Quante ore di videolezione fate al giorno ?

Promemoria primo messaggio :

Per circolare ds noi facciamo :
Ore di 35 minuti o in Google MEET o in Google CLASSROOM nella stessa quantita' e sequenza usata in aula.
Ogni classe in una giornata deve fare SOLO 2 videolezione ( MEET) il resto con classroom.
Il tutto mi sembra inefficace.
Voi Che fate?
Grazie

:-D
(scusate, non posso farne a meno)

nè noi nè i ragazzi possiamo stare ore al pc, tenendo conto che noi dobbiamo preparare le lezioni e i ragazzi fare i compiti, pertanto 2/3 è sin troppo il monte ore che fate, poi ci sono i cdc e giù altre ore al pc...stiamo davvero esagerando...metà cattedra è sin troppa, a mio parere...io infatti faccio 40/45 minuti di un' ora di video lezione, io ho bisogno di prendere fiato e anche i miei ragazzi che subito dopo devono rimettersi al pc...

[quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]

assolutamente no, è obbligatoria la Dad che puo' essere effettuata in diverse modalità e non include "solo" la videolezione!

[quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]

Scusami, ma delle due l'una:

1) Non hai letto il decreto
2) E' ormai passato "Urbi et orbi", senza possibilità di ritorno, il messaggio secondo cui didattica a distanza = videolezione. Capisco lo tentino di fare i genitori e, poniamo, pure i ds...ma noi docenti non possiamo caderci come pesci in una rete.

[quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]
Dove risulta scritto questo?

Su internette :-)

[quote="giovanna onnis"][quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]
Dove risulta scritto questo?[/quote]

Scusami, ma delle due l'una:
1) Non hai letto il decreto
2) E' ormai passato "Urbi et orbi", senza possibilità di ritorno, il messaggio secondo cui didattica a distanza = videolezione. Capisco lo tentino di fare i genitori e, poniamo, pure i ds...ma noi docenti non possiamo caderci come pesci in una rete.


aggiungerei
3) Ieri nel CdC il vicepreside e unanime tutto il resto del consiglio sostenevano questo, tant'è che ho pensato fosse vero. Il vp mi ha bruscamente chiesto conto del perchè non ho fatto nessuna videolezione, che molti genitori si sono lamentati di ciò (come se sapessero quanto i loro figli seguono le lezioni in presenza, figuriamoci le videolezioni), e senza mezzi termini mi ha intimato a iniziare le videolezioni come se queste fossero indispensabili e obbligatorie. Io ho fatto presente che le videolezioni non sono obbligatorie, ma mi hanno risposto si, dall'ultimo decreto. Mi astengo da ulteriori commenti.

[quote="JohnK"][quote="giovanna onnis"][quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]
Dove risulta scritto questo?[/quote]

Scusami, ma delle due l'una:
1) Non hai letto il decreto
2) E' ormai passato "Urbi et orbi", senza possibilità di ritorno, il messaggio secondo cui didattica a distanza = videolezione. Capisco lo tentino di fare i genitori e, poniamo, pure i ds...ma noi docenti non possiamo caderci come pesci in una rete.


aggiungerei
3) Ieri nel CdC il vicepreside e unanime tutto il resto del consiglio sostenevano questo, tant'è che ho pensato fosse vero. Il vp mi ha bruscamente chiesto conto del perchè non ho fatto nessuna videolezione, che molti genitori si sono lamentati di ciò (come se sapessero quanto i loro figli seguono le lezioni in presenza, figuriamoci le videolezioni), e senza mezzi termini mi ha intimato a iniziare le videolezioni come se queste fossero indispensabili e obbligatorie. Io ho fatto presente che le videolezioni non sono obbligatorie, ma mi hanno risposto si, dall'ultimo decreto. Mi astengo da ulteriori commenti.[/quote]

Cose che capitano quando non si conoscono le norme e si dipende dal passaparola
Comunque, quel "mi ha intimato" è decisamente stucchevole, a me avrebbe stimolato una sonora risata

[quote]Dove risulta scritto questo?[/quote]
---
[quote="Tiria"]Su internette :-)[/quote]

Me l'ha detto mio cuGGino : - )

Forse l ha letto sullo stesso giornale on line che scrive che Trump ha proposto di farsi le endovena di disinfettante

[quote="Montgomery"]Forse l ha letto sullo stesso giornale on line che scrive che Trump ha proposto di farsi le endovena di disinfettante[/quote]
Solo l'endovena non basta ci vuole anche la lampada UV, a breve riapriranno anche i centri estetici.

[quote="Montgomery"]Forse l ha letto sullo stesso giornale on line che scrive che Trump ha proposto di farsi le endovena di disinfettante[/quote]

la versione vera di cosa volesse dire la conosci perchè ti ha telefonato il presidente, per partito preso o per il profondo amore verso l'effettivamente seducente figuro, quindi qualunque uscita viene riferita sicuramente non è vera e, conoscendolo, lui avrà voluto indicare una cosa saggia e oculata ma nessuno gli vuole bene, i poteri forti, l'informazione mainstream bla bla?

Certo che l'amore cieco e acritico salva tutti gli imbecilli del mondo dall'accusa di imbecillità.
Poi ci chiediamo come possano aver prosperato Hitler e Mussolini e come possano esistere ancora persone che, nel 2020 sostengono che il bonanima non voleva, ci voleva bene, ha fatto bene, mica si può credere ai "giornali on line" e ai coMMunisti! E come si possano ancora continuare a contestare i manuali di storia sulla base di argomenti ridicoli!

