mail infanzia veneto

Promemoria primo messaggio :

qualcuno di voi ha già ricevuto la mail con i risultati dell'esame?

marcadia ha scritto:

monica1981 ha scritto:ciao ma tu cosa stai ripassando di autori e teorie, sentivo parlare di Klein... spero di no, ormai ho una confusione super in testa. qualche giorno fa sono andata a rileggere alcune cose di Montessori e Agazzi!!!
di recenti volevo leggere di Loris Malaguzzi in riferimento a ReggioEmilia.

Io ormai sono fusa, ho un gran mal di testa e nn so quanto reggo, però mi resta soltanto questa mezza giornata e domani e prevedo di finire il ripasso di psicologia e le Indicazioni. ormai devo fare tutto a grandi linee e sperare che mi rimanga qualcosa in testa. Sinceramente trovo difficoltà anche con le Indicazioni primo perchè nn mi son messa a imparare a memoria campi e traguardi e ormai la cosa nn è più fattibile (e vorrei vedere chi li sa tutti...) e poi perchè nel confronto con Ordinamenti e Indicazioni precedenti nn vi sono molti cambiamenti. Si discostano un po' le indic. 2004 per le cose che son state tolte ma delle altre voi trovate davvero differenze SOSTANZIALI?

le indicazioni 2012 puntano molto sull'unitarietà dei saperi (ogni evento può essere analizzato e studiato da molti punti di vista), es l'acqua può essere analizzata sotto l'aspetto sensoriale, funzionale, del gioco...
poi le indicazioni si riferiscono alle competenze chiave dell'unione europea (comunicazione nella lingua madre, ....) e puntano tanto sul fatto di puntare ad un cittadino attivo che affronta i cambiamenti e non li subisce, costruttore del proprio sapere (imparare ad imparare).
rispetto al 2007 c'è il profilo dello studente alla fine del triennio di scuola dell'infanzia..
spero si capisca, ma sto scrivendo con il mio piccolo di 18 mesi in braccio che ha voglia di coccole...
insomma oggi la vedo dura ripassare... meno male che l'altro bimbo è in giro in bici con il babbo...

Domanda: ma i colloqui nella scuola dell'infanzia quando si fanno? Da me sono stati fatti ad aprile però prima non so perché non lavoravo lì. Sono obbligatori? So che le info si danno durante la riunione di intersezione con i rappresentanti dei genitori, per le cose di carattere generale, ma i colloqui individuali non so. Vige l'autonomia oppure ci sono colloqui obbligatori?
Grazie mi stanno venendo mille dubbi.

Da quello che ho potuto vedere in questi due anni di frequenza nella scuola statale da parte di mio figlio, le insegnanti definiscono una data dove è possibile fare il colloquio, i genitori si segnano, ma se qualcuno non è interessato si arrangia (questo nel caso il bambino non manifesti problematiche particolari), altrimenti sono le insegnanti a chiamare a colloquio. quando avevamo bisogno di parlare con le insegnanti sono sempre state disponibili al colloquio.

fondamentale è il colloquio iniziale al momento dell'inserimento. attenzione allo scmabio di informazioni al momento dell'accompagnamento la mattina e del ricongiungimento all'uscita, l'insegnante deve fornire informazioni ma bisogna ricordarsi che ci sono altri bambini e genitori e che alcuni argomenti è moglio discuterli in altra sede...

marcadia ha scritto:

monica1981 ha scritto:ciao ma tu cosa stai ripassando di autori e teorie, sentivo parlare di Klein... spero di no, ormai ho una confusione super in testa. qualche giorno fa sono andata a rileggere alcune cose di Montessori e Agazzi!!!
di recenti volevo leggere di Loris Malaguzzi in riferimento a ReggioEmilia.

Io ormai sono fusa, ho un gran mal di testa e nn so quanto reggo, però mi resta soltanto questa mezza giornata e domani e prevedo di finire il ripasso di psicologia e le Indicazioni. ormai devo fare tutto a grandi linee e sperare che mi rimanga qualcosa in testa. Sinceramente trovo difficoltà anche con le Indicazioni primo perchè nn mi son messa a imparare a memoria campi e traguardi e ormai la cosa nn è più fattibile (e vorrei vedere chi li sa tutti...) e poi perchè nel confronto con Ordinamenti e Indicazioni precedenti nn vi sono molti cambiamenti. Si discostano un po' le indic. 2004 per le cose che son state tolte ma delle altre voi trovate davvero differenze SOSTANZIALI?

ciao cosa ripassi di psicologia?

monica1981 ha scritto:Da quello che ho potuto vedere in questi due anni di frequenza nella scuola statale da parte di mio figlio, le insegnanti definiscono una data dove è possibile fare il colloquio, i genitori si segnano, ma se qualcuno non è interessato si arrangia (questo nel caso il bambino non manifesti problematiche particolari), altrimenti sono le insegnanti a chiamare a colloquio. quando avevamo bisogno di parlare con le insegnanti sono sempre state disponibili al colloquio.

fondamentale è il colloquio iniziale al momento dell'inserimento. attenzione allo scmabio di informazioni al momento dell'accompagnamento la mattina e del ricongiungimento all'uscita, l'insegnante deve fornire informazioni ma bisogna ricordarsi che ci sono altri bambini e genitori e che alcuni argomenti è moglio discuterli in altra sede...

Grazie ma secondo te alla scuola dell'infanzia è obbligatorio fare i colloqui almeno una volta all'anno oppure no? Poi si è liberi di parteciparvi ma dici che la scuola DEVE convocare i genitori?

lola2011 ha scritto:

monica1981 ha scritto:Da quello che ho potuto vedere in questi due anni di frequenza nella scuola statale da parte di mio figlio, le insegnanti definiscono una data dove è possibile fare il colloquio, i genitori si segnano, ma se qualcuno non è interessato si arrangia (questo nel caso il bambino non manifesti problematiche particolari), altrimenti sono le insegnanti a chiamare a colloquio. quando avevamo bisogno di parlare con le insegnanti sono sempre state disponibili al colloquio.

fondamentale è il colloquio iniziale al momento dell'inserimento. attenzione allo scmabio di informazioni al momento dell'accompagnamento la mattina e del ricongiungimento all'uscita, l'insegnante deve fornire informazioni ma bisogna ricordarsi che ci sono altri bambini e genitori e che alcuni argomenti è moglio discuterli in altra sede...

Grazie ma secondo te alla scuola dell'infanzia è obbligatorio fare i colloqui almeno una volta all'anno oppure no? Poi si è liberi di parteciparvi ma dici che la scuola DEVE convocare i genitori?

secondo le indicazioni la scuola deve collaborare con i genitori e condividere il perccorso formaditvo, quindi deve parlare con i genitori. ci sono argomenti riguardanti l'andamento del bambino che non possono essere discussi nella riunione di sezione. Io come insegnante ho convocato i genitori di alcuni bambini per parlare di alcuni argomenti delicati.

grazie Monica :-)