pubblicati esiti INFANZIA Emilia Romagna!!!

Promemoria primo messaggio :

in bocca al lupo a tutti!! io aspetto ancora................

Anche io estraggo il 2 mattina!!!!!

Nessuna che estrae il 30 pomeriggio? (ma sarà vero, di domenica???)
A me inizia a venire la paura di fare scena muta durante le domande.
Penso che per il ppt cercherò di lavorare dopo l'estrazione della traccia, anche se preparare in poche ore un discorso di mezz'ora mi sembra veramente difficile.
Comunque, col mio voto allo scritto, credo proprio di poter abbandonare le speranze.

ma...dai vostri commenti mi sembra che i voi siano stati tutti bassi!!! io appena 29..avete notizie di voti un pò più alti?!

anche io ho preso 29 allo scritto

io estraggo il 2 pomeriggio

Come andate?
io non riesco a studiare, sarà la stanchezza del fine scuola, sarà che non so da che parte farmi per studiare e non so COSA studiare...ma mi sento veramente nella nebbia.
Avevo iniziato a guardare materiali per l'uda, ma non sapendo cosa estrarrò....
Boh...a volte penso di non andare neanche.

ci ho pensato anch'io di non andare ma alla fine conviene provare, sperando nella fortuna! Male che vada farò una figuraccia e amen...
Anche io sono molto stanca, cerco di studiare un po' al mattino presto o nel primo pomeriggio (quando sono a casa) mentre i miei figli dormono ma ci metto mezz'ora solo per connettere il cervello! per ora ho ripassato un po' Piaget, Bruner, Montessori e qualcosa sulla disabilità.... e oggi mi sono fatta prestare un libro di francese delle medie per il colloquio in lingua, almeno per saper dire come mi chiamo e quanti anni ho!!

Oddio, il colloquio in lingua mi lascia molto perplessa.
Ieri ho provato da sola a improvvisare una risposta se mi avessero chiesto qualcosa sul lavoro.. ma mi accorgo che non conosco il lessico. Speriamo sia una cosa tranquilla.
Io non so cosa ripassare, ho guardato qualcosa sull'autonomia, un po' le indicazioni, due parole due su piaget e vigotski, e fine delle mie capacità :-)

Ma oggi si comincia con l'estrazione delle tracce....speriamo che qualcuno ci dia notizie sui primi esami!!!

lo spero davvero...
sull'altro forum han scritto che in emilia nei computer non c'è power point ma Impress (che non so cosa sia)... spero sia una notizia falsa!

io ho sempre usato power point!!! sinceramente non ho mai sentito neanche parlare di impress....cercherò di capire come funziona!!

speriamo di avere notizie certe dalle prime che fanno gli orali....

@ury29 ha scritto:io ho sempre usato power point!!! sinceramente non ho mai sentito neanche parlare di impress....cercherò di capire come funziona!!

Tranquille, Impress è molto simile a Power Point

FrancescaBo ha scritto:

@ury29 ha scritto:io ho sempre usato power point!!! sinceramente non ho mai sentito neanche parlare di impress....cercherò di capire come funziona!!

Tranquille, Impress è molto simile a Power Point

si infatti....ho fatto la prova e riesco anche a copiare ed incollare da power point!!

Nessuna notizia da chi ha fatto l'orale oggi? (iniziavano oggi giusto?)
Io continuo a essere incerta se andare o no. mi sa che decido domenica post estrazione traccia

sulinari ha scritto:Nessuna notizia da chi ha fatto l'orale oggi? (iniziavano oggi giusto?)
Io continuo a essere incerta se andare o no. mi sa che decido domenica post estrazione traccia

secondo me oggi c'erano le prime estrazioni e gli orali iniziavano domani...

dai provaci! ormai... buttati e pensa solo che dopo finalmente sei in vacanza!

secondo il calendario dovevano estrarre ieri e fare esami oggi....

sì, hai ragione tu!!

Ecco una traccia estratta oggi a Bologna (presa dall'altro forum):

Titolo: attività per avviare i bambini alla valorizzazione delle diversità
Sezione: 5 anni con 40 h settimanali Direzione Didattica in provincia
25 alunni : 10 maschi 15 femmine e un alunno deficit uditivo e 10 stranieri prima immigrazione
Tempi: tutto l’anno
Strumenti e materiali: pc,stampante, foto e videocamera digitale, materiale didattico strutturato e non

grazie...... provo subito a capire come potrei sviluppare questa traccia!!!
ma non hanno dato alcun avviso, come per primaria, se mettono a disposizione lim o pc?!

Alunno con deficit uditivo...già questo complica le cose, almeno a me.
Non ho mai lavorato con bambini sordi o con deficit uditivo di qualche tipo...

non capisco il riferimento alla direzione didattica in provincia!!

per l'alunno con deficit uditivo io farei subito riferimento a diagnosi funzionale pdf e pei...

capisco solo ora che preparare una presentazione senza conoscere l'impostazione della traccia serve a ben poco

Neanch'io ho capito il discorso d.d. in provincia.
Boh???
Comunque...nell'uda tu faresti riferimento al pei, ma come? Il mio dubbio sono le attività da fare...boh, mi accorgo che aver davanti una traccia "vera" mi mette ancora più dubbi!!!!!

si condivido... ma per conoscere esattamente il deficit e le potenzialità residue devo conoscere la situazione dell'alunno...
come attività pensavo per esempio di iniziare dal- solito- racconto di una storia sull'amicizia ma utilizzando molte immagini sequenza dopo sequenza...i bambini immigrati (prima immigrazione) non capiscono bene ( o niente) la lingua e l'altro bambino non la sente!!!

hai ragione... tra immigrati e bimbo sordo l'unica è un gran utlizzo di immagini.

ho paura che in tutte le tracce infileranno immigrati o disabili...

la videocamera come la inserireste? come documentazione?

Notizie di questi primi giorni di esami a Bologna?! esiti....inglese/francese...commissioni?!?!
panicoooo