preparazione orale primaria

Da sarita76 Mar Giu 25, 2013 12:52 pm

Promemoria primo messaggio :

ragazze ma quando estrarrò aiutate anche me??? avete mille idee e spunti, mentre io causa bimbi e lavoro non ho modo di "navigare" e collegarmi spesso!!!!

Da Davide Mar Giu 25, 2013 4:29 pm

Ovviamente tutti i vari punti della UDA (prerequisiti, obiettivi, interdiscipline, attività, spazi, materiali, tecnologie, BES, verifica e valutazione e quant'altro) devono essere citati e commentati. Preparatevi la scaletta con i punti e li sviluppate così non dimenticate nulla. Io ho fatto così.

Da maryoby83@hotmail.com Mar Giu 25, 2013 4:38 pm

una domanda....ma secondo voi quale tipo di didattica è meglio utilizzare? Mi spiego: ho letto da varie fonti che la didattica per obiettivi è legata al comportamentismo mentre quella per concetti al cognitivismo (quindi al rispetto della matrice cognitiva, diversi stili di apprendimento, intelligenze multiple etc). Ora io penso che la tecnica più attuale sia quella di rispettare i diversi stili di apprendimento ma contestualizzati in un ambiente cooperativo che faccia emergere la metacognizione (costruttivismo sociale). Questa cosa si può fare sia con la didattica per ob (che mi sembra datata ma più facile) che con quella per concetti (forse più attuale ma io la trovo diff) Grazie mille a chi avrà voglia di aiutarmi e di rispondere. Panico, estraggo domani. :-(

Da maby Mar Giu 25, 2013 4:39 pm

nientepanico ha scritto:
maby ha scritto:RILANCIO:
due domande :
- differenza tra riferimenti organizzativi contenuti nel regolamento scolastico e quelli contenuti nella progettazione organizzativa del pof

- orari insegnati rispetto al tempo pieno...

confusione totale !

Grazie...
la prima non la so
la seconda in che senso? come sono distribuite nella classe?

- per la prima questione davvero non so a libvello organizzativo , specie di orari assegnati ai docenti etc...se si riferisce al regolamento scolastico o se nella parte della progettazione del pof.....BOHHHH
- per la seconda intendo quante ore dovrebbero fare i docenti in tempi normali o tempo pieno...è legato alla regione o alla scuola...fumo !

Da Davide Mar Giu 25, 2013 4:43 pm

maryoby83 in bocca al lupo per l'estrazione...

Da nientepanico Mar Giu 25, 2013 4:46 pm

maby ha scritto:
nientepanico ha scritto:
maby ha scritto:RILANCIO:
due domande :
- differenza tra riferimenti organizzativi contenuti nel regolamento scolastico e quelli contenuti nella progettazione organizzativa del pof

- orari insegnati rispetto al tempo pieno...

confusione totale !

Grazie...
la prima non la so
la seconda in che senso? come sono distribuite nella classe?
- per la prima questione davvero non so a libvello organizzativo , specie di orari assegnati ai docenti etc...se si riferisce al regolamento scolastico o se nella parte della progettazione del pof.....BOHHHH
- per la seconda intendo quante ore dovrebbero fare i docenti in tempi normali o tempo pieno...è legato alla regione o alla scuola...fumo !

spesso alla scuola... il tempo pieno di solito funziona così: 2 insegnanti su una classe (40 ore sett) ne avanzano 4 che vanno a compensare insegnamenti di altre classi (es musica) oppure utilizzate per progetti di recupero
per esempio ci sono classi di tempo prolungato (27 ore ) che non possono essere coperte da una sola insegnante per cui si ricorre a queste ore in più...
non so non mi sembra di essere stata chiarissima

Da maryoby83@hotmail.com Mar Giu 25, 2013 4:49 pm

Davide ha scritto:maryoby83 in bocca al lupo per l'estrazione...

crepi. Posso chiederti tu che hai già dato, che tipo di didattica hai usato?

