preparazione orale primaria

daniela_buono ha scritto:Mi unisco a Tosc e faccio il mio in bocca al lupo a tutti quelli che oggi affronteranno gli orali e anche a quelli che estrarranno..
Grazie a chi ci pensa

patfor ha scritto:

undefined ha scritto:
LEGGI DISABILITÀ - DSA – BES
L. 170/2010 riconoscimento DSA
L. 104/1992 Legge Quadro su Handicap
Circolare Min. 27/12/2012 BES + circolare  ministeriale marzo 2013
legge 118/71 obbligo di INSERIMENTO in classi comuni
l. 517/77 obbligo di INTEGRAZIONE (mediante presa in carico di un progetto da parte della scuola e insegnante di sostegno )  
legge quadro 104/92 con DPR del 94 che individua le competenze e i soggetti nella definizione di DF PDF PEI
Linee guida sulla disabilità 2009 diviene testo unico
 
AUTONOMIA – POF
L. 59/1997 Scuola diventa Ente Autonomo e Ausiliario
D. Lvo 59/98 viene istituita la figura del Dirigente Scolastico
DPR 275/1999 regolamento sull'AUTONOMIA
L. 111/2011 Obbligo creazione istituti comprensivi
DPR 416/1974 Introduzione Organi Collegiali

RIFORME 
L. 53/2003 Riforma Moratti
30/2000 prima riforma dei cicli (Berlinguer)
169/2008 riforma Gelmini
2007: Fioroni (obbligo istruzione fino a 16 anni e ripristino tempo pieno a scuola Primaria)
2004: Nuove Indicazioni Nazionali (vanno a sostituire i vecchi programmi dell'85)
2012 Nuove indicazioni Nazionali per il curricolo (abrogano quelle 2004 e 2007 che erano praticamente coesistite fino ad allora)

VAUTAZIONE
DPR 122/2009 regolamento sulla valutazione degli alunni
CIRCOLARE 8 MARZO 2013
Praticamente prevede un percorso di valutazione delle scuole
1) Autovalutazione dell'istituto e èproposta piano di miglioramento
2) Valutazione esterna e revisione del suddetto piano
3)Attuazione con aiuto dell'indire e Università e altri enti
4) Rendicontazione per la trasparenza e la condivisione (Fascicolo elettronico Scuola in Chiaro)
e prima istituisce SNV composto da Invalsi, Indire e contingente ispettivo del ministero
 
LINEE GUIDA
Hanno valore di legge e sono prescrittive (ci fa riferimento anche il testo delle Indicazioni Nazionali)
2007 La via italiana per la scuola interculturale e l'integrazione degli alunni stranieri
2009 Linee guida per sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità
2011 Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA
 
COSTITUZIONE
art. 3 (uguaglianza formale e sostanziale)
art.34 (diritto all'istruzione)
 L'art. 33 Cost. "L'arte e la scienza sono libere e libero è il loro insegnamento"

Ok scusate il ritardo, ho eliminato i doppioni, messo le aggiunte fatte e ho aggiunto altro. Credo sia completo (almeno ragionevolmente lo è)
Ma quindi attualmente l'obbligonscolastico è fino ai 16???
Poi aggiungerei, nell'ambitò della disabilità, il cambio della classificazione da parte dell' OMS, da impostazione clinica a impostazione bio-sociale. Mentre, nell'ambito dell'autonomia aggiungerei il principio di sussidiarietà a livello europeo.
Le competenze chiave le inserirei  tra la Moratti e Fioroni.

sissy81 ha scritto:ragazze vi saluto!!!!!!purtroppo non sono passata in primaria.....ci sono rimasta malissimo perché credevo di aver fatto un buon compito!!!adesso mi concentrerò esclusivamente con  infanzia, colgo i lati positivi, più tempo per approfondirne una!!!!
buona continuazione......siete forti!!!

bitti ha scritto:IN bocca al lupo a tutti!
Crepi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

moniboni83 ha scritto:Un grande in bocca al lupo a tutti! IO estraggo oggi pomeriggio ma non so quando riuscirò a connettermi... appena ci riesco scrivo la mia traccia! ci sarà qualcuno? ;-)
Speriamo che ci siano le genie!!!!!!

alessia31 ha scritto:Italiano
Tema: interazioni tra testo e contesto
AIUTATEMI

alessia31 ha scritto:non è specificato un cavolo