preparazione orale primaria

Da sarym Sab Giu 29, 2013 4:16 pm

Promemoria primo messaggio :

lamannafranca ha scritto:L'obbligatorietà decorre dall'a.s. 2011/2012,ma la legge è del 31 gennaio 97

ok quindi è probabile che solo in via sperimentale siano stati introdotti già dal 1994

Da Davimat Mar Lug 09, 2013 5:04 pm

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]
questo sito può aiutare a capire cosa si intende x riflessione metalinguistica. Cmq mio figlio che fa la seconda ha iniziato con l'analisi grammaticale e logica quest'anno. Riconoscere il nome e il verbo è un argomento che era stato introdotto già in prima.

Da Sbarby Mar Lug 09, 2013 5:06 pm

[quote="Manujumpy"]Chi è Edgar Morin e che cosa ha fatto? Chi mi risponde?[

ha scritto nel 2000 il libro "una testa ben fatta" ed ha collaborato alla stesura delle indicazioni del 2006 di Fioroni

Da Davimat Mar Lug 09, 2013 5:08 pm

molto in breve....
Comportamentismo - Skinner: il processo cognitivo è una risposta ad uno stimolo proveniente dall'esterno.
Cognitivismo-Piaget: l'uomo costruisce da solo la propria conoscenza, è parte attiva tramite processi di assimilazione (la nuova conoscenza viene assimilata al proprio bagaglio di esperienze già acquisite) e accomodamento (l'impalcatura di conoscenze già possedute si modifica in funzione della nuova conoscenza che la arricchisce)

Da ida0481 Mar Lug 09, 2013 5:13 pm

vediamo se ho capito:
la didattica comportamentista è centrata sull'insegnante (didattica tradizionale)
la didattica cognitivista vede l'alunno più attivo e partecipe nel costruire la sua conoscenza. giusto?

Da Davimat Mar Lug 09, 2013 5:22 pm

Diciamo che sono 2 correnti di pensiero del XX secolo che ora sono state arricchite con nuovi studi e su cui si basa l'attuale concezione di didattica. L'uomo costruisce la propria conoscenza tramite l'esplorazione attiva ma anche il contesto e l'ambiente così come le strategie e i metodi dell'insegnante favoriscono l'apprendimento. L'attuale didattica si basa infatti su una concezione tradizionale dell'insegnamento che deve però essere supportata da altre metodologie.

Da dada80 Mar Lug 09, 2013 5:23 pm

sì ida può andare, in generale il comportamentismo tende a vedere il soggetto che apprende in ottica più passiva (stimolo-risposta) mentre il cognitivismo vede il soggetto come il primo costruttore del proprio sapere (per questo si parla di mappe cognitive..)

Da Davimat Mar Lug 09, 2013 5:24 pm

La lezione frontale va ad essere arricchita con una didattica personalizzata ma non viene sostituita completamente da quest'ultima.

Ora vi saluto.....domani estraggo. Aiuto!!!!!

Da ida0481 Mar Lug 09, 2013 5:28 pm

grazie dada,
gentilissima!

Da dada80 Mar Lug 09, 2013 5:28 pm

figurati;)

Da ida0481 Mar Lug 09, 2013 5:29 pm

ishtar,
come va? hai iniziato ad impostare il lavoro?

Da ishtar Mar Lug 09, 2013 5:36 pm

E quindi come attività reale?

Da Manujumpy Mar Lug 09, 2013 5:38 pm

Sbarby ha scritto:
Manujumpy ha scritto:Chi è Edgar Morin e che cosa ha fatto? Chi mi risponde?[

ha scritto nel 2000 il libro "una testa ben fatta" ed ha collaborato alla stesura delle indicazioni del 2006 di Fioroni

Grazie

Da ida0481 Mar Lug 09, 2013 5:40 pm

in bocca al lupo per domani ishtar,
facci sapere!!!

Da dottormary Mar Lug 09, 2013 7:03 pm

ciao a tutte...è arrivato il momento, domani estraggo la traccia alle 13.30, concorro per il piemonte
a tutte quelle che ci saranno e vorranno darmi una mano dico grazie fin d'ora..............e in bocca al lupo a tutte sempre!!!!!!!!

Da Davimat Mar Lug 09, 2013 10:29 pm

Ishtar come procede? Spero tu sia riuscita a buttare giù qualcosa...

Da lisaa Mar Lug 09, 2013 11:33 pm

Sono proprio in difficoltà! "Trasformazioni elementari dei materiali"! A cosa si riferisce? Per favore rispondetemi!

Da lilis Mer Lug 10, 2013 1:42 am

potete aiutarmi anche a me con l'invio di un vostro ppt d'esame. email
liliana.
74
@
libero.it
tutto unito, grazie

Da ishtar Mer Lug 10, 2013 3:45 am

Ho finito adesso di assemblare il tutto. Il lavoro non mi piace per niente. Speriamo bene. Vi aggiorno domani. Grazie a tutti...

Da hariel Mer Lug 10, 2013 10:07 am

forse è una domanda banale nella presentazione inserite i traguardi delle competenze presi dalle indicazioni o solo obiettivi formativi? e nel caso delle competenze attese si adeguano a quanto richiesto nella traccia lezione mica si prendono tutte le voci?

c' è differenza c'è fra ob formativi e ob. di apprendimento ?

Da Sbarby Mer Lug 10, 2013 10:14 am

i traguardi e gli osa li inserirei, ma solo quelli relativi alla traccia...

trovato sul web
gli obiettivi specifici di apprendimento, attraverso l’articolazione delle
attività educative e didattiche, diventano obiettivi formativi se sono adeguati alle capacità
dei singoli allievi e se e quando sono inseriti in una storia personale o di gruppo, e sono
percepiti come traguardi importanti e significativi per la propria crescita individuale.

Da lilis Mer Lug 10, 2013 10:20 am

un aiuto sono nuova del forum avrei bisogno di un vostro ppt per capire come impostare il mio.

Da hariel Mer Lug 10, 2013 10:25 am

lilis ha scritto:potete aiutarmi anche a me con l'invio di un vostro ppt d'esame. email
liliana.
74
@
libero.it
tutto unito, grazie

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Da hariel Mer Lug 10, 2013 10:26 am

lisaa ha scritto:Sono proprio in difficoltà! "Trasformazioni elementari dei materiali"! A cosa si riferisce? Per favore rispondetemi!

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Da lilis Mer Lug 10, 2013 10:28 am

chi per favore mi invia il ppt di smartis83. sono curiosa di vederlo. tutti sono entusiasti.ripeto l'email
liliana.74
@libero.
it

Da picci Mer Lug 10, 2013 10:44 am

lilis ha scritto:chi per favore mi invia il ppt di smartis83. sono curiosa di vederlo. tutti sono entusiasti.ripeto l'email
liliana.74
@libero.
it

ricordi qual era l'argomento?

Da Contenuto sponsorizzato

preparazione orale primaria

preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria

Re: preparazione orale primaria