Da antonella1979 Mar Giu 25, 2013 4:50 pm

Minou.maine.coon ha scritto:
Twilight Sparkle ha scritto:ok traccia appena estratta:geometria e misura orientamento e percorsi nello spazio:acquisizione ed utilizzo degli indicatori topologici classe terza, ogni sugg è ben accetto, grazie infinite

Ma te l'hanno scritta proprio così? Sembra incomprensibile, ho dovuto rileggere più volte. Il collegamento è sicuramente tra geometria e geografia. In prima e in seconda i bambini lavorano tantissimo sugli indicatori topologici dello spazio, migliorando la capacità di lateralizzazione in geografia. Queste possono essere i requisiti in possesso, maturati in due anni grazie a giochi spaziali ed esperienze concrete. In geometria, in classe terza, puoi passare alla fase di astrazione nel foglio, con riferimento alle carte geografiche per esempio. Prima di quelle puoi sviluppare semplici percorsi in cui spingere i bambini alla verbalizzazione del tragitto. Inoltre in geometria puoi introdurre i concetti di rotazione, traslazione, dove è importante avere idea delle diverse direzioni.

sto cercando ma non trov nulla, o meglio li ho trovati ma come ob delle classi prime

Da maby Mar Giu 25, 2013 4:53 pm

nientepanico ha scritto:
maby ha scritto:
nientepanico ha scritto:
maby ha scritto:RILANCIO:
due domande :
- differenza tra riferimenti organizzativi contenuti nel regolamento scolastico e quelli contenuti nella progettazione organizzativa del pof

- orari insegnati rispetto al tempo pieno...

confusione totale !

Grazie...
la prima non la so
la seconda in che senso? come sono distribuite nella classe?
- per la prima questione davvero non so a libvello organizzativo , specie di orari assegnati ai docenti etc...se si riferisce al regolamento scolastico o se nella parte della progettazione del pof.....BOHHHH
- per la seconda intendo quante ore dovrebbero fare i docenti in tempi normali o tempo pieno...è legato alla regione o alla scuola...fumo !
spesso alla scuola... il tempo pieno di solito funziona così: 2 insegnanti su una classe (40 ore sett) ne avanzano 4 che vanno a compensare insegnamenti di altre classi (es musica) oppure utilizzate per progetti di recupero
per esempio ci sono classi di tempo prolungato (27 ore ) che non possono essere coperte da una sola insegnante per cui si ricorre a queste ore in più...
non so non mi sembra di essere stata chiarissima

CHIARISSIMA. ma quando entrano in gioco le 24 o 27 30 ore ??

Da Lynx Mar Giu 25, 2013 4:56 pm

Ragazzi ho appena estratto!
Il candidato progetti, per una classe con alunni particolarmente vivaci, un'attività didattica reale per la stesura di un testo argomentativo su un tema di attualità, che è stato oggetto di discussione in classe.

Vai col brainstorming!

Da nientepanico Mar Giu 25, 2013 4:56 pm

24 ore se consideri che l'insegnante deve fare tutto e aggiungi le 2 ore di religione sei perfetta
ah ecco dimenticavo in molte scuole durante le ore di religione c'è alternativa per i bambini che non la seguono quindi deve esserci o compresenza in quella classe o in altre classi per alternativa chiaro?

Da nientepanico Mar Giu 25, 2013 4:57 pm

se parliamo di modulo invece di solito 3 insegnanti su 2 classi prova a fare il conto dovrebbe essere così...

