Pei differenziato

Consultando il Pei differenziato dello scorso anno ho notato che erano riportate per intero le programmazioni delle discipline pur non essendo nella condizione di poter seguire una seppur minima programmazione.Mi chiedo a questo punto cosa va inserito in un Pei differenziato nella sezione programma discipline

Vedi programmazione della classe. Cos'altro vuoi scrivere? Non ha senso replicarla. Nel PEI si specificano gli obiettivi educativi/comportamentali (es. rispettare gli orari, interagire in modo corretto con gli adulti di riferimento, gestione puntuale del materiale scolastico, ecc) e didattici specifici per l'alunno (es. potenziare la capacità di comprensione del testo, il linguaggio, la rielaborazione scritta del testo, la creazione di mappe, la risoluzione di semplici esercizi artimetici, ecc.). E si precisa che i contenuti disciplinari sono strumentali rispetto a tali obiettivi.

[quote="PrimulaVera"]Vedi programmazione della classe. Cos'altro vuoi scrivere? Non ha senso replicarla. Nel PEI si specificano gli obiettivi educativi/comportamentali (es. rispettare gli orari, interagire in modo corretto con gli adulti di riferimento, gestione puntuale del materiale scolastico, ecc) e didattici specifici per l'alunno (es. potenziare la capacità di comprensione del testo, il linguaggio, la rielaborazione scritta del testo, la creazione di mappe, la risoluzione di semplici esercizi artimetici, ecc.).  E si precisa che i contenuti disciplinari sono strumentali rispetto a tali obiettivi.[/quote]

La programmazione della classe per sigola discplina e'impraticabile trattandosi di un caso molto grave

[quote="PrimulaVera"]Vedi programmazione della classe. Cos'altro vuoi scrivere? Non ha senso replicarla. Nel PEI si specificano gli obiettivi educativi/comportamentali (es. rispettare gli orari, interagire in modo corretto con gli adulti di riferimento, gestione puntuale del materiale scolastico, ecc) e didattici specifici per l'alunno (es. potenziare la capacità di comprensione del testo, il linguaggio, la rielaborazione scritta del testo, la creazione di mappe, la risoluzione di semplici esercizi artimetici, ecc.).  E si precisa che i contenuti disciplinari sono strumentali rispetto a tali obiettivi.[/quote]

La programmazione della classe per sigola discplina e'impraticabile trattandosi di un caso molto grave

Nella parte relativa alla programmazione vanno indicati i contenuti disciplinari che intendi affrontare nella programmazione differenziata sulla base degli obiettivi didattici che hai deciso di porti in seguito alla osservazione dell'alunno. Ti faccio un esempio: se l'alunno è a livello della parola frase Allora il tuo obiettivo potrebbe essere quello di insegnare a costruire una frase di senso compiuto, magari nel tempo ampliandola. In matematica potresti mettere come contenuto la conoscenza del denaro e la sua manipolazione. Oppure potenziare la conoscenza delle quattro operazioni, del calcolo mentale attraverso l'uso delle dita. oppure imparare ad utilizzare la calcolatrice per calcolare la spesa e il resto. Tutto Questo dipende ovviamente della gravità del ragazzo. Magari nelle altre materie potresti introdurre piccoli concetti ancorabili al programma della classe