (al quale si aspirerebbe), vista l"n-sima genialata che hanno prodotto.  A questi dell'esperienza sul campo non gliene frega assolutamente nulla.

condor2000 ha scritto:

Romado72 ha scritto:Quindi per molti di noi quest'anno sarà  "zero tituli" alias " zero punti" alias "zero posto" (al quale si aspirerebbe), vista l"n-sima genialata che hanno prodotto.  A questi dell'esperienza sul campo non gliene frega assolutamente nulla.

http://www.repubblica.it/cronaca/2016/07/08/news/docenti_arriva_la_chiamata_per_competenze_in_classe_non_si_entra_piu_per_anzianita_-143662981/?ref=HREC1-2

I media di regime "spiegano" alla massa di italioti dementi la "grande rivoluzione" della chiamata diretta dei dirigenti.
Tutto è valorizzato da una massa di burocrazia renziana che porterà la scuola verso un futuro privo di qualità didattica e di qualità professionale per i docenti. E' fondamentale la cancellazione della 107 e delle menti che la pubblicizzano, vedi faraore e Co.

avvocatodeldiavolo ha scritto:Quindi se in un certo ambito si presentano "n" docenti senza questi famigerati titoli, i dirigenti dovranno chiamarli per forza (tanto se non li chiamano sarà l'usp a mandarceli)?

Babbeus ha scritto:L'unico possibile scopo della "chiamata diretta" era mettere i docenti sotto ricatto (tradotto nel gergo del sindacato dei dirigenti: "non avere le mani legate contro i docenti contrastivi"). Ma a quanto pare visto il crollo del PD non hanno avuto il coraggio di portare il progetto a compimento e si sono accontentati di una soluzione che almeno facesse guadagnare qualche soldo ad amici di amici che vendono certificazioni. Il problema (non facile) rimane ora quello di far passare il nuovo sistema per "migliorativo" e per questo hanno utilizzato rappresentazioni menzognere del sistema in cui il docente sarebbe "selezionato" o "scelto" in base alle sue competenze. Di fatto non c'è nessuna "scelta" delle scuole che non hanno nessuna garanzia di ottenere quello che desiderano, l'insieme dei docenti che lavorano rimane sempre quello di prima e a cambiare è solo il modo in cui questi verranno distribuiti: i più "competenti" nelle scuole meno problematiche dove si lavora meglio e i meno competenti in quelle che già a monte hanno dei problemi. Effetto netto sul sistema: divaricazione nella differenza tra scuole di serie A, B, C.

condor2000 ha scritto:Gli altri commenti confermano quanto sopra detto riguardo gli italioti dementi!

Giancarlo Dessì ha scritto:E intanto si scatena la febbre delle competenze:
https://www.orizzontescuolaforum.net/t127849-ecdl-si-e-ancora-in-tempo-prima-di-settembre

Orsù, la corsa all'accumulo delle competenze è iniziata :-)

sconcertato_1 ha scritto:

Babbeus ha scritto:L'unico possibile scopo della "chiamata diretta" era mettere i docenti sotto ricatto (tradotto nel gergo del sindacato dei dirigenti: "non avere le mani legate contro i docenti contrastivi"). Ma a quanto pare visto il crollo del PD non hanno avuto il coraggio di portare il progetto a compimento e si sono accontentati di una soluzione che almeno facesse guadagnare qualche soldo ad amici di amici che vendono certificazioni. Il problema (non facile) rimane ora quello di far passare il nuovo sistema per "migliorativo" e per questo hanno utilizzato rappresentazioni menzognere del sistema in cui il docente sarebbe "selezionato" o "scelto" in base alle sue competenze. Di fatto non c'è nessuna "scelta" delle scuole che non hanno nessuna garanzia di ottenere quello che desiderano, l'insieme dei docenti che lavorano rimane sempre quello di prima e a cambiare è solo il modo in cui questi verranno distribuiti: i più "competenti" nelle scuole meno problematiche dove si lavora meglio e i meno competenti in quelle che già a monte hanno dei problemi. Effetto netto sul sistema: divaricazione nella differenza tra scuole di serie A, B, C.

Analisi lucida che fotografa bene il contesto.che ci stanno rifilando.

causaeffetto ha scritto:mannaggia ora  i titoli varranno più della  "conoscenza"... del preside  ! Mi ha detto mia zia che mi toccherà    giocarmi il posto alla pari con gli altri! che noia dover studiare! uff ma dove andremo a finire??

e pensare che una telefonata di mia zia alla preside mi avrebbe assicurato il posto! ufff... ora che ci penso avevo anche un altro preside che era un mio vecchio amico... che sfiga! ce l' avevo quasi fatta a fregarli tutti!