Da maby Mar Giu 25, 2013 4:58 pm

nientepanico ha scritto:24 ore se consideri che l'insegnante deve fare tutto e aggiungi le 2 ore di religione sei perfetta
ah ecco dimenticavo in molte scuole durante le ore di religione c'è alternativa per i bambini che non la seguono quindi deve esserci o compresenza in quella classe o in altre classi per alternativa chiaro?

no :-(

Da maby Mar Giu 25, 2013 5:00 pm

maby ha scritto:
nientepanico ha scritto:24 ore se consideri che l'insegnante deve fare tutto e aggiungi le 2 ore di religione sei perfetta
ah ecco dimenticavo in molte scuole durante le ore di religione c'è alternativa per i bambini che non la seguono quindi deve esserci o compresenza in quella classe o in altre classi per alternativa chiaro?
no :-(

ma non bisogna fare 22 ?????

Da preziosa Mar Giu 25, 2013 5:00 pm

Lynx ha scritto:Ragazzi ho appena estratto!
Il candidato progetti, per una classe con alunni particolarmente vivaci, un'attività didattica reale per la stesura di un testo argomentativo su un tema di attualità, che è stato oggetto di discussione in classe.

Vai col brainstorming!

che ne dici del bullismo...

Da nanà1980 Mar Giu 25, 2013 5:01 pm

Lynx ha scritto:Ragazzi ho appena estratto!
Il candidato progetti, per una classe con alunni particolarmente vivaci, un'attività didattica reale per la stesura di un testo argomentativo su un tema di attualità, che è stato oggetto di discussione in classe.

Vai col brainstorming!

qui c'è un po' di roba
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Da Lucia Cairoli Mar Giu 25, 2013 5:02 pm

sono ancora in alto mare...: il fumetto forse è un punto di partenza...

Da Lynx Mar Giu 25, 2013 5:02 pm

Io avevo pensato di partire da una discussione scatenata da episodio reale e poi proseguire con lettura di un articolo di giornale. ho pensato a questi temi: razzismo/intercultura, uso delle tecnologie da parte dei bambini (tipo i pericoli della rete), raccolta differenziata....

Da nanà1980 Mar Giu 25, 2013 5:08 pm

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Da Prue Mar Giu 25, 2013 5:09 pm

Ho sorteggiato questa traccia: il dettato ortografico e la ricerca di regole ortografiche.
Avete suggerimenti? Grazie mille!!

Da Lynx Mar Giu 25, 2013 5:23 pm

Lynx ha scritto:Ragazzi ho appena estratto!
Il candidato progetti, per una classe con alunni particolarmente vivaci, un'attività didattica reale per la stesura di un testo argomentativo su un tema di attualità, che è stato oggetto di discussione in classe.

Vai col brainstorming!

Secondo voi, posto che si tratta di bambini particolarmente vivaci, si può usare la token Economy come modalità di gestione per una classe V?

Da maby Mar Giu 25, 2013 5:25 pm

ricordatevi che estraggo domani mattina eh ??????:roll::shock::shock::shock:

Da maryoby83@hotmail.com Mar Giu 25, 2013 5:30 pm

rilancio.... voi nel costruire la vostra lezione, che tipo di didattica usate? per obiettivi, per concetti...? :roll: Per Lynx: sì secondo me va bene la T.E. se la si sa usare nel modo giusto ed è temporanea.

Da ToSc Mar Giu 25, 2013 5:30 pm

Ciao Lynx!!!
Mi sono appena collegata! ...e come al solito non posso stare molto... 'sti giorni è un casino!!!
Ho visto la tua traccia! Bella! ...ma "io" sarei cmq nei guai! Tu mi sembri molto sicura, invece!!! Vai così!!! Guarda, ho trovato questo... una presentazione su un testo argomentativo... il "giallo" (detective story)... un po' "old style", ma puoi cavarci qualcosa... forse...

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Da maryoby83@hotmail.com Mar Giu 25, 2013 5:31 pm

maby ha scritto:ricordatevi che estraggo domani mattina eh ??????:roll::shock::shock::shock:

anch'io azz!!!

Da maby Mar Giu 25, 2013 5:37 pm

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] ha scritto:
maby ha scritto:ricordatevi che estraggo domani mattina eh ??????:roll::shock::shock::shock:
anch'io azz!!!

DOVE ??

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