La cosa più fastidiosa è che tocca anche leggere di quanto sono arguti loro che sanno per scienza infusa e ingenui noi che ci facciamo manipolare!

A noi ci hanno detto di fare metà del nostro orario in videolezione e l'altra metà lezione asincrone (comprensive di preparazione).
Sinceramente non sono d'accordo, non vedo il senso di fare metà orario in sincrono se poi si continua comunque a stare al pc per caricare altro materiale e per prepararlo.
Voi come vi siete organizzati?

Ma perché, per fare la videolezione in diretta non devi prepararti nulla prima?

Anche.
Il senso però è che fare "solo" metà orario (22 ore frontali quindi 11 di videolezione) in videolezione non è sufficiente a completare il nostro orario e bisogna fare anche lezioni asincrone.

ma si fa anche e soprattutto perchè i ragazzi, parlo della secondaria di primo grado, non possono assolutamente stare 6 ore 6 davanti ad un pc, e nemmeno noi docenti, quindi si fa metà cattedra così i ragazzi stanno 15 ore alla settimana davanti al pc, e qualche ora per fare i compiti, anche se, mi sembra, ne dedichino davvero poche per svolgerli...dai che il 10 giugno è dietro l' angolo...

[quote="Ellie*"]Anche.
Il senso però è che fare "solo" metà orario (22 ore frontali quindi 11 di videolezione) in videolezione non è sufficiente a completare il nostro orario e bisogna fare anche lezioni asincrone.[/quote]


Nessuno ha mai parlato di conteggio delle ore dedicate alla DaD, tanto meno di un controllo dei minuti passati in videolezione.
O le vostre scuole non hanno capito nulla o siete voi ("voi" intesi come chiunque ormai da due mesi stia ponendo domande oggettivamente assurde) a non aver ben chiaro tutto quello che DL, circolari e note hanno detto da marzo ad oggi.
Se parli di 22 ore vuol dire che sei alla primaria; il vostro DS presume che dei bambini di 6 anni stiano davanti al pc per 27 ore alla settimana? Se la risposta è affermativa evidentemente dovrebbe rivedere le sue posizioni e il suo ruolo (magari cambiandolo).

anzi, le mie video lezioni non durano mai più di 40 minuti, perchè voglio che i miei pargoli prendano fiato da una lezione all' altra, vadano in bagno, si rilassino, mangino qualcosa e tolgano per un po' gli occhi dallo schermo...

per Bugs Bunny: sei consapevole o no di essere perfettamente riconoscibile? : - )

No. Le ore di videolezione sono state così composte: venti minuti di effettiva videolezione, poi c'è la disconnessione e 40 minuti in cui i bambini si esercitano, ma senza stare connessi al pc. Quei 20+40 minuti andranno a creare l'ora di videolezione.
Ci hanno fatto pure l'orario, inviato a noi e ai genitori.

Quindi alla fine di effettiva videolezione fate 3 ore 40 minuti alla settimana. Mi sembra allora un "compromesso" accettabile.

[quote="JohnK"][quote="giovanna onnis"][quote="JohnK"]Con l'ultimo decreto le videolezioni sono diventate obbligatorie. [/quote]
Dove risulta scritto questo?[/quote]

Scusami, ma delle due l'una:
1) Non hai letto il decreto
2) E' ormai passato "Urbi et orbi", senza possibilità di ritorno, il messaggio secondo cui didattica a distanza = videolezione. Capisco lo tentino di fare i genitori e, poniamo, pure i ds...ma noi docenti non possiamo caderci come pesci in una rete.


aggiungerei
3) Ieri nel CdC il vicepreside e unanime tutto il resto del consiglio sostenevano questo, tant'è che ho pensato fosse vero. Il vp mi ha bruscamente chiesto conto del perchè non ho fatto nessuna videolezione, che molti genitori si sono lamentati di ciò (come se sapessero quanto i loro figli seguono le lezioni in presenza, figuriamoci le videolezioni), e senza mezzi termini mi ha intimato a iniziare le videolezioni come se queste fossero indispensabili e obbligatorie. Io ho fatto presente che le videolezioni non sono obbligatorie, ma mi hanno risposto si, dall'ultimo decreto. Mi astengo da ulteriori commenti.[/quote]

Ma infatti ti credo, non lo metto in dubbio; sono situazioni comuni, dove con più virulenza, dove meno. Siamo noi docenti a dover conoscere i nostri diritti e doveri (come tu mostri di fare, tra l'altro) e non piegarci a tutti i desiderata dirigenziali.
I ds sanno benissimo dove arriva il loro potere, non sono stupidi; quindi, più che "caldeggiare", "suggerire", o, poniamo, anche"intimare", non possono fare. Sanno benissimo che, qualora sanzionassero per non aver fatto videolezioni, il ricorso del docente sarebbe vinto ancor prima di depositare le carte in tribunale.

Io sono una docente ma anche un genitore, da docente posso dire che faccio videolezioni (un’ora a settimana in ognuna delle mie classi) da oltre un mese e al netto dell’incertezza e dei dubbi sull’effettiva efficacia di quello che facciamo sono contenta di aver vinto le mie resistenze iniziali e di aver cominciato, va molto meglio ora che prima con video e materiale caricato... da genitore posso dire sinceramente che tutto quello che non è videolezione torna in carico alle famiglie. Siano benedette le insegnanti dei miei figli che mi sollevano, almeno in parte, dall’onere di dovere spiegare qualunque cosa e che segnano, attraverso la correzione on line, l’obbligo di svolgere un compito con una scadenza.