ARGOMENTI PROVA SCRITTA CONCORSO A CATTEDRA 2016

Aresgr ha scritto:cioè per le lingue c'è il monolingue...per le lingue classiche notoriamente lingue morte niente vocabolario???? ma c'hanno preso per Indiana Jones o è giusto a riprova che questo concorso è una roulette russa???

Aresgr ha scritto:per rivedere tutti questi testi ci vorrebbero mesi, non perché uno non li conosca ma perché non si può oggettivamente conoscere tutti i testi e conoscere OGNi parola...considerando poi che in classe oramai si leggono i testi solo in traduzione italiana visto che i ragazzi dei licei non sanno nemmeno tradurre un testo...le traduzioni all'impronta e alla carlona non si sono mai viste in nessun concorso nemmeno nelle selezioni dei dottorati o delle siss [...]

Frammento_Adespoto ha scritto:
[cut]
Prendi un qualsiasi docente di latino e greco di ruolo al liceo e mettigli davanti un qualsiasi testo di un autore greco o latino (che non sia di quelli che scrivono in maniera contorta al punto che anche i più grandi studiosi stanno ancora a discutere su quello che veramente ha detto), vedrai come, nel giro di pochi secondi, giusto il tempo di scorrere il testo con gli occhi, ti traduce il testo greco o latino: se non lo facesse, non sarebbe lì, di ruolo, ad insegnare latino e greco al liceo, altrimenti come avrebbe fatto a correggere una versione? L'avrebbe dovuta tradurre prima a casa, il giorno prima?

Frammento_Adespoto ha scritto:

Aresgr ha scritto:per rivedere tutti questi testi ci vorrebbero mesi, non perché uno non li conosca ma perché non si può oggettivamente conoscere tutti i testi e conoscere OGNi parola...considerando poi che in classe oramai si leggono i testi solo in traduzione italiana visto che i ragazzi dei licei non sanno nemmeno tradurre un testo...le traduzioni all'impronta e alla carlona non si sono mai viste in nessun concorso nemmeno nelle selezioni dei dottorati o delle siss [...]

Non sono d'accordo. Prendi un professore universitario qualsiasi di letteratura greca, latina e simili, e mettigli davanti un qualsiasi testo di un autore greco o latino (che non sia di quelli che scrivono in maniera contorta al punto che anche i più grandi studiosi stanno ancora a discutere su quello che veramente ha detto), vedrai che il singolo docente te lo traduce (o, se vuoi, ti dà una traduzione), non so se alla carlona, alla pasqualona o alla giovannona, ma comunque te lo traduce.
Prendi un qualsiasi docente di latino e greco di ruolo al liceo e mettigli davanti un qualsiasi testo di un autore greco o latino (che non sia di quelli che scrivono in maniera contorta al punto che anche i più grandi studiosi stanno ancora a discutere su quello che veramente ha detto), vedrai come, nel giro di pochi secondi, giusto il tempo di scorrere il testo con gli occhi, ti traduce il testo greco o latino: se non lo facesse, non sarebbe lì, di ruolo, ad insegnare latino e greco al liceo, altrimenti come avrebbe fatto a correggere una versione? L'avrebbe dovuta tradurre prima a casa, il giorno prima?

Swallow ha scritto:Credo valga per tutte le altre classi tranne lingue straniere! Pare che noi di lingue avremo 8 domande tutte a risposta aperta. Cosa che onestamente non trovo giusta.

Frammento_Adespoto ha scritto:

Aresgr ha scritto:per rivedere tutti questi testi ci vorrebbero mesi, non perché uno non li conosca ma perché non si può oggettivamente conoscere tutti i testi e conoscere OGNi parola...considerando poi che in classe oramai si leggono i testi solo in traduzione italiana visto che i ragazzi dei licei non sanno nemmeno tradurre un testo...le traduzioni all'impronta e alla carlona non si sono mai viste in nessun concorso nemmeno nelle selezioni dei dottorati o delle siss [...]

Non sono d'accordo. Prendi un professore universitario qualsiasi di letteratura greca, latina e simili, e mettigli davanti un qualsiasi testo di un autore greco o latino (che non sia di quelli che scrivono in maniera contorta al punto che anche i più grandi studiosi stanno ancora a discutere su quello che veramente ha detto), vedrai che il singolo docente te lo traduce (o, se vuoi, ti dà una traduzione), non so se alla carlona, alla pasqualona o alla giovannona, ma comunque te lo traduce.
Prendi un qualsiasi docente di latino e greco di ruolo al liceo e mettigli davanti un qualsiasi testo di un autore greco o latino (che non sia di quelli che scrivono in maniera contorta al punto che anche i più grandi studiosi stanno ancora a discutere su quello che veramente ha detto), vedrai come, nel giro di pochi secondi, giusto il tempo di scorrere il testo con gli occhi, ti traduce il testo greco o latino: se non lo facesse, non sarebbe lì, di ruolo, ad insegnare latino e greco al liceo, altrimenti come avrebbe fatto a correggere una versione? L'avrebbe dovuta tradurre prima a casa, il giorno prima?

Aresgr ha scritto:se ho capito il monolingue sì quelli di latino e greco no.....chissà evidentemente siamo più capaci dei docenti di inglese!

chatnoir ha scritto:ma voi avete capito se la legislazione ci sarà allo scritto? perchè anche nello scorso concorso c'era scritto prima dei programmi di ogni classe "cfr Avvertenze generali", ma allo scritto non ci furono domande. A parte i BES, la valutazione e l'accoglienza agli stranieri, ci potrebbero essere domande sulle governance o sui diecimila compiti del Collegio docenti? voglio morire....

Aresgr ha scritto:bisogni educativi speciali: sono quei ragazzi che non hanno particolari deficit cognitivi ma hanno situazioni familiari, economiche, linguistiche transitorie che portano la scuola a certificarli come BES per predisporre dei piani d'intervento individualizzati....insomma per dare loro il 6 politico e non averli per oltre 5 anni tra i coglxxoni....