c'è qualche siciliana per infanzia e/o primaria?

Promemoria primo messaggio :

ragazze si continua qui visto che il primo è stato chiuso, che ne dite?

prima vediamo cosa viene fuori dalle tue idee e poi mettiamo un bes che non ti complichi la via

potresti far fare dei caltelloni con disegnata la scala delle capaità di peso affinchè i bambini stranieri (bes) possano impararle

noi quest'anno, avendo a disposizione la cucina della mensa, abbiamo preparato la pizza. tutta fatta dai ragazzi. si sono divertiti un mondo e poi è stata distribuita alle altre classi. naturalmente parlo di una scuola con poche classi

Ragazze notizie di butterfly? Andava mattina o pomeriggio?

ragazze.. sono ancora viva e sto procedendo a mettere le cose in ordine... ho un dubbio...  oltre agli obb. di apprendim. ed ai traguardi delle competenze, voi mettereste anche gli obb. formativi ?? se sì, da dove sono deducibili... non dalle indicazioni giusto...? scusate se la domanda è banale, ma la tensione mette tutte le certezze sotto sopra...

Io non li metterei, anche perché, nelle indicazioni si fa riferimento ai traguardi a agli obiettivi di apprendimento!

coccinellablu_cc ha scritto:ragazze.. sono ancora viva e sto procedendo a mettere le cose in ordine... ho un dubbio...  oltre agli obb. di apprendim. ed ai traguardi delle competenze, voi mettereste anche gli obb. formativi ?? se sì, da dove sono deducibili... non dalle indicazioni giusto...? scusate se la domanda è banale, ma la tensione mette tutte le certezze sotto sopra...

in sostanza, gli obiettivi formativi, dato che sono le competenze attese, sono deducibili dai traguardi di sviluppo che, stando alle indicazioni nazionali di sviluppo 2012, "costituiscono i criteri per la valutazione delle competenze attese". Dovresti formularli tu quindi, io non so sinceramente se li metterò o meno.

menomale, pensavo di non aver capito un tubo di tutti questi obiettivi, ma in alcuni ppt di altre candidate sono stati inseriti, perciò mi si era insinuato il tarlo della totale ignoranza, ma se mi dite così tiro un sospiro di sollievo e passo avanti... grazie

Ragazze, controllate il nuovo calendario di infanzia! C'è stato un ulteriore rinvio a partire dalla lettera S, sbrigatevi a controllare i giorni e a modificare prenotazioni di B&B!

gli obiett formativi dovrebbero essere contenuti nei traguardi delle competenze

matira ha scritto:

coccinellablu_cc ha scritto:ragazze.. sono ancora viva e sto procedendo a mettere le cose in ordine... ho un dubbio...  oltre agli obb. di apprendim. ed ai traguardi delle competenze, voi mettereste anche gli obb. formativi ?? se sì, da dove sono deducibili... non dalle indicazioni giusto...? scusate se la domanda è banale, ma la tensione mette tutte le certezze sotto sopra...

in sostanza, gli obiettivi formativi, dato che sono le competenze attese, sono deducibili dai traguardi di sviluppo che, stando alle indicazioni nazionali di sviluppo 2012, "costituiscono i criteri per la valutazione delle competenze attese". Dovresti formularli tu quindi, io non so sinceramente se li metterò o meno.

matira nn avevo visto il tuo post, ho scritto la stessa cosa :-)

Ragazze, hanno spostato le prove orali, controllate sul sito dell'usr.sicilia

Hanno spostato infanzia...sposteranno anche primaria?

Ragazze, scusate, c'è qualcuna disposta a esaurire il mio dubbio sugli stili di apprendimento?
Io li ho intesi così: lo stile di apprendimento è la modalità con cui vengono recepite le informazioni e ciò può avvenire attraverso quattro canali sensoriali: linguistico-verbale, linguistico non verbale, uditivo, cinestetico.
E' esatto? Ho omesso o aggiunto qualcosa di sconcluso??Help me, please!
Grazie anticipatamente a chiunque voglia rispondermi.

Nuny, gli stili cognitivi sono quello che dici tu e ci sono diversi modelli che li classificano (tipo gregorc stile globale/analitico, impulsivo/riflessivo, verbale/visuale, dipendente/indipendente dal campo, convergente/divergente, sistematico/intuitivo). Gli stili di apprendimento invece si rifanno alla teoria di Gardner delle intelligenze multiple e delle attitudini individuali (come imparo, con quali strategie)

Annu questa cosa mi sta facendo diventare scema.
Io quello che dici tu, l'ho trovato come stili cognitivi di Cornoldi!!

Stile cognitivo, come elaborazione dell'informazione ricevuta!!
Mi sto r...
Annuuuuu!!

salve a tutte
io estrarrò per la primaria a Palermo il5 e a seconda dell'argomento discuterò il 6. non ho avuto tanto tempo per studiare fra casa marito 2 bambini e leggendo i vs topic ho decisamente provato un senso di inadeguatezza , mi sembrate tutte preparatissime. vi chiedo per favore se qualcuno di voi può postare un ppt o un esempio diUDA tanto per avere un idea. GRAZIE

secondo voi devo affrontare anche i concetti di peso lordo, netto e tara ??? aiutooooo!!!

Nuny ha scritto:Annu questa cosa mi sta facendo diventare scema.
Io quello che dici tu, l'ho trovato come stili cognitivi di Cornoldi!!

e ora CHi é CORNOLDI????
a parte questo, Cornoldi, KOlb, Gregorc sempre stile cognitivo è! in più documenti io ritrovo la stessa cosa, tra l'altro cognitivo ha a che fare con i processi mentali di elaborazione di conoscenze, quindi...

coccinellablu_cc ha scritto:secondo voi devo affrontare anche i concetti di peso lordo, netto e tara ??? aiutooooo!!!

dipende con che classe stai lavorando, penso! questi concetti di solito si fanno tra 4 e 5 mi pare

io ho scelto IV

Nuny ha scritto:Ragazze, scusate, c'è qualcuna disposta a esaurire il mio dubbio sugli stili di apprendimento?
Io li ho intesi così: lo stile di apprendimento è la modalità con cui vengono recepite le informazioni e ciò può avvenire attraverso quattro canali sensoriali: linguistico-verbale, linguistico non verbale, uditivo, cinestetico.
E' esatto? Ho omesso o aggiunto qualcosa di sconcluso??Help me, please!
Grazie anticipatamente a chiunque voglia rispondermi.

Io ho capito così:
gli stili di apprendimento riguardano l'approccio, il modo di reagire di una persona di fronte ad una situazione di apprendimento, e sono visivo, verbale e non; uditivo; cinestetico.
gli stili cognitivi riguardano il modo di una persona di elaborare le informazioni e sno globale/analitico, impulsivo/rifless ecc... questo è cornoldi
i differenti stili cognitivi li ricolleghiamo alla visione poliedrica dell'intell. di gardner

In sostanza gior, avrei capito bene!!??

Grazie gior e grazie annu. Adesso stacco perché ho un impegno improrogabile.
A presto!!
Forza a tutte!!:-))))