preparazione prova orale infanzia

alida79 ha scritto:

stefania cabras ha scritto:no, non ho letto nulla in realta'...tipo???

"conoscenza ed immaginazione: componenti fondamentali della mente umana dei bambini"
mi viene da piangere!!!!

alida79 ha scritto:infatti; mi viene il dubbio che chi abbia elaborato questo tipo di traccia non abbia mai messo piede in una scuola dell'infanzia!!! e purtroppo sembra che siano tutte più o meno così! ma che fine hanno fatto l'autunno, i colori, i giorni della settimana, i concetti topologici????

sunshine80 ha scritto:

alida79 ha scritto:infatti; mi viene il dubbio che chi abbia elaborato questo tipo di traccia non abbia mai messo piede in una scuola dell'infanzia!!! e purtroppo sembra che siano tutte più o meno così! ma che fine hanno fatto l'autunno, i colori, i giorni della settimana, i concetti topologici????

mi accontento anche dell'apparato digerente.....
altro che...i miei bambini hanno fatto dei disegni splendidi a proposito!

alida79 ha scritto:se penso all'immaginazione, mi verrebbe da impostare un discorso sulle fiabe, sulla drammatizzazione e sul successivo disegno libero, ma non riesco a capire cosa vogliano riguardo la conoscenza!!! a primo impatto ho pensato a questo, forse riflettendoci un pò su qualcos'altro verrà fuori...si potrebbe lavorare anche per inventare una storia, costruire insieme i vari personaggi e poi creare una specie di teatrino della marionette...boh!!

stefania cabras ha scritto:io penserei alla combinazione di qualche esperimento scientifico combinato a qualche elemento fantastico. Tipo: la magia, realta' ed immaginazione. fenomeni scientifici, l' arcobaleno per esempio collegato a qualche fiaba. E poi impostare tutto il resto.

alida79 ha scritto:si, potrebbe essere: scienza e fantasia insieme! partire da un esperimento e chiedere ai bambini ipotesi sul suo espletarsi. poi partire da qui per inventare una storia...tipo il mito, usare la fantasia per spiegare un fatto reale! forse insieme ce la faremo...

alida79 ha scritto:io per fortuna ho ancora un pò di tempo, ma me lo sta facendo sfuggire di mano...non riesco a concentrarmi nello studio e poi lavoro ancora!!!

alida79 ha scritto:oggi sono a casa da lavoro, ho spedito il mio cucciolo di 7 mesi dalla nonna per vedere di combinare qualcosa...sono partita dalle indicazioni nazionali, almeno farò campi di esperienza e autonomia...poi si vedrà!

rosaria802 ha scritto:Ragazze ma qualcuna ha materiale su Prescrittura e Prelettura....ovvero come impostare un percorso didattico??? E' un argomento sui cui sono completamente al buio!!! O siti web da consultare? Ho troivato qualcosa ma tutti percorsi molto  schematici senza un'illustrazione adeguata di metodologia!


è uscita una traccia su questo argomento se non sbaglio, se la candidata ci dicesse come si è mossa sarebbe interessante... mi pare scrivesse sul forum

matira ha scritto:

rosaria802 ha scritto:Ragazze ma qualcuna ha materiale su Prescrittura e Prelettura....ovvero come impostare un percorso didattico??? E' un argomento sui cui sono completamente al buio!!! O siti web da consultare? Ho troivato qualcosa ma tutti percorsi molto  schematici senza un'illustrazione adeguata di metodologia!


è uscita una traccia su questo argomento se non sbaglio, se la candidata ci dicesse come si è mossa sarebbe interessante... mi pare scrivesse sul forum

Oh mammina....se capitasse a me non saprei da dove iniziare!!! Speriamo la collega legga cosi' puo' darmi qualche dritta!

rosaria802 ha scritto:

matira ha scritto:

rosaria802 ha scritto:Ragazze ma qualcuna ha materiale su Prescrittura e Prelettura....ovvero come impostare un percorso didattico??? E' un argomento sui cui sono completamente al buio!!! O siti web da consultare? Ho troivato qualcosa ma tutti percorsi molto  schematici senza un'illustrazione adeguata di metodologia!


è uscita una traccia su questo argomento se non sbaglio, se la candidata ci dicesse come si è mossa sarebbe interessante... mi pare scrivesse sul forum

Oh mammina....se capitasse a me non saprei da dove iniziare!!! Speriamo la collega legga cosi' puo' darmi qualche dritta!

speriamo.. mi ricordo benissimo di aver letto il suo racconto qui. Infatti disse che, visto l'argomento complesso, aveva presentato in commissione solo un lavoro in word, non aveva avuto il tempo di fare un power point. Ma mi pare di aver capito che l'esame fosse comunque andato bene.

rosaria802 ha scritto:@matira o chiunque altra non vi ricordate chi fosse??? ma forse servirebbe a poco ..mi sembra di ricordare che non si possano mandare MP qui sul forum per contattarla...

no, non mi ricordo chi fosse...

rosaria802 ha scritto:Ragazze ma qualcuna ha materiale su Prescrittura e Prelettura....ovvero come impostare un percorso didattico??? E' un argomento sui cui sono completamente al buio!!! O siti web da consultare? Ho troivato qualcosa ma tutti percorsi molto  schematici senza un'illustrazione adeguata di metodologia!

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