SI ALLA DEROGA AL VINCOLO SULLE ASSEGNAZIONI PROVVISORIE: CONTINUITÀ DIDATTICA VA GARANTITA ANCHE AI DISABILI MERIDIONALI

mordekayn ha scritto:

arrubiu ha scritto:Beh i modi si riducono eh. Almeno i modi pagati.

Cazzo, ma si stanno attrezzando con i congedi biennali (104) e i dottorati di ricerca senza assegni (paga il miur). Poi ogni tre anni hanno 9 mesi al 100%.
Il miur ha fatto una gigantesca cazzata..gigantesca. Negli anni a venire le scuole dovranno stipulare CENTINAIA di contratti (noi quest'anno siamo arrivati a 204) per coprire questo delirio di assenze.
Poi romperanno i coglioni e ci chiederanno persino i monitoraggi..sto casino chi lo ha creato?

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/mobilita-201718-nastrini-liberi-uniti-posti-ritornare-provincia-serve-piano-straordinario-rientro/

dall' articolo:

"Rendiamo quindi pubblici gli obiettivi fondamentali che animano la nostra battaglia.

Ottenere un piano di rientro definitivo entro l’a. s. 2018/2019 dei docenti assunti in fase B e C da GAE nell’a. s. 2015/2016  e che si sono visti assegnare forzatamente una sede di titolarità fuori dalla propria regione di residenza. L’accordo politico tra MIUR e Sindacati dello scorso 29 dicembre, che ha sancito la deroga al vincolo, ma ha riservato il 30 percento dell’organico disponibile ai trasferimenti interprovinciali, non cambierà lo stato delle cose. I posti in organico di diritto per il futuro anno scolastico sono pochi. Per sanare l’ingiustizia professionale e sociale creata dalla L.107/15, occorre una presa di posizione netta a favore di un piano di rientro straordinario e mirato, non palliativi o soluzioni tampone. L’alternativache si sta delineando è una giungla inaccettabile di ricorsi e sentenze: non è sano un sistema che necessita il ricorso continuo al diritto ed alla giustizia per porre rimedio ad un problema emergenziale di natura politico-sociale creando nuove  discriminazioni verso chi non ha le risorse economiche per ricorrere alla giustizia anche più di una volta.
Lottare contro le disuguaglianze del corpo docente sancite dalla L.107/’15. Occorre far cessare il surreale stato di fatto in base al quale “i docenti sono tutti uguali. Ma alcuni sono più uguali degli altri”. Niente più fasi nella mobilità futura, certo, ma finché gli errori ed i diritti lesi dalle fasi nazionali B e C di assunzione, riunite nell’unica fase C della mobilità forzata non verranno sanati, la disuguaglianza permane, gravida di conseguenze."


1) Ottenere un piano di rientro definitivo entro l’a. s. 2018/2019 dei docenti assunti in fase B e C da GAE nell’a. s. 2015/2016??? e questi della fase B e C  ora vogliono pure un altro straordinario piano di mobilità???

2) forzatamente??? ma quando mai??? qualcuno li ha obbligati a fare la domanda per il ruolo? NO!!!

3) Ingiustizia??? ma quale ingiustizia??? quelli della fase B e C del piano di assunzioni sapevano benissimo che se volevano il ruolo dovevano fare la valigia e stare MINIMO tre anni dove sarebbero andati a finire

4) i docenti sono tutti uguali??? e certo... già hanno avuto il ruolo e ora si lamentano che gli altri (quelli che erano già di ruolo e quelli della fase 0-A che avevano cambiato provincia PRIMA della riforma) non tornassero a casa o pretendono di tornare ANCHE a casa? quante cose vogliono? due? una non basta? gli altri (quelli che erano già di ruolo) ne hanno avuto una e una spetta anche a loro (immessi fase B e C del piano di assunzioni) visto che "i docenti sono tutti uguali"

il miur è stato GIUSTO: ne ha fatto uno straordinario di mobilità per chi era già di ruolo e per i pochi fortunati della fase 0 e A che avevano cambiato provincia e uno straordinario di immissioni in ruolo per quelli che non erano di ruolo ma che hanno 'dovuto' (anzi... VOLUTO) cambiare provincia.

ma quanti piani straordinari bisogna fare? e se ne fanno in continuazione, che straordinari sono???

ZiaPatty ha scritto:

rita 76 ha scritto:

arrubiu ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/mobilita-201718-nastrini-liberi-uniti-posti-ritornare-provincia-serve-piano-straordinario-rientro/

dall' articolo:

"Rendiamo quindi pubblici gli obiettivi fondamentali che animano la nostra battaglia.

Ottenere un piano di rientro definitivo entro l’a. s. 2018/2019 dei docenti assunti in fase B e C da GAE nell’a. s. 2015/2016  e che si sono visti assegnare forzatamente una sede di titolarità fuori dalla propria regione di residenza. L’accordo politico tra MIUR e Sindacati dello scorso 29 dicembre, che ha sancito la deroga al vincolo, ma ha riservato il 30 percento dell’organico disponibile ai trasferimenti interprovinciali, non cambierà lo stato delle cose. I posti in organico di diritto per il futuro anno scolastico sono pochi. Per sanare l’ingiustizia professionale e sociale creata dalla L.107/15, occorre una presa di posizione netta a favore di un piano di rientro straordinario e mirato, non palliativi o soluzioni tampone. L’alternativache si sta delineando è una giungla inaccettabile di ricorsi e sentenze: non è sano un sistema che necessita il ricorso continuo al diritto ed alla giustizia per porre rimedio ad un problema emergenziale di natura politico-sociale creando nuove  discriminazioni verso chi non ha le risorse economiche per ricorrere alla giustizia anche più di una volta.
Lottare contro le disuguaglianze del corpo docente sancite dalla L.107/’15. Occorre far cessare il surreale stato di fatto in base al quale “i docenti sono tutti uguali. Ma alcuni sono più uguali degli altri”. Niente più fasi nella mobilità futura, certo, ma finché gli errori ed i diritti lesi dalle fasi nazionali B e C di assunzione, riunite nell’unica fase C della mobilità forzata non verranno sanati, la disuguaglianza permane, gravida di conseguenze."


