preparazione prova orale infanzia

aku ha scritto:alida io citerei anche il partenariato genitori-insegnanti, da noi è un argomento di moda, all'università ci hanno fatto una testa così!!!

daniela_buono ha scritto:

rosama ha scritto:

alida79 ha scritto:Dite sia il caso di introdurre un bed, tipo uno straniero?

certo ci piò stare, anche perch

è anche se non è richiesto da traccia aggiungi competenze in più

Assolutamente si'! Stranieri!
Alida ho un sacco d materiale a casa, ma rientrero' solo fra un paio d'ore! Se mi dai la tua mail dopo t mando tutto! N ricordo x ke regione concorri..

aku ha scritto:è la collavorazione che si instaura tra gli insegnanti e genitori che vengono considerati dei veri e propri partner nella stesura del progetto educativo per i figli..ve l'ho detto, mode!!!a padova abbiamo fatto un esame su questo!!!le manie dei prof!!!

moniboni83 ha scritto:ESTRATTO!
Attività finalizzate all'orientamento spaziale anche attraverso percorsi con indicazioni verbali e non verbali.
Sezione 3 anni 10 maschi e 10 femmine con 3 stranieri di prima immigrazione e un non vedente.
Tempi: intero anno scolastico

Suggerimenti?????

josi7 ha scritto:scusa aku cos'è questo partenariato?
scusa l' ignoranza

alida79 ha scritto:

aku ha scritto:è la collavorazione che si instaura tra gli insegnanti e genitori che vengono considerati dei veri e propri partner nella stesura del progetto educativo per i figli..ve l'ho detto, mode!!!a padova abbiamo fatto un esame su questo!!!le manie dei prof!!!

no, no meglio lasciar perdere...qui al sud non è di moda

Maryangel ha scritto:

alida79 ha scritto:

aku ha scritto:è la collavorazione che si instaura tra gli insegnanti e genitori che vengono considerati dei veri e propri partner nella stesura del progetto educativo per i figli..ve l'ho detto, mode!!!a padova abbiamo fatto un esame su questo!!!le manie dei prof!!!

no, no meglio lasciar perdere...qui al sud non è di moda

Alida non sottovalutare i genitori

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federica.longobardi ha scritto:

lola2011 ha scritto:

federica.longobardi ha scritto:ragazze..qualcuna è disposta a vedere il mio ppt?

Mandamelo: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] e lo guardo subito

mandato

monica1981 ha scritto:qualcuna ha voglia di guardare il mio ppt?

Nobel ha scritto:

moniboni83 ha scritto:ESTRATTO!
Attività finalizzate all'orientamento spaziale anche attraverso percorsi con indicazioni verbali e non verbali.
Sezione 3 anni 10 maschi e 10 femmine con 3 stranieri di prima immigrazione e un non vedente.
Tempi: intero anno scolastico

Suggerimenti?????

ciao Moniboni83, ti dico cosa mi viene in mente...
campo di esperienza : la conoscenza del mondo , corpo e movimento

trattandosi di bambini di 3 anni penso subito all'orientamento nello spazio sezione e scuola per conoscere i vari ambienti e sapersi orientare in essi.. ad esempio sapere dove si trova il bagno e come sono strutturati i vari angoli della sezione, tipo : andiamo alla scoperta della sezione/ andiamo alla scoperta della scuola/ andiamo alla scoperta del giardino. rielaborazione grafica con l'allestimento di un cartellone che esplora gli spazi della scuola. Per quanto riguarda i bes, i bambini stranieri, sarebbe utile abbinare  alla scoperta dei vari luoghi e alla formazione del cartellone, una immagine che lo ritrae e ricorda il nome del luogo che può anche diventare un gioco nel quale i bambini abbinano all'immagine al luogo e lo denominano.. magari oltre ad individuarlo sul cartellone, si può anche andare fisicamente. Inoltre mi vengo in mente piccoli percorsi motori utilizzando materassi, birilli, piccoli ostacoli da saltare o da passare sotto e tunnel dove passare dentro, giochi di movimento con canzoni e filastrocche, il gioco della caccia al tesoro con semplici indicazioni e suggerimenti.
Le indicazioni verbali possono essere semplici suggerimenti o indovinelli, le indicazioni non verbali sarebbe nel mio esempio i cartellini con le immagini o il mimare azioni che si compiono in un determinato luogo
Molto più difficile è il caso di un bambino non vedente di 3 anni: nel gruppo può partecipare alla scoperta dell'ambiente con l'accortezza di riuscire a trovare dei punti di riferimento che il bambino possa riconoscere per meglio orientarsi (ad esempio creare i cartellini di prima /quelli con l'immagine del luogo, in  maniera tridimensionale in modo che con il tatto il bambino possa distinguere i vari ambienti), certo ha comunque bisogno dell'insegnante di sostegno che la guidi.
spero di esserti stata un poco utile...

monica1981 ha scritto:ciao a tutte, questa mattina ho sostenuto l'orale. tutti i commissari sono stati molto gentili e attenti a quello che spiegavo. hanno apprezzato il fatto di spiegare ogni obiettivo, passaggio, attività senza dare nulla per scontato. risultato splendido... 40!!!!
dopo tanto faticare sono felicissima.
sapevano il mio voto dello scritto (28!) ma non si sono lasciati influenzare!!!
adesso che i pargoli sono a casa da scuola e dal nido non ho più molto tempo per collegarmi ma cercherò di seguirvi  e sostenervi...
in bocca al lupo a tutte!!!

monica1981 ha scritto:ciao a tutte, questa mattina ho sostenuto l'orale. tutti i commissari sono stati molto gentili e attenti a quello che spiegavo. hanno apprezzato il fatto di spiegare ogni obiettivo, passaggio, attività senza dare nulla per scontato. risultato splendido... 40!!!!
dopo tanto faticare sono felicissima.
sapevano il mio voto dello scritto (28!) ma non si sono lasciati influenzare!!!
adesso che i pargoli sono a casa da scuola e dal nido non ho più molto tempo per collegarmi ma cercherò di seguirvi  e sostenervi...
in bocca al lupo a tutte!!!

monica1981 ha scritto:ciao a tutte, questa mattina ho sostenuto l'orale. tutti i commissari sono stati molto gentili e attenti a quello che spiegavo. hanno apprezzato il fatto di spiegare ogni obiettivo, passaggio, attività senza dare nulla per scontato. risultato splendido... 40!!!!
dopo tanto faticare sono felicissima.
sapevano il mio voto dello scritto (28!) ma non si sono lasciati influenzare!!!
adesso che i pargoli sono a casa da scuola e dal nido non ho più molto tempo per collegarmi ma cercherò di seguirvi  e sostenervi...
in bocca al lupo a tutte!!!

aku ha scritto:ellesse ti ho inviato le mie opinioni, ti ho suggerito di confrontare anche con altri, quindi invia anche a mariare