preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

dici che i genitori sarebbero d'accordo ad usare la wii a scuola? i nostri si arrabbiano anche se facciamo vedere i dvd, figurati portare i videogiochi!!!! (anche se la wii non è propriamente un videogioco!)

nientepanico ha scritto:con la sfiga che ho toccherà a me una roba del genere...dopo l'esperienza della primaria mi aspetto di tutto!!!!

cos'è successo alla primaria?

nientepanico ha scritto:

mariare ha scritto:

e2006 ha scritto:VENETO questa traccia:
"Titolo: rosso giallo e verde: autonomia e gestione dei limiti

é stata estratta anche venerdì 28....

hai assistito a quell'orale? cosa hanno chiesto? Dunque le tracce si ripetono...

come si ripetono??? oh cavoli quindi chi è dopo potrebbe essere penalizzato se ha impostato il lavoro in maniera simile?!?! :O

Io più che altro sto pensando a chi gentilmente sta facendo girare il proprio lavoro e poi magari qualcun altro ne usufruisce per la propria prova... non sarebbe giusto! Diciamo che non è giusto che ci siano tracce uguali, non è da regolamento.

Buon pomeriggio a tutte! cosa succede? tracce uguali?!?!?!ma non dovrebbe capitare!

alida79 ha scritto:il numero delle tracce è tre volte superiore a quello dei candidati, perciò penso che ci sono 3 tracce uguali per ogni argomento. !

tre volte superiore sì... ma tutti diversi... per regolamento...!
dovrebbe essere così!

daniela_buono ha scritto:

danielapensiero ha scritto:Mariare, puoi farmi avere quelli di Jessi ?

mariare, mi accodo anch'io, sempre che jessi sia d'accordo: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Potrei chiedere anch'io di visionare questa presentazione, per farmi un'idea di come strutturarla?

grazie

[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Complimenti a chi ha finito (complimenti per il 37!) e in bocca al lupo a chi sta sostenendo l'orale.
Potrei chiedere informazioni in merito alle domande di inglese e di informatica fatte in veneto? Le domande del colloquio sono sempre pertinenti alla presentazione?
Scusate se ne avete già parlato, ma scrivete troppo e sono troppo indaffarata (quando trovo il tempo) a ripassare i vari argomenti.
Grazie per questa magnifica collaborazione!

alida79 ha scritto:

nientepanico ha scritto:con la sfiga che ho toccherà a me una roba del genere...dopo l'esperienza della primaria mi aspetto di tutto!!!!

cos'è successo alla primaria?

ho pescato la traccia più assurda che potevano scrivere....xkè esiste solo come dicitura in qualche programmazione, ma non è trattata da nessun manuale, guida, enciclopedia, tutto quello che vuoi, mi ha messo in crisi, insomma alla fine è andata ma è stata durissima soprattutto dal punto di vista emotivo, dopo tanti sforzi vedevo vanificato ogni tentativo di fare bella figura... cmq la traccia era: la civiltà giudaica nella penisola italica in età preclassica...
scusa se sono stata prolissa, ma mi faccio prendere la mano...

la mia traccia: progettazione trasversale sul tema della multiculturalità

quindi devo inserire tutti i campi di esperienza e deve durare tutto l' anno?


aspetto consigli!

Ops, adesso ho letto delle tracce uguali. Se Jessi concorre per il veneto, non so se mi convenga visionare la sua presentazione. Non vorrei penalizzarmi da sola e faticare a non lasciarmi influenzare da un lavoro preparato da un'altra persona.
Grazie lo stesso!

se possibile qualcuno gentilmente potrebbe girarmi le ultime presentazioni?
a questo punto proprio per evitare ripetizioni di attività/contenuti...
grazie mille

brilli ha scritto:la mia traccia: progettazione trasversale sul tema della multiculturalità

quindi devo inserire tutti i campi di esperienza e deve durare tutto l' anno?


aspetto consigli!

di sicuro il sè e l'altro, la conoscenza del mondo e i discorsi e le parole (se approfondisci diverse lingue x esempio), il corpo il movimento ci può stare se metti contenuti inerenti a danze dei vari paesi, e immagini suoni e colori di conseguenza per i suoni e quindi musiche popolari etc etc

brilli ha scritto:la mia traccia: progettazione trasversale sul tema della multiculturalità

quindi devo inserire tutti i campi di esperienza e deve durare tutto l' anno?


aspetto consigli!

visto che si parla di trasversalità, si...tutti i campi e tutto l'anno...mamma mia, un lavoraccio...a me l'interculturalità non piace molto come tema, anche perchè qui al sud le sezioni non sono poi tanto multiculturali..però di cose se ne possono presentare tante

brilli, quanto ci avete impiegato per l'estrazione? te lo chiedo per farmi un'idea di che ora tornerò a casa domani e quanto tempo mi rimarrà per studiare...io ci impiego già 2 ore solo per tornare...sono della provincia di lecce

nientepanico ha scritto:

brilli ha scritto:la mia traccia: progettazione trasversale sul tema della multiculturalità

quindi devo inserire tutti i campi di esperienza e deve durare tutto l' anno?


aspetto consigli!

di sicuro il sè e l'altro, la conoscenza del mondo e i discorsi e le parole (se approfondisci diverse lingue x esempio), il corpo il movimento ci può stare se metti contenuti inerenti a danze dei vari paesi, e immagini suoni e colori di conseguenza per i suoni e quindi musiche popolari etc etc

quindi la tua traccia riguarda la multiculturalità! bellissimo!!! ma con quali età? immagino che la durata sia per tutto l'anno, giusto?

nientepanico ha scritto:

alida79 ha scritto:

nientepanico ha scritto:con la sfiga che ho toccherà a me una roba del genere...dopo l'esperienza della primaria mi aspetto di tutto!!!!

cos'è successo alla primaria?

ho pescato la traccia più assurda che potevano scrivere....xkè esiste solo come dicitura in qualche programmazione, ma non è trattata da nessun manuale, guida, enciclopedia, tutto quello che vuoi, mi ha messo in crisi, insomma alla fine è andata ma è stata durissima soprattutto dal punto di vista emotivo, dopo tanti sforzi vedevo vanificato ogni tentativo di fare bella figura... cmq la traccia era: la civiltà giudaica nella penisola italica in età preclassica...
scusa se sono stata prolissa, ma mi faccio prendere la mano...

hai ragione... io non avrei saputo che scrivere!

lala1978 ha scritto:Ops, adesso ho letto delle tracce uguali. Se Jessi concorre per il veneto, non so se mi convenga visionare la sua presentazione. Non vorrei penalizzarmi da sola e faticare a non lasciarmi influenzare da un lavoro preparato da un'altra persona.
Grazie lo stesso!

Secondo me almeno gli obiettivi e la contestualizzazione della traccia dovrebbero essere diverse, altrimenti si può chiedere di ri-estrarre! Non è corretto che una traccia si ripeta tale e quale... Ma siamo certi che sia così?

No non ho assistito all'orale solo é stata postata su un gruppo di studio fb, era tra le prime tracce estratte in veneto!

Non so quella estratta oggi che tipo di destinatari avesse....

e2006 ha scritto:No non ho assistito all'orale solo é stata postata su un gruppo di studio fb, era tra le prime tracce estratte in veneto!

Scusa ma io ho assistito al primo giorno di orali e non mi pare proprio di averla sentita...

Anzi... Sezione eterogenea quindi potevi decidere tu!

e2006 ha scritto:No non ho assistito all'orale solo é stata postata su un gruppo di studio fb, era tra le prime tracce estratte in veneto!

ma è un gruppo chiuso?

Adesso cerco ora e data in cui é stata postata

daniela_buono ha scritto:

lala1978 ha scritto:Ops, adesso ho letto delle tracce uguali. Se Jessi concorre per il veneto, non so se mi convenga visionare la sua presentazione. Non vorrei penalizzarmi da sola e faticare a non lasciarmi influenzare da un lavoro preparato da un'altra persona.
Grazie lo stesso!

Secondo me almeno gli obiettivi e la contestualizzazione della traccia dovrebbero essere diverse, altrimenti si può chiedere di ri-estrarre! Non è corretto che una traccia si ripeta tale e quale... Ma siamo certi che sia così?

può darsi che sia come dice Daniela, che cambiano gli obiettivi almeno... in ogni caso è una difficoltà in più che abbiamo per come la vedo io xkè si rischia di essere ripetitivi su certi argomenti!
speriamo che non sia così....

ci si mette pochissimo il tempo dell'appello e poi estrazione 5-10 minuti

inizio ad abbozzare qualcosa poi vi dico, quindi scusate deve durare da settembre a giugno per forza?

una domanda: esiste una legge per il riconoscimento dei BES? se si quale? sto fondendo e non ci sto capendo più niente...

brilli ha scritto:ci si mette pochissimo il tempo dell'appello e poi estrazione 5-10 minuti

inizio ad abbozzare qualcosa poi vi dico, quindi scusate deve durare da settembre a giugno per forza?

tenendo conto che l'argomento è ampio, si ti conviene farlo durare tutto l'anno...a giugno ti riservi la recita finale, se prevista