1) Ottenere un piano di rientro definitivo entro l’a. s. 2018/2019 dei docenti assunti in fase B e C da GAE nell’a. s. 2015/2016??? e questi della fase B e C  ora vogliono pure un altro straordinario piano di mobilità???

2) forzatamente??? ma quando mai??? qualcuno li ha obbligati a fare la domanda per il ruolo? NO!!!

3) Ingiustizia??? ma quale ingiustizia??? quelli della fase B e C del piano di assunzioni sapevano benissimo che se volevano il ruolo dovevano fare la valigia e stare MINIMO tre anni dove sarebbero andati a finire

4) i docenti sono tutti uguali??? e certo... già hanno avuto il ruolo e ora si lamentano che gli altri (quelli che erano già di ruolo e quelli della fase 0-A che avevano cambiato provincia PRIMA della riforma) non tornassero a casa o pretendono di tornare ANCHE a casa? quante cose vogliono? due? una non basta? gli altri (quelli che erano già di ruolo) ne hanno avuto una e una spetta anche a loro (immessi fase B e C del piano di assunzioni) visto che "i docenti sono tutti uguali"

il miur è stato GIUSTO: ne ha fatto uno straordinario di mobilità per chi era già di ruolo e per i pochi fortunati della fase 0 e A che avevano cambiato provincia e uno straordinario di immissioni in ruolo per quelli che non erano di ruolo ma che hanno 'dovuto' (anzi... VOLUTO) cambiare provincia.

ma quanti piani straordinari bisogna fare? e se ne fanno in continuazione, che straordinari sono???

In cosa è stato giusto?

Ha fatto un bando con tot cattedre e poi le cattedre sono scomparse. Ha promesso priorità assoluta sui posti a quelli rimasti senza cattedra e poi gliel'ha data al nord, subito dopo sono comparse le cattedre per la fase c che che è rimasta a casuccia. Quando ha avuto la possibilità di fare tornare i vincitori con le immissioni o con la mobilità dell'anno successivo, ha dimenticato che esistevano.  Ci hanno dato il contentino dell'a.p per un anno e adesso buh e per finire molti ricorsi sono stati insabbiati. Se in tutto questo ci trovi un pizzico di giustizia, dimmi pure che sono tutta orecchi

costanza15 ha scritto:

A me non risulta che ottenere un dottorato di ricerca, anche senza assegno, sia così facile e scontato.

Stefania Biancani ha scritto:Dottorati annuali online?

arrubiu ha scritto:

Stefania Biancani ha scritto:Dottorati annuali online?

Non sapevo, ci sono anche dottorati triennali online, sinceramente non so se l'aspettativa retribuita possa essere chiesta per 3 anni..

arrubiu ha scritto:L'aspettativa si può anche chiedere "Per  motivi di studio, compresa la frequenza di un corso universitario (Corte dei Conti sez. contr. 03 febbraio 1984, n. 1415);".
Cioè mi iscrivo all'università e boh?

arrubiu ha scritto:Io ci stavo anche pensando a prendere una seconda laurea (non ai fini di una eventuale aspettativa), ma per ora avevo rinunciato per questioni economiche e soprattutto.. perchè non sapevo dove mi avrebbero stuppato.
Ora tutto assume una luce diversa:D

Stefania Biancani ha scritto:Dottorati annuali online?

royalstefano ha scritto:

Stefania Biancani ha scritto:Dottorati annuali online?

Si, all'estero ( così mi hanno riferito colleghi interessati in prima persona). Senza borsa di studio; paghi iscrizione Dottorato; salti un anno di lavoro e percepisci lo stipendio Miur. Non ripetibile per altri Dottorati.
Il tema della discussione era "come fare per non prendere servizio in una sede disagiata o fuori provincia".

Stefania Biancani ha scritto:

royalstefano ha scritto:

Stefania Biancani ha scritto:Dottorati annuali online?

Si, all'estero ( così mi hanno riferito colleghi interessati in prima persona). Senza borsa di studio; paghi iscrizione Dottorato; salti un anno di lavoro e percepisci lo stipendio Miur. Non ripetibile per altri Dottorati.
Il tema della discussione era "come fare per non prendere servizio in una sede disagiata o fuori provincia".

:-D

I dottorati all'estero di cui ero a conoscenza anni fa prevedevano frequenza obbligatoria pluriennale; non so però se in Albania.. ;-)

(sicuro che un dottorato a pagamento di anno sia riconosciuto come PhD e non come corso annuale post-laurea?)

arrubiu ha scritto:Quest'articolo è più leggibile dai:)

royalstefano ha scritto:

arrubiu ha scritto:Quest'articolo è più leggibile dai:)

Quando hai tempo potresti riassumermi quest'altro articolo? continuità is back!
http://www.orizzontescuola.it/nastrini-rossi-chiedono-assegnazioni-provvisorie-deroga-garantire-continuita-